6.2. Интеллектуально-регуляторные психические процессы (модуль 10)

1. Общая характеристика группы интеллектуальных процессов (память, мышление, речь, воображение).

2. Теории когнитивного развития личности.

3. Психологические, психофизиологические и биохимические теории памяти.

4. Виды и типы памяти. Индивидуальные различия

5. Забывание как неотъемлемый процесс памяти. Забывание и защитные механизмы личности.

6. Условия рационального запоминания. Психологические способы тренировки памяти.

7. Мышление как аналитико-синтетическая деятельность.

8. Мышление как процесс решения задач.

9. Мышление как процесс выдвижения гипотез.

10. Эвристический подход к мышлению.

11. Формы, виды, индивидуальные особенности мышления. Способности к научению.

12. Формирование и усвоение понятий в онтогенезе.

13. Мышление, речь, язык, обобщение. Речевой онтогенез.

14. Семантика и процессы порождения речи. Понимание.

15. Ментальные репрезентации. Архитектоника ментальных репрезентаций.

16. Нарушения памяти, мышления, речи.

17. Проблема способности к творчеству. Концепция редукции к интеллекту.

18. Интеллект в структуре психики. Способности женщины и мужчины. Личность и интеллект.

19. Креативность и ее диагностика.

20. Психогенетика креативности.

21. Основные направления экспериментального изучения творчества.

22. Развитие представлений о структуре памяти в зарубежной и отечественной психологической литературе..

23. Проблема памяти в работах Р. Аткинсона. М., 1980.

24. Обсуждение проблем памяти в работах Клацки.

25. Память и процесс переработки информации у человека в работе Линдсли и Нормана «Переработка информации у человека»).

26. Анализ работы Л.С. Выготского «Мышление и речь».

27. Анализ работы П.П. Блонского «Память и мышление».

28. Анализ работы Дж. Бруннера «Психология познания». М., 1977. 28Мышление и речь.

29. Процессы мышления.

30. Мышление и творчество.

31. Стратегия мышления.

32. Теории развития когнитивных процессов.

33. Мышление и эмоции.

34. Проблемы мышления в работах O.K. Тихомирова.

35. Интеллект: истоки, структура, оценки.

36. Диагностика интеллекта.

37. Детерминанты когнитивного развития. Наследственность и среда.

38. Понятие социального интеллекта. Его роль в межличностном взаимодействии.

39. Общие творческие способности. Развитие творческих способностей.

40. Особенности нарушения мышления.

6.3. Регуляционные психические процессы.

1. Внимание и отбор информации.

2. Внимание и функциональное состояние мозга.

3. Роль левого и правого полушарий в процессе внимания.

4. Внимание: ресурсы и селекция.

5. Внимание и познавательная деятельность.

6. Особенности нарушений внимания при локальных поражениях мозга.

7. Особенности нарушений внимания при психических заболеваниях (шизофрении и др.).

8. Цикл сон-бодрствование. Уровни активации мозга и эффективность психических процессов.

9. Память и сон.

10. Гипотезы, объясняющие причины сна.

11. Нарушения сна.

12. Осознаваемое и неосознаваемое в восприятии эмоциональной информации.

13. Перцептивная защита. Причины, механизмы, выявление.

14. Сознание как информационный синтез.

15. Осознаваемая и подсознательная деятельность мозга.

16. Эмоции и функциональная асимметрия мозга.

17. Нейрональная основа эмоциональной коммуникации.

18. Познавательная деятельность и стресс.

19. Эволюционный смысл появления речевого общения. Первая и вторая сигнальные системы.

20. Временные компоненты регуляции деятельности.

21. Психические программы регулирования деятельности.

22. Роль оценочных суждений в регуляции поведения.

23. Проблема воли в работах В.А. Иванникова.

24. Природа воли. Волевые качества личности.

25. Патология и психология воли.