4.2. Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.

Вопросы к экзамену и темы курсовых работ размещены на портале электронных образовательных ресурсов по дисциплине «Бренд-менеджмент» в разделе «Ресурсы».

Вопросы к экзамену

1. Историческая эволюция форм товарного обозначения. «Три волны» в истории брендинга: рациональная, эмоциональная и «духовная».

2. Определение понятия «бренд» с точки зрения маркетинга. Определение понятия «бренд» с точки зрения психологии потребителя. Сопоставление содержания понятий «бренд», «товарный знак» и «торговая марка».

3. Бренд и товар: сравнение параметров и жизненных циклов бренда и товара. Преимущества брендов.

4. Критерии для определения соответствия торговой марки статусу бренда. Классификация брендов.

5. Бренд-менеджмент как специфическая функция современного уп­равления. Методы и принципы бренд-менеджмента.

6. Организационные формы бренд-менеджмента. Роль бренд-менеджера в организации управления брендом.

7. Стадии и этапы брендинга. Принципиальная схема брендинга. Страте­гические и оперативные планы брендинга.

8. Принципиальная схема разработки бренда.

9. Разработка идентичности бренда. Структура идентичности бренда. Принципы разработки содержательных составляющих идентичности бренда.

10. Разработка физических и функциональных атрибутов бренда.

11. Принципы разработки коммуникационных атрибутов бренда.

12. Брендбук (brandbook) как руководство для бренд-менеджера. Основные разделы брендбука.

13. Подходы к управлению брендами: азиатская и западная модели. Конвергенция моделей брендинга.

14. Стратегическое развитие портфеля брендов.

15. Аудит бренда и бренд-трекинг.

16. Марочный капитал: понятие и сущность. Мировые рейтинги стоимости брен­дов.

17. Интегрированные марке­тинговые коммуникации и концепция интегрированных бренд-коммуни­каций. Этапы и принципы разработки интегрированных бренд-коммуникаций.

18. Развитие программ лояльности к брендам.

19. Законодательство стран по защите прав интеллектуальной собственности и регистрации товарных знаков. Регистрация товарных знаков в РФ.

20. Правоохранность и правоспособность брендов. Способы фальсификации брендов и защитные меры.

4.3. Использование балльно-рейтинговой системы для текущего контроля и промежуточной аттестации

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используется балльно-рейтинговая система в соответствии с «Положением об академическом рейтинге».

Текущий рейтинг по дисциплине «Бренд-менеджмент» определяется с учетом посещаемости, участия студентов в аудиторной и самостоятельной работе, выполнении контрольных точек, а также внеаудиторной работе (участие в конференциях, олимпиадах, конкурсах и др.)

Требования, критерии оценки для расчета текущего рейтинга по дисциплине размещены на портале электронных образовательных ресурсов в разделе «Ресурсы».

Критерии оценки результатов обучения

Оценка	%	Критерии
«5»	85-100%	Успешное выполнение всех пунктов задания Творческий и оригинальный подход к разработке проекта Полное понимание и глубокий анализ исследуемого вопроса Грамотная и четкая презентация проекта Аргументированная логика работы Критическое использование теории и рекомендуемого материала для чтения Расширение и углубление лекционного материала Иллюстративность массой примеров и данных
«4»	71-84%	Выполнены все пункты задания, однако в нескольких из них присутствует несущественные недоработки. Презентацию проекта отличает умение аргументировать и использование примеров и иллюстраций Задание хорошо структурировано Некоторое расширение и углубление лекционного материала.
«3» (проходная)	50-70%	Удовлетворительный уровень. Выполнены все пункты задания, однако, есть ряд существенных упущений. Презентация проекта содержит недочеты в оформлении, структуре или логике. В основном базируется на лекционном материале Малая иллюстративность и небольшое количество примеров
«2»	35-49%	Неудовлетворительное выполнение. Выполнены не все пункты задания. Выполненные пункты содержат существенные упущения. Частичное понимание проблемы Существенные недоработки в логике и структуры презентации проекта Несмотря на наличие ряда весьма удачных мест, работа характеризуется отсутствием тщательного анализа Неадекватность примеров
«1»	0-34%	Выполнена незначительная часть задания. Остальные пункты либо отсутствуют, либо содержат значительные недоработки Отсутствие понимания вопроса Отсутствие логики и структуры в презентации проекта Наличие серьезных ошибок и несоответствий Отсутствие иллюстраций и примеров.