- •Cиллабус
- •2. Периоды детства. Возраст и возрастная периодизация в педиатрии.
- •3. Закономерности физического развития и полового созревания детей
- •4. Оценка нервно-психического развития детей.
- •5. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования кожи и подкожной жировой клетчатки и лимфоузлов у детей.
- •6. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования костной и мышечной систем у детей.
- •7. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования органов дыхания у детей различного возраста.
- •8. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования органов кровообращения у детей
- •9. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования органов пищеварения у детей.
- •10. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования почек и мочевыделительной системы у детей
- •11. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования эндокринной системы
- •12. Анатомо-физиологические особенности и методика исследования крови и системы кроветворения у детей. Гемограмма здоровых детей различного возраста.
- •13. Иммунная система.
- •14. Питание здорового ребенка
- •Календарно-тематический план лекций по дисциплине
- •Календарно-тематический план практических занятий
- •Календарно-тематический план срсп
- •Календарно-тематический план срс
- •Календарно-тематический план лекций по дисциплине
- •Календарно-тематический план практических занятий
- •Календарно-тематический план срсп
- •Календарно-тематический план срс
- •Шкала оценок**
- •Критерии оценки знаний***
Календарно-тематический план практических занятий
№ темы |
№ зад |
Наименование темы занятия |
кол-во часов |
|
Кредит 1 | ||
1 |
1 |
Введение в предмет, знакомство с организацией работы детской больницы и её отделений. Клинические критерии оценки тяжести состояния больного ребёнка. Периоды детства. |
1 |
2 |
2 |
Анатомо-физиологические особенности и методика исследования кожи, подкожно-жировой клетчатки и лимфатических узлов |
2 |
3 |
2 |
Анатомо-физиологические особенности и методика исследования костной и мышечной систем у детей |
2 |
4 |
3 |
Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы у детей |
2 |
5 |
3 |
Анатомо-физиологические особенности органов кровообращения у детей |
2 |
|
|
всего |
9 |
Календарно-тематический план срсп
№ темы |
№ зад |
Наименование темы занятия |
кол-во часов |
|
Кредит 1 | ||
1 |
1 |
Методика антропометрических измерений у детей различного возраста. Оценка физического развития по формулам, по таблицам |
3 |
2 |
2 |
Оценка нервно-психического развития у детей |
2 |
3 |
2 |
Обследование костей и суставов. Сроки окостенения скелета. Стигмы дисэмбриогенеза костно-мышечной системы |
2 |
4 |
3 |
Методика исследования органов дыхания у детей различного возраста |
2 |
|
3 |
Методика исследования органов дыхания у детей различного возраста |
2 |
5 |
3 |
Методика исследования сердечно-сосудистой системы у детей различного возраста |
3 |
6 |
|
Заключительное занятие по разделу |
1 |
|
|
всего |
15 |
Календарно-тематический план срс
№ темы |
№ Заданий |
Наименование темы |
Фома проведения |
Кол-во часов | ||
Кредит 1 |
|
| ||||
1 |
1 |
Отклонения в физическом развитии детей. Понятие о гипотрофии и паратрофии, гипостатуре, нанизме и гигантизме. |
Подготовка реферата
|
5 | ||
2 |
2 |
Особенности нервно-психического развития подростков, влияние перестройки эндокринной системы. Половое развитие детей. |
Подготовка презентаций |
5 | ||
3 |
3 |
Функциональные пробы сердечно-сосудистой системы (пробы по Шалкову, проба Штанге, степ-тест, велоэргометрия). Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы (ЭКГ, эхокардиография, допплер-кардиография и др.). |
Изучение темы. Подготовка проектов |
5 | ||
всего |
|
15 |
Календарно-тематический план лекций по дисциплине
№ темы |
№ заданий |
Наименование темы занятия |
кол-во часов |
|
Кредит 2 | ||
1 |
1 |
Характеристика пищеварительной системы детей. Обследование желудочно-кишечного тракта |
1 |
2 |
1 |
Этапы мочеобразования и мочеотделения. Основные синдромы поражения |
1 |
3 |
2 |
Особенности обследования детей с эндокринной патологией |
1 |
4 |
2 |
Система крови и органов кроветворения у детей |
1 |
|
|
всего |
4 |