«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

Школа региональных и международных исследований ДВФУ

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине «История русской литературы XVIII в.»

032700.62 - «Филология»

г. Владивосток

2013

Лекции (34 часа)

Тема 1. Литература петровского времени (2 часа)

Литература петровского времени. Введение. Характеристика петровского времени. Проблема "своего" и "чужого". Становление и развитие литературных жанров. Поэзия. Проза. Драматургия. Основные тенденции в развитии литературного процесса.

Тема 2. Русская поэзия первой половины XVIII века (А. Кантемир, В. Тредиаковский, М. Ломоносов, А. Сумароков) (4 часа)

Русская поэзия первой половины XVIII века (А.Кантемир, В.Тредиаковский. М. Ломоносов, А. Сумароков). Сатирическая и просветительская на­правленность литературного материала как фактор времени (Ф. Прокопович, А. Канте­мир). Расцвет русской поэзии. Своеобразие исторических личностей и поэтических жан­ров (В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, А.II Сумароков). Лирическое направление в русской поэзии (В. Тредиаковский и А. Сумароков). "Высокая поэзия" в русской лирике XVIII века (М.В. Ломоносов. Поэтика ломоносовской оды).

Тема 3. Русская драматургия первой половины XVIII века (2 часа)

Русская драматургия первой половины XVIII века. Зарождение русского театра в XVIII веке. Русская грагедия XVIII века. Зарождение жанра и его истоки. А.П. Сумароков - отец русской трагедии. Проблема эволюции. Трагедия "Синав и Трувор". Проблематика. Долг и чувство в трагедии. Дальнейшая судьба русской трагедии (Я.Б. Княжнин "Вадим Новгородский"). Русская комедия XVIII века. Понятие жанра. Слабость и сила дофонвизинской комедии (А.Г1. Сумароков, В.И. Лукин). Значение Сумарокова и Лукина в развитии жанра русской комедии. Становление русской самобытной комедии. Д. И. Фонвизин, И. Крылов. Русская комическая опера. Особенности жанра и характер обще­ственной литературной жизни 70-80 гг. XVIII века. "Анюта" М.И. Попова. Проблематика и художественное своеобразие.

Тема 4. Понятие литературных школ и направлений (2 часа)

Понятие литературных школ и направлений. Русский классицизм. Пробле­мы систематизации литературного материала в современной науке. История вопроса. Ошибочность социологических моделей (Д.Д. Благой, Г.А. Гуковский). Современное про­чтение проблемы (А.П. Маркович, А.М. Песков). Историческая ситуация XVIII века (школы Ломоносова и Сумарокова. Оппозиция и единство). Эпистола А.П. Сумарокова "О стихотворчестве" - манифест русской школы классицизма.

Тема 5. Русская поэзия второй половины XVIII века (2 часа)

Русская поэзия второй половины XVIII века. Пути развития (В.И. Майков - И.Ф. Богданович - М.Н. Муравьев). Характеристика культурной и литературной жизни России во второй половине XVIII века. Расширение возможностей литературного творче­ства. Демократизация литературного процесса. Проблема демократизации литературы. Разрушение слабых сторон школ классицизма. Противоречия школы, ее учителя и учени­ков. В.И. Майков - блистательный "разрушитель" и создатель русской модели жанра ге- рой-комической поэмы. "Елисей или раздраженный Вакх". Стилевая игра и ее возможно­сти в поэме. Значение майковского эксперимента в дальнейшем развитии русской литера­туры. А.С. Пушкин о майковской поэме.

И.Ф. Богданович и его место в развитии русской поэзии. "Душенька" И.Ф. Богда­новича - "первый цветок легкой поэзии нашей" (П.А. Вяземский). Особенности стилевой игры. Художественное своеобразие. Проблемы жанра.

М.Н. Муравьев. Характер творческой личности. Место в литературной школе клас­сицизма. Разрушение основных принципов этой школы. (2 час)