Раздел 2. Содержание дисциплины

№

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Лек.

Лабор.

Сам.

Всего

1.

Общие сведения о конструктивной деятельности дошкольников. Значение конструирования в коррекционной работе.

2

0

2

4

2.

.

Особенности игр и занятий со строительным материалом при отсутствии системного обучения и руководства воспитателя у детей с нормой в развитии

2

0

0

2

3.

Особенности конструктивной деятельности детей, имеющих отклонение в развитии.

2

0

6

8

4.

Задачи и содержание обучения конструированию в специальных дошкольных учреждениях.

2

2

6

10

5.

Организация занятий по конструированию в специальных дошкольных учреждениях.

4

4

6

14

6.

Основные виды работы. Методы и приемы обучения навыкам конструирования в специальном детском саду.

8

4

8

20

7.

Особенности обучения конструированию детей с разными проблемами в развитии

0

6

8

14

ИТОГО

20

16

36

72

№

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Лек.

Лабор.

Сам.

Всего

1.

Общие сведения о конструктивной деятельности дошкольников. Значение конструирования в коррекционной работе.

6

6

2.

.

Особенности игр и занятий со строительным материалом при отсутствии системного обучения и руководства воспитателя у детей с нормой в развитии

2

2

3.

Особенности конструктивной деятельности детей, имеющих отклонение в развитии.

8

8

4.

Задачи и содержание обучения конструированию в специальных дошкольных учреждениях.

14

14

5.

Организация занятий по конструированию в специальных дошкольных учреждениях.

4

10

14

6.

Основные виды работы. Методы и приемы обучения навыкам конструирования в специальном детском саду.

2

16

18

7.

Особенности обучения конструированию детей с разными проблемами в развитии

10

10

ИТОГО

4

4

64

72