7. Бақылау:

Бастапқы білімін ауызша сұрау арқылы (білім құзіреттілігі):

1. Судың негізгі ластаушылары қандай?

2. Жер үсті және жер асты суларының негізгі ластау көздері қандай?

3. Гидросфера ластануының экологиялық салдары қандай?

4. Арал теңізіндегі экологиялық апаттың себебі неде?

5. Гидросфера ластануы тұрғындар денсаулығына қалай әсер етеді?

6. Топырақтың негізгі ластау көздері қандай?

7. «Топырақ деградациясы» дегеніміз не және оның себептері?

8. Топыраққа антропогенді әсердің экологиялық зардаптары. Адам денсаулығына әсері.

9. Табиғи және жасанды биогеохимиялық аймақтарға түсінік.

10. Топырақ ластануының тұрғындар денсаулығына әсері.

11. Топырақ арқылы қандай аурулар жұғады?

1.Тақырып: «Тұрақты даму» және оның тұрақты даму концепциялары мен принциптерін іске асырудағы экологияның рөлі. Тұрақты дамудың әртүрлі деңгейдегі саясаты мен стратегиясы: жаһандық, аймақтық және жергілікті.

2. Мақсаты: ҚР мен басқа да елдердегі тұрақты дамудың концепциялары, стратегилары және тәжірибелік міндеттерінің қазіргі түсініктері туралы білімдерін қалыптастыру.

- тұрақты дамудағы саясат пен стратегия аумағындағы білімдерін қалыптастыру.

3.Оқыту мақсаты:

1. Тұрақты дамудың механизмдері, мәні, мақсаты, міндеттері, жаңа ашылған негіггі концепциялары туралы білімдерін қалыптастыру.

2. Тұрақты даму түсінігі туралы білімдерін қалыптастыру.

3. Қазіргі заманғы жаһандық экологиялық мәселелер бойынша конвенциялар мен келісім шарттар туралы білімдерін қалыптастыру.

4. Тұрақты даму генезисі.

5. Тұрақты дамудың негізгі принциптері мен «2007-2024 жылдардағы ҚР тұрақты дамуға өту концепциясы» туралы білімдерін қалыптастыру.

6. ҚР мен басқа да елдердегі тұрақты дамудың концепциясы, стратегиясы және тәжірибелік міндеттері туралы білімдерін қалыптастыру.

7. Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға өтуіндегі негізгі принциптері мен механизмдері және міндеттері.

8. Экологиялық процесстерді талдауды, нақты міндеттерді қоя білуді және табиғат пен қоғамның тұрақты даму приоритеттерін талдай алуын дағдыландыру.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары (білім құзіреттілігі, құқықтық, тәжірибелік комуникативті дағды):

1.Тұрақты даму. Тұрақты даму генезисі (Қоршаған ортаның дамуы бойынша конференция (Рио-де-Жанейро,1992), Мыңжылдық саммиты (Нью-Йорк,2000), Тұрақты даму бойынша бүкіл әледік саммит (Йоханнесбург, 2002), XXI ғасырдағы күн тәртібіне қойылған Меморандум (Қазақстан,1995)).

2.ҚР тұрақты дамуға өтуінің жетістікері, міндеттері және өту кезеңдері.

3.Тұрақты экожүйелік даму тұрақтылығының аумақтары ( ірі бассейіндер деңгейнде аймақтық мәселелерді шешу принциптері).

1. Экожүйелік аймақтың тұрақты даму концепцияларын қандай мәселелер қарастырады?

2. Тұрақты дамудың қандай қоғамдық механизмдерін сіз білесіз?

3. Тұрақты дамудың экономикалық механизмдерін ашыңыз.

4. Жаһандық және аймақтық деңгейде тұрақты даму принциптерін атаңыз және ашыңыз?

5. ҚР тұрақты дамуға өтуінің негізгі бағыттары қандай?

5.Оқыту және сабақ беру әдістері: Пікірталас, кіші топтарда жұмыс.

6.Әдебиет:

1. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 с., стр. 58-65с.

2. Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы. Указ Президента республики Казахстан №216 (14.11.06).

3. Экологический кодекс (23.01.07).

4. Семенова Л.И. Устойчивое развитие: Учебное пособие. – Алматы: Фонд «ХХIвек», 1997.

5. Доклад конференции ООН по окружающей среде и развитию. – Рио-де-Жанейро, 1992 (т.1). – Нью-Йорк,1993.

6. Экология в вопросах и ответах: учеб. пособие/ В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378с, стр. 255-245.

7. Учение об окружающей среде:учеб. пособие/ Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153с., стр 112-1215.

8. Экология: учеб. пособие/ В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315с, стр. 5-14.