Общая пс. БАКАЛАВР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии

Кафедра общей и прикладной психологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ПСИХОЛОГИИ _________________ Л.Д. Демина М.П. «___» __________________________ 20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление подготовки: 030300.62. Психология

Профиль бакалавриата: нормативный

Формы обучения : очная, заочная

Факультет: Психологии и педагогики

Барнаул , 2011

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)

«ПСИХОЛОГИЯ»-030300.62,

утвержденный Министерством образования РФ «21»декабря 2009 г.

2) Учебный план направления «психология»030300.62 (бакалавриат)

утвержден ученым совета факультета психологии « «, протокол № ___

Учебный план профиля

одобрен ученым советом ФГБОУ ВПО «АлтГУ» от «26 »_января_2011 г. Протокол № 7

Рабочая программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры общей и прикладной психологии 30 июня 2011 г., протокол №

Зав. кафедрой психологии ОПП,

профессор Л.Д.Демина

Разработчики рабочей программы:

профессор Л.Д.Демина

доцент О.М.Любимова

доцент Н.А. Лужбина

доцент Т.А.Мардасова

доцент И.В.Михеева

доцент Н.В.Фролова

Рабочая программа дисциплины одобрена методической комиссией ФП « 30 » августа 2011 г. протокол № 4

Председатель методической комиссии ФП________________________________ О.М.Любимова

1. Вводная часть

Предлагаемая программа предназначена для подготовки студентов - будущих профессиональных психологов по направлению 030300.62 - психология ) с квалификацией (степенью) выпускника - бакалавр и полностью соответствует Федеральному Государственному Образовательному Стандарту высшего профессионального образования (далее ФГОС ВПО) третьего поколения. Учебный курс «Общая психология» является базовой дисциплиной для всех прикладных и практических психологических дисциплин в подготовке профессиональных психологов –бакалавров. Курс общей психологии относится к общепрофессиональным психологическим дисциплинам (ОПД) основной образовательной программы (ООП) по направлению «психология» (№ 030300.62.). Объем дисциплины «общая психология» составляет 12 зачетных единиц или 432 час. общей трудоемкости, 50% которых являются аудиторными и следующие 50% отводятся на самостоятельную работу студента. Программа дисциплины «общая психология» реализуется факультетом психологии (далее ФП) на 1-2 курсах дневного и заочного отделений.

1.Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения учебного курса «Общая психология» является формирование и развитие у студентов целостной системы базовых научных знаний об общепсихологических закономерностях психической деятельности, основных категориях, фундаментальных теориях и концепциях, основных методов психологической науки.

Задачи курса:

- познакомить студентов с основными (ведущими) направлениями современной отечественной и зарубежной психологии;

- дать представления студентам об основных проблемах современной психологии, интерпретируемых с различных теоретико-методологических позиций;

- проанализировать структуру современной психологии и провести общепсихологический анализ психических процессов, психических состояний, психологических свойств личности:

- познакомить с психологическими закономерностями, особенностями онтогенетического развития человека;

- рассмотреть базовые проблемы развития психологии на современном этапе и в ее будущем.

2. Место дисциплины в структуре ооп.

Дисциплина «Общая психология» входит в структуру « Обшей образовательной программы» (далее ООП) направления «психология» и составляет ее базовую часть.

Для освоения учебного курса «общая психология» (бакалавриат) необходимы знания, умения студентов, приобретенные при изучении дисциплин психолого-биологического цикла, философии, культурологи, математики, иностранных языков, зоопсихологии, социальных дисциплин.

3.Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплин (модуля) «Общая психология»

Изучение дисциплины «общая психология» направлено на становление следующих компетенций:

Способность и готовность выпускников к:

-пониманию современных концепций картин мира на основе сформированного мировоззрения, овладению достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2)

-владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК 3);

- использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК 4);

-восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержки людей (ОК 7)

;

-реализация стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК 1)

;

-описание структуры деятельности профессионала в рамках определенной сферы (общепсихологический портрет профессионала) (ПК-3)

-психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК 6);

-прогнозированию изменений и динамики уровня развития и функционирования в познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях (ПК 7);

-применению знаний по психологии как науки о психических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9)

-пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК 10);

-реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности (ПК 13).

-преподаванию психологии как общеобразовательной дисциплины в средних учебных заведениях (ПК-15)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

теоретические, методологические основания различных подходов в мировой и отечественной психологической науке к изучению, осмыслению и интерпретации различных проявлений психики человека, в том числе - пониманию современной научной картины мира в системе наук о человеке.

-психические явления, категории, понятия, методы изучения и анализа закономерностей становления и развития психики, научные направления в психологической науке:

- методы и результаты классических и современных исследований психических процессов, состояний и свойств.

Уметь-

• устанавливать связи между теоретическим и эмпирическим уровнями познания психической активности человека;

• осмысливать и применять общепсихологические знания о когнитивной, эмоциональной, мотивационной, рефлексивной, оценочно-притязательной, интерактивной (поведенческой) сферах личности при постановке и разрешении профессиональных задач в области научно-исследовательской и практикоориентированной деятельности;

• организовывать, осуществлять и анализировать собственную активность (рефлексивность) в области профессионального самосовершенствования, выбор адекватных траекторий профессионального саморазвития.

Владеть:

• категориальным пакетом научной психологии для выполнения и реализации различных целей (исследовательских, прикладных и практических, преподавательских, профилактических, просветительских (эмпирических) исследований);

• основами профессионального психологического мышления анализа различного рода психологических ситуаций с позиций оббей психологии;

• информацией об актуальных проблемах и современном состоянии общепсихологических исследований психического мира человека;

• методами организации, проведения научно-исследовательской, педагогической, профилактической работой с общепсихологических позиций применять

• применением общепсихологические научные результатов в прикладных и практических областях психологии.