Расписание уроков и внеклассной работы

1 Смена

Уроки	Время	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
1
2
3
4
5
6

2 Смена

Уроки	Время	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
1
2
3
4
5
6

Расписание индивидуальных консультаций и методических занятий

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота

«Копилка» учителя

Заполняется после ознакомительной беседы с учителем физической культуры, классным руководителем, по результатам просмотра уроков, проведенных учителем физической культуры, посещения общеобразовательных уроков, уроков, проведенных практикантами. Заносятся наиболее интересные педагогические приемы, используемые в ходе учебно-воспитательного процесса, для повышения его эффективности.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка ___________