Современное состояние и тенденции развития высшей школы стран запада

История высшего образования насчитывает не одно столетие. Примерно 1209 года вводится термин iniversitetas, который означал «все мы», или «некоторые из нас» и имел смысл корпорации компании, ассоцииации. С 14 века это слово стало употребляться в более узком значении, как знание, наука.

Если обобщить: то можно выделить основные тенденции современной системы высшего образования:

• Мир объединен заботой о воспитании граждан всей планеты

• Объединение университетов с промышленными комплексами

• Развитие многоуровневых систем, большая мобильность в темпах обучения

• Демократизация

• Идея плюрализма

• Идея вариативности, разнообразия (диверсификации)

• Постоянное удорожание высшего образования

• Мощное обогащение ВУЗов современными информационными технологиями

• Университизация высшего образования, переход вуза к опытно-экспериментальной работе

• Перевод ВУЗов на дистанционные формы обучения

• Востребованы открытые образовательные комплексы с национальным уклоном (еврейский, калмыцкий, ненецкий, финский, немецкий и др)

• Ведущими являются университеты и академии

Наиболее значимым сегодня является Западно-Европейский регион

• Давно сложившаяся система взаимодействия, сотрудничества ВУЗов Основной задачей регион ставит: европейскую идентификацию и гражданственность личности с высоким уровнем культуры.

• Габирает силу новый Азиатски регион, куда вошли Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг, Тайланд, Филиппины и др), некоторые на первое место ставят задачу: повышение качества образования и подготовки кадров. Путь, который они избрали – приоритетность финансирования образования,

Успехи:

• Корея и Тайвань 1/3 всех выпускников поступает в университеты

• Япония – имеет самую высокую долю ученых степеникй (69- США – 25%)

Страны латинской Америки

Увеличили в 4 раза выпуск книг, разрабатывают общие стандарты, предотвращают утечку умов, повышают статус профессионального образования

Госуд. Расход на образование 50млрд. $. В год (в США – 950 млрд), на одного ученика в США – 1620 $ в Лат. Америке – 500$.

Кроме того, Африканские островные государства (Кроме ЮАР) – в основной массе 140 млн остаются не грамотными.

Нигерия – у 30% детей 2 года обучения, Расходы на одного ученика – 70$ в год (для сравнения – в США 1620 $) Число студентов на 100000 жителей

• Корея – 4000

• Ливан 3000

• США – 6000

• Канада 5100

• Норвегия 3370

• Франция 3000

• Россия 3000

• Бельгия 2730

• Италия 2500

• Германия 2810

• Япония 2300

• Англия 2170

Тенденция высшего образования к объединению

В Японии 2/3 всех научных кадров сосредоточены в 80 учебных заведениях.

Шведско-балтийский университет объединил более 50 университетов из 10 стран.

• В США – дистанционным обучением охвачено более 1 млн студентов

• В России 900 вузов, в них работает 240 тыс. преподавателей (20000 докторов наук, 1200 кандидатов) в вузе на 1 преподавателя приходится 11 студентов

Образовательные модели:

• Американская: мл средняя школа, средняя школа, старшая средняя школа, колледж (в структуре университета), магистратура, докторантура

• Французская: единый колледж - технологический профессиональный и общеобразовательный лицей – университете, магистратура, аспирантура

• Английская система – Объединенная школа, грамматическая и современная школа, колледж, университет, магистратура, аспирантура

• Российская система: общеобразовательная школа-гимназия и лицей-колледж-институт, университет, Академия, аспирантура, докторантура

• Великобритания: Британская система Высшего образования, особенно университетского, является селективной (избирательной) и элитарной. Старейшие ВУЗы – Оксфорд (1214) и Кембридж (1318).

Задачи комитета в Великобритании: проанализировать ситуацию в Высшей школе и предложить комплекс мер, направленных на изменение создавшегося положения. Комитет сделал выводы:

Цели: подготовка не только специалиста, но и культурного человека формировать широкий кругозор, обеспечить баланс между исследованием и обучением, распространение вузами культуры в социум.

Цель реформы 80х годов

• Отменить дополнительные экзамены при переходе студентов с первого цикла обучения на второй

вторник, 23 октября 2012 г.

Франция. Система образования.

Образование Франции бесплатно и обязательно для детей от 6 до 16 лет. Есть частная и государственная система образования. Только государство имеет право на выдачу дипломов Бакалавра.

Структура ОС: дошкольное образование до 6 лет, начальное до 11, до 18 среднее и высшее образование.

Основные реформы последних лет: развитие сети детских садов, создание адаптационных классов для слабоуспевающих учеников, выдача учебников и пособий на срок обучения, оплата проезда для школы. Детские сады принимают детей с 2 до 6 лет.

Дети в садах делятся на 3 группы. Младшая 2-3 Средняя 3-5 Старшая с 5 до 6 лет. Во время каникул детские сады также работают.

Начальное образование

От 6 до 14 лет. Гос школа является светской, религия не преподается. В 1 день в неделю дети могут самостоятельно изучать Закон Божий у Священника.

Переход из детского сада в начальную школу, для детей у которых плохо с дисциплиной может проходить очень сложно. В школах изучаются смешанные классы девочки и мальчики вместе.

Пять уровней начальной школы:

1. Подготовительный класс

2. Начальный класс для детей 7-8 лет (2 уровня)

3. Два уровня средних класса для детей 9 и 10 лет

Основные направления начальной школы – базовые дисциплины: французский, письмо и речь. А также развивающие дисциплины.

Детские сады открывают в зависимости от потребностей. Работа в детском саду самая престижная и широко оплачиваемая. Частные детские сады субсидируются государством и их очень много.

Среднее образование:

1. Цикл обучения

   1. 6 класс

   2. 5 класс

2. Цикл обучения

   1. Короткий (начальное образование)

   2. Длинный (лицей)

4,3 класс дети изучают изучение второго иностранного языка и могут выбрать мертвый язык.

Профессионально обучение (профессиональные лицеи в течении 2х лет)

Профессиональное образование не особо ценится среди учащихся. Половина людей продолжает получать образования для получения степени бакалавра.

Последний класс лицей заканчивается экзамен на степень бакалавра.

Высшее образование:

Короткий цикл (2 года)

Учреждения – лицеи, технологические институты, специализированные школы.

Длинный цикл:

Университеты. Поступление в университет проходит путем сдачи специального экзамена. Все университеты являются государственными, за исключением нескольких конфессиональных.

Вы бы хотели работать в сфере образования Франции, если да, почему? Нет, почему?

вторник, 30 октября 2012 г.