Этимологический анализ

Этимол. Аз ставит целью определить происхождение слова, его исторический морфемный состав (первоначальный), его прошлые S/Оые связи и объяснить причины изменений, кот. произошли в морфемном составе слова. Этот анализ выявляет историю слова.

Строгий этимологический анализ проводится с использованием словарей.

Порядок этимологического анализа

Установить:

1. S собственно-русское или заимствованное

2. Каким образом S ранее членилось, и какова была мотивация (почему оно так членилось)

3. Сопоставить ист. морфемный состав с современным составом, выявить изменения и причины этих изменений.

Образцы этимологического анализа

Посетить (Краткий этимологич. словарь Шанского, Иванова)

1. заимств. из старослав. яз.

2. по-сет-и-ть  стити  сть (Z «гость»)

3. в современном: посет-и-ть (посещ-ать, посетитель, посещение), — переразложение

Нерадивый (-//-)

1. собств.-русское

2. не-рад-ив-ый радивый (в Z «старательный, усердный»)  рада («работа, старание, усердие»)

3. нерадив-ый (нерадивость) — опрощение в результате утраты мотивирующих основ

Словообразовательный анализ

предполагает установление мотивирующей основы и словообразовательного форманта, т.е. устанавливаем, от чего и с пом. чего образовано данное слово. Если морфемный способ образования, то нужно выявить только ту морфему, кот. участвует в образовании данного слова.

Аз состоит всегда из двух частей: анализируемое слово и слово, в котором мы выделяем мотивирующую основу.

Правила S/Оого Аза

1. Словообразовательному анализу м.б. подвергнуто только производное слово.

2. Слово анализируется только в исходной форме (проверить, не дано ли слово в какой-либо форме. Например, сильнее — прил. в f ср. степ.; нач. f — сильный. Эту начальную форму и надо анализировать)

3. Д.б. правильное соотношение с мотивирующей основой

Сложные случаи:

методика  методист (ч-к, кот. занимается методикой)

эстонец  эстонка

Иногда мотивации могут быть множественными:

ватник  вата

ватник  ватный

полковник  полк (человек, который командует полком)

полковник  полковой (полковой командир)

Порядок s/Оого Аза

1. Определить часть речи. Поставить слово в начальную форму (далее анализируется начальная форма).

2. Определить, производное или непроизводное слово. (Если основа непроизводная, сделать вывод о том, что словообразовательном анализу не подлежит).

3. Если производное, найти мотивирующую основу.

4. Выделить словообразовательные аффиксы (при морфемном словообразовании), либо назвать неморфемный способ образования.

5. Изобразить графически мотивирующую основу и способ образования. Здесь же указать изменения в составе производной основы (чередования звуков, усечение основы, наложение (аппликация) морфем и т.д.).

Образцы s/Оого Аза

безграничность

1. сущ.

2. производ.

3. мотивировано основой прил. безграничный

4. при пом. суф. отвлеч. сущ. –ость, способ образования морфемный, суффиксальный

5. безграничность  безграничный

бегуньи

1. Сущ. в f Им.п., мн.ч. или Род.п. едч. Начальная форма — бегунья

2. производ.

3. образовано от сущ. бегун

4. при пом. суф. j (со Z «лицо женского пола»), способ образования — морфемный, суффиксальный

5. бегуньjа  бегун

выход

1. сущ.

2. производ.

3. образовано от основы глагола выходить

4. при пом. Ø со Z опредмеченного действия, способ образования — морфемный, суффиксальный

5. выходØ  выходить

сегодня

1. нареч.

2. произв.

3. образовано от словосочетания мест + сущ.: сего дня

4. неморфемный способ образования, лексико-синтаксический

5. сегодня  сего дня

межбровье

1. сущ.

2. производн.

3. мотивировано основой сущ. бровь

4. образовано при пом. приставки меж- и суффикса –j-, морфемный способ образования, приставочно-суффиксальный

5. межбровьjе  бровь

МОРФОЛОГИЯ

Рекомендуемая литература:

1. Виноградов В. В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. М., 1972 (или любое другое издание).

2. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М., 1989 (или любое другое издание).

3. Шанский Н. М., Тихонов А.Н. Словообразование. Морфология // Современный русский язык: В 3 ч. М., 1987. Ч. 2. (в библиотеке ОЗО)

4. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 3 ч. /Под ред. Е.И. Дибровой. Ростов-н/Д., 1997. (либо в 2 тт.)

5. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова. СПб., М., Краснодар, 2003.

6. Русский язык: Уч-к для пед. вузов / Род ред. Л. Л. Касаткина. М.: 2004 (для учителей начальных классов, хороший, но краткий учебник).

7. Краткая русская грамматика / Под ред. Н. Ю.Шведовой и В. В. Лопатина. М., 2002 (или любое другое издание).