- •Введение
- •Титриметрический (объемный) анализ
- •Классификация титриметрических методов анализа.
- •Закон эквивалентности.
- •Для проведения определения титриметрическим методом необходимо наличие:
- •Титрованные (стандартные) растворы. Титрованными (стандартным) растворами называются растворы с точно известной концентрацией (титром), предназначенные для целей титрования в объемном анализе.
- •Способы выражения концентрации титрованных растворов.
- •Выражение результатов измерений и вычислений в количественном анализе. Значащие цифры.
- •Занятие № 1
- •1. Тема: Введение в количественный анализ. Техника взвешивания. Титриметрические методы анализа. Кислотно-основное титрование.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Пример решения задач:
- •Литература:
- •1. Проверка вместимости мерных пипеток.
- •2. Приготовление стандартных растворов метода кислотно-основного титрования.
- •Кислотно-основное титрование
- •Занятие № 2
- •1. Тема: Кислотно-основное титрование. Титрование сильных кислот сильными основаниями и наоборот.
- •2. Цель: Изучить теоретические основы метода кислотно-основного титрования и приобрести навыки титриметрического количественного определения сильных кислот и сильных оснований.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Пример решения задач:
- •0,2 Ммоль hCl содержится в 38 мл
- •Литература:
- •Приготовление и стандартизация титрованных растворов метода кислотно-основного титрования.
- •Виды титрования, применяемые в титриметрическом анализе
- •Прямое и заместительное титрование.
- •Обратное титрование.
- •Кислотно-основное титрование слабых электролитов
- •Занятие № 3
- •1. Тема: Кислотно-основное титрование. Титрование слабых кислот щелочами и слабых оснований сильными кислотами.
- •2. Цель: Изучить теорию титрования слабых кислот щело-чами и слабых оснований сильными кислотами и приобрести навыки количественного определе-ния слабых кислот и слабых оснований.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Пример решения задач:
- •Литература:
- •1. Определение массовой доли (в %) уксусной кислоты в растворе.
- •2. Определение граммового содержания аммиака в водном растворе аммиака.
- •По среднему значению объема титранта рассчитывают граммовое содержание аммиака в водном растворе аммиака по формуле:
- •Титрование многоосновных кислот, многокислотных оснований, смесей кислот или оснований
- •Занятие № 4
- •1. Тема: Кислотно-основное титрование. Титрование многоосновных кислот, многокислотных оснований, смесей кислот или оснований.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Пример решения задач:
- •Литература:
- •Определение массовой доли (в %) гидрокарбоната натрия и карбоната натрия в смеси.
- •Титрование амфолитов
- •Определение гидрофосфата натрия Na2нро4.
- •Определение дигидрофосфата натрия NaН2ро4.
- •Индикаторные ошибки титрования
- •Занятие № 5
- •1. Тема: Кислотно-основное титрование. Титрование амфолитов.
- •2. Цель: Изучить общие положения титриметрического определения амфолитов. Изучить индикаторные ошибки кислотно-основного титрования.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Пример решения задач:
- •Литература:
- •1.Определение массовой доли (в %) гидрофосфата натрия в образце.
- •2. Определение массовой доли (в %) дигидрофосфата натрия в образце.
- •Применение метода кислотно-основного титрования в количественном анализе химических веществ и лекарственных средств
- •Занятие № 6
- •1. Тема: Кислотно-основное титрование. Применение кислотно-основного титрования.
- •2. Цель: Научиться оценивать возможности методов кислотно-основного титрования и применять их в анализе химических соединений и лекарственных средств.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Примеры решения задач:
- •Литература:
- •Определение массовой доли (в %) хлорида аммония в образце. Способ титрования – по замещению.
- •Ошибки в количественном анализе. Статистическая обработка и оценка результатов анализа
- •Занятие № 7
- •2. Цель: Сформировать знания по ошибкам количествен-ного анализа. Научиться оценивать результаты анализа. Проверить знания по темам 1-7 путем тестового контроля.
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.4. Примеры решения задач:
- •Литература:
- •Определение массовой доли (в %) глицина (кислоты аминоуксусной) в образце и статистическая обработка результатов анализа. Способ титрования – по замещению.
- •Занятие № 8
- •Вопросы по изученному разделу количественного анализа
- •1. Титриметрические методы анализа
- •2. Кислотно-основное титрование
- •Литература:
- •Вопросы тестового контроля по методу кислотно-основного титрования
- •122. Для построения кривой титрования слабого основания сильной кислотой рН до начала титрования рассчитывают по формуле:
- •Тип вопросов на определение причинной зависимости (причинно-следственных взаимосвязей)
- •Содержание
Тип вопросов на определение причинной зависимости (причинно-следственных взаимосвязей)
Вопрос составлен так, что каждое из двух утверждений, связанных союзом «ПОТОМУ ЧТО» представляет собой полное, выражающее определенную мысль, предположение. Сначала надо определить, верноилиневернокаждое из утверждений по отдельности, а затем, если оба верны, определить верна или нет связь между ними.
Утверждение 1. Утверждение 2. Связь.
А. 1. Верно. 2. Верно. Верно.
В. 1. Верно. 2. Верно. Верно.
С. 1. Верно. 2. Неверно. Верно.
Д. 1. Неверно. 2. Верно. Верно.
Е. 1. Неверно. 2. Неверно. Верно.
Пример 1:
Слабые кислоты с константой кислотности равной или больше 5 ∙ 10-7 можно оттитровать раствором щелочи в присутствии рН-индикаторов, ПОТОМУ ЧТО на кривой титрования слабых кислот с константой кислотности равной или больше 5 ∙ 10-7скачок рН еще достаточно четкий, что позволяет подобрать индикатор.
Ответ:оба утверждения верны, связь между ними также верна, поэтому ответ на этот вопрос – А.
Пример 2:
Слабые кислоты с константой кислотности равной или больше 5 ∙ 10-7 можно оттитровать раствором щелочи, ПОТОМУ ЧТО слабые кислоты реагируют со щелочами стехиометрично и быстро.
Ответ:каждое из утверждений верно, но связь между ними неверна, так как возможность кислотно-основного титрования слабых кислот в первую очередь определяется величиной константы кислотности кислоты. Правильный ответ – В.
Пример 3:
Слабые кислоты с константой кислотности равной или больше 5 ∙ 10-7 можно оттитровать раствором щелочи, ПОТОМУ ЧТО на кривой титрования слабых кислот скачок рН такой же большой, как и при титровании сильных кислот.
Ответ:первое утверждение верно, второе неверно, связь между ними неверна. Правильный ответ – С.
Пример 4:
Слабые кислоты с константой кислотности равной или больше 5 ∙ 10-7 нельзя оттитровать раствором щелочи, ПОТОМУ ЧТО на кривой титрования слабых кислот скачок рН значительно меньше, чем на кривых титрования сильных кислот.
Ответ:первое утверждение неверно, второе верно, связь между ними неверна. Правильный ответ – Д.
Пример 5:
Слабые кислоты с константой кислотности меньше 5 ∙ 10-7 можно оттитровать раствором щелочи, ПОТОМУ ЧТО чем меньше константа кислотности слабой кислоты, тем шире скачок рН на кривой титрования, тем больше возможности выбора индикаторов
Ответ:оба утверждения неверны, связь между ними также неверна. Правильный ответ – Е.
Содержание
Введение…………………………………………………………...3
Титриметрический (объемный) анализ.………………………4
Занятие 1. Введение в количественный анализ. Техника взвешивания. Титриметрические методы анализа. Кислотно-основное титрование……………………………………………..15
Кислотно-основное титрование………...……………………..23
Занятие 2. Кислотно-основное титрование. Титрование сильных кислот сильными основаниями и наоборот…………..28
Виды титрования, применяемые в титриметрическом анализе………...………………………………………………….38
Кислотно-основное титрование слабых электролитов…….42
Занятие № 3. Кислотно-основное титрование. Титрование слабых кислот щелочами и слабых оснований сильными кислотами………………………………………………………….44
Титрование многоосновных кислот, многокислотных оснований, смесей кислот или оснований……...……………53
Занятие № 4. Кислотно-основное титрование. Титрование многоосновных кислот, многокислотных оснований, смесей кислот или оснований ..………………………………………….56
Титрование амфолитов……………………………………..….70
Индикаторные ошибки титрования…..…………………..….73
Занятие № 5. Кислотно-основное титрование. Титрование амфолитов………………………………………………….……...75
Применение метода кислотно-основного титрования в количественном анализе химических веществ и лекарственных средств………………………...……………….84
Занятие № 6. Кислотно-основное титрование. Применение КОТ………………………………………………………………...85
Ошибки в количественном анализе. Статистическая обработка результатов анализа ………………………………93
Занятие № 7. Кислотно-основное титрование. Статистическая обработка результатов анализа. Тестовый контроль по темам 1-7…….………...………………………………………………….98
Занятие № 8. Итоговое занятие по разделу «Титриметрические методы анализа. Кислотно-основное титрование»……………107
Вопросы тестового контроля по методу кислотно-основного титрования……………………………………………………….114