Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __1__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания.

2. Проанализируйте документ «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», выделите приоритетные направления развития образования в России. Докажите значимость выделенных приоритетов для развития современного образования. Сформулируйте требования, которым, на Ваш взгляд, должен соответствовать педагог в условиях возрастания значимости образования.

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __2__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность_ Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (приложение к билету № 2). Дайте характеристику «оптимистической гипотезы». Какие методы ее реализации описаны в статье? В чем сложность реализации «оптимистической гипотезы» воспитания?

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __3__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (Агафонова А.С., с. 186). Добавьте дополнительные организационные формы обучения и воспитания по профилю вашей профессиональной деятельности. Определите их цели и возможные общеразвивающие эффекты.

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __4__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Составьте вариант итоговой рефлексии к курсу «Педагогика» на основе предлагаемых материалов (Приложение к билету № 4) в соответствии с требованиями: рефлексивные задания должны помочь обучающимся сформулировать получаемые результаты, переопределить цели дальнейшей работы, скорректировать свой образовательный путь.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __5__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (Приложение к билету № 5). Выделите методики организации рефлексии. Какие из них Вы можете использовать в своей будущей профессиональной деятельности, что будет являться предметом рефлексии в выбранных Вами приемах и методиках?

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __6__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание

2.1.Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: какой метод обучения использовал учитель? Покажите его педагогические возможности и эффективность применения данного метода в предлагаемой ситуации.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __7__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание

2.1.Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: о каком методе обучения идет речь? Раскройте его воспитатель­ные и образовательные возможности данного метода обучения.

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __8__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Тестовые задания

2. Задание

2.1. Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: О какой педагогической проблеме идет речь в ситуации? Что нужно учитывать педагогу с данным ребенком? Какие методы и формы работы может использовать педагог для работы с родителями этого мальчика?

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __9__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (Приложение к билету № 9). В чем отличие целей в разных парадигмах образования? По материалам статьи составьте требования к формулировке цели занятия и алгоритм ее определения.

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __10__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание

2.1. Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, выделите профессиональные и личностные качества педагогов «от Бога»? Сравните себя с педагогом «от Бога». Составьте примерный план своего профессионального саморазвития на ближайший учебный год.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __11__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание.

2.2. Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету). Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: какую важнейшую проблему педагогической теории и практики поднимает педагог? Раскройте ее актуальность в условиях совре­менной школы. В чем, на ваш взгляд, состоит реальная опасность подмены вос­питания обучением?

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __12__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание

1. Познакомьтесь с фрагментами из произведения А.С. Макаренко «Педагогическая поэма» (см. Приложение к билету) Определите, какие методы и приемы воспитания использует педагог в описанных ситуациях? Определите педагогические возможности и эффекты применения данных методов в предлагаемой ситуации.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __13__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Тестовые задания

2. Задание.

2.2. Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету). Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: какую важнейшую проблему педагогической теории и практики поднимает педагог? Раскройте ее актуальность в условиях совре­менной школы. В чем, на ваш взгляд, состоит реальная опасность подмены вос­питания обучением?

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __14__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания.

2. Проанализируйте позиции, представленные А.В. Хуторским (приложение к билету), относительно роли учащегося (студента) и педагога в образовательном процессе. Сформулируйте собственную точку зрения по данному вопросу. Каким Вы хотите видеть собственное образование?

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __15__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание. Сравните две педагогические позиции, представленные в Приложении к билету, выделите различия. Какая позиция отражает личностно-ориентированный подход к образованию, докажите свой ответ.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __16__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (Приложение к билету). Выделите педагогические ошибки при работе с одаренными детьми. К каким последствиям они приводят? Какие пути предлагают авторы статьи по предупреждению педагогических ошибок и их последствий по работе с одаренными детьми.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __17__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (см. Приложение к билету). Выделите особенности интерактивных методов обучения. Как могут быть классифицированы интерактивные методы обучения. Какие из предложенных в статье методов Вы можете использовать в своей будущей профессиональной деятельности?

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __18__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию (Приложение к билету). Каких педагогических целей стремится достичь педагог в сле­дующей ситуации? Проанализируйте выбранные учителем средства для достижения поставленных целей.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __19__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания.

2. Проанализируйте документ «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», выделите приоритетные направления развития образования в России. Докажите значимость выделенных приоритетов для развития современного образования. Сформулируйте требования, которым, на Ваш взгляд, должен соответствовать педагог в условиях возрастания значимости образования.

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __20__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание

2.1.Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: какой метод обучения использовал учитель? Покажите его педагогические возможности и эффективность применения данного метода в предлагаемой ситуации.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __21__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Задание

2.1.Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, ответив на вопросы: о каком методе обучения идет речь? Раскройте его воспитатель­ные и образовательные возможности данного метода обучения.

Преподаватель: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

___________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __22__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Тестовые задания

2. Задание

2.1. Познакомьтесь с педагогической ситуацией (см. Приложение к билету)

2.2. Проанализируйте ситуацию, выделите профессиональные и личностные качества педагогов «от Бога»? Сравните себя с педагогом «от Бога». Составьте примерный план своего профессионального саморазвития на ближайший учебный год.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __23__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Тестовые задания

2. Задание

2.1. Познакомьтесь с фрагментами из произведения А.С. Макаренко «Педагогическая поэма» (см. Приложение к билету) Определите, какие методы и приемы воспитания использует педагог в описанных ситуациях? Определите педагогические возможности и эффекты применения данных методов в предлагаемой ситуации.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __24__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Познакомьтесь со статьей (Приложение к билету). Выделите педагогические ошибки при работе с одаренными детьми. К каким последствиям они приводят? Какие пути предлагают авторы статьи по предупреждению педагогических ошибок и их последствий по работе с одаренными детьми.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Иркутской области

Иркутский региональный колледж педагогического образования

(ГБПОУ ИО ИРКПО)

Экзаменационный билет № __25__

Утверждено

на заседании ДЦК/кафедры педагогики и психологии

Протокол от «____»_________2014 г. № ____

Зав. ДЦК/кафедры ___________ /Н.В. Калинина

Утверждено

Зам. директора по УР

«____»_____________2014 г.

___________ Г.И. Хвостова

Дисциплина Педагогика.

Группа Н-212/1, Н-212/2, Н-113с

Специальность Педагогика дополнительного образования

Вопросы:

1. Выполните тестовые задания

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию (Приложение к билету). Каких педагогических целей стремится достичь педагог в сле­дующей ситуации? Проанализируйте выбранные учителем средства для достижения поставленных целей.

Преподаватели: Калинина Н.В. /Воробьева Н.Г./ Пшеничных Е.А. /Никерова Т.К./Бурашникова А.В.

__________________________________________________________________________________

(личная подпись)