- •Рабочая программа учебной дисциплины вдп-17 Правовые аспекты природопользования
- •42.03.02 Журналистика
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •3. Результатов обучения по дисциплине, соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
- •4. Объем дисциплины и распределение часов по видам учебной работы
- •Разделы дисциплины
- •5. Структура учебной дисциплины Темы разделов дисциплины для очной формы обучения
- •Темы разделов дисциплины для заочной формы обучения
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Темы для самостоятельного обучения :
- •Тематика рефератов для самостоятельной работы студентов
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •Методические рекомендации для студентов при подготовке к зачету
- •Вопросы для промежуточной аттестации
- •Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций для итогового контроля
- •Методические рекомендации для студента
- •Методические рекомендации при работе над конспектом лекций во время проведения лекции
- •Методические рекомендации студентам по самостоятельной работе над изучаемым материалом и при подготовке к практическим занятиям
- •Методические рекомендации студентам по изучению рекомендованной литературы
- •Методические рекомендации по подготовке рефератов для студентов очной формы обучения
- •Вопрос 1. Кризисное состояние окружающей среды; что такое экология; наши возможности
- •Вопрос 2 Виды источников права; нормативный акт – основной источник российского права Вопрос 3. Принципы и объекты охраны окружающей среды
- •1. Роль местного самоуправления.
- •1. Управление земельным фондом.
- •2. Общие экологические требования.
- •3. Экологические требования к земледельцам.
- •4. Значение земельной реформы.
- •7.1. Результаты обучения по дисциплине, формы промежуточной аттестации и виды оценочных средств
- •7.2 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков или опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины *
- •12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •Приложение 1 Варианты заданий для проведения порогового контроля:
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами для итогового контроля
Разделы дисциплины
|
№№ пп |
Наименование разделов дисциплины |
Всего часов |
В том числе | ||||
|
|
|
|
Аудиторные занятия |
Из них |
Самостоятельная работа | ||
|
|
|
72 |
18 |
Лекции |
Практические (семинарские) занятия |
54 | |
|
1 |
Правовое регулирования охраны окружающей среды |
28 |
8 |
4 |
4 |
20 | |
|
2 |
Правовое регулирование природопользования |
44 |
10 |
6 |
4 |
34 | |
Таблица 2
5. Структура учебной дисциплины Темы разделов дисциплины для очной формы обучения
|
Раздел |
Номер занятия |
Вид занятия |
Номер вида занятий |
Тема занятия |
Часы | |
|
1 |
1 |
Лекция |
1 |
Понятие, источники, принципы и объекты окружающей природной среды
|
2 | |
|
2 |
Семинар |
1 |
Понятие, источники, принципы и объекты окружающей природной среды
|
2 | ||
|
3 |
Лекция |
2 |
Правовое регулирование экономического механизма охраны окружающей среды |
2 | ||
|
4 |
Семинар |
2 |
Правовое регулирование экономического механизма охраны окружающей среды |
2 | ||
|
2 |
5 |
Лекция |
3 |
Охрана и рациональное использование земельных ресурсов и недр
|
2 | |
|
6 |
Семинар |
3 |
Охрана и рациональное использование земельных ресурсов и недр
|
2 | ||
|
7 |
Лекция |
4 |
Охрана и рациональное использование вод |
2 | ||
|
8 |
Семинар |
4 |
Охрана и рациональное использование вод |
2 | ||
|
9 |
Лекция |
5 |
Охрана животного мира и рациональное использование лесов |
2 | ||
|
10 |
Семинар |
5 |
Охрана животного мира и рациональное использование лесов |
- | ||
|
ИТОГО аудиторных часов по дисциплине |
18 | |||||
Темы разделов дисциплины для заочной формы обучения
|
Раздел |
Номер занятия |
Вид занятия |
Номер вида занятий |
Тема занятия |
Часы | |
|
1 |
1 |
Лекция |
1 |
Понятие, источники, принципы и объекты окружающей природной среды
|
2 | |
|
2 |
Семинар |
1 |
Понятие, источники, принципы и объекты окружающей природной среды
|
2 | ||
|
2 |
5 |
Лекция |
2 |
Охрана и рациональное использование земельных ресурсов и недр
|
2 | |
|
ИТОГО аудиторных часов по дисциплине |
6 | |||||
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Темы для самостоятельного обучения :
|
№ п/п |
Название темы |
Количество часов для очной формы обучения |
Количество часов для заочной формы обучения |
|
1 |
Понятие, источники, принципы и объекты окружающей природной среды |
10 |
10 |
|
2 |
Правовое регулирование экономического механизма охраны окружающей среды |
10 |
10 |
|
3 |
Охрана и рациональное использование земельных ресурсов и недр |
10 |
10 |
|
4 |
Охрана и рациональное использование вод |
10 |
15 |
|
5 |
Охрана животного мира и рациональное использование лесов |
14 |
21 |
|
|
Итого самостоятельных часов по дисциплине |
54 |
66 |