30. Экскурсионный объект. Критерии и оценки.

Показ экскурсионных объектов занимает главное положение в экскурсии.

150 тысяч памятников архитектуры, культуры и т.д. находятся на государственном учёте РФ.

В качестве объектов могут быть:

4. Памятные места, связанные с историческими событиями.

5. Здания и сооружения, мемориальные памятники (1200 Гвардейцам).

6. Памятники архитектуры.

7. Природные объекты (Ладушкино – дуб с толстым стволом), заповедники, заказники, национальные парки.

8. Экспозиции государственных и народных музеев, картинных галерей, выставок.

9. Памятники археологии, городища, древние стоянки, курганы.

10. Памятники искусства, скульптуры, садово-парковое искусство.

Критерии экскурсионных объектов:

1. По содержанию: одноплановые и многоплановые.

2. По функциональному назначению: основные (раскрытие темы) и дополнительные (во время переездов).

3. По степени сохранности: полностью, частично сохранившиеся, утраченные.

Задача – отбор из множества объектов самых интересных.

Оценка объекта.

1. Познавательная ценность – связь объекта с историческим объектом.

2. Известность, популярность среди населения.

3. Экзотичность.

4. Выразительность.

5. Сохранность: оценка состояния объекта на данный момент.

6. Местонахождение: должны учитываться расстояние, удобство подъезда к объекту.

7. Временное ограничение показа (сутки, сезоны).

8. Оптимальная продолжительность городской экскурсии – 2-4 академических часа. Турист воспринимает не более 15 – 20 объектов.

Набор объектов зависит от темы, содержания, состава группы.

31. Технология подготовки экскурсий.

Экскурсия – результат двух важнейших процессов – подготовка и проведение экскурсии.

Два основных направления:

1) Разработка новой темы.

2) Подготовка начинающего гида к проведению новой для него экскурсии.

Подготовка новой темы поручается творческой группе (3 – 7 человек).

Три ступени подготовки экскурсии:

1. Предварительная работа (подбор материала, его изучение, подбор объекта)

2. Разработка самой экскурсии (маршрут, написание контрольного текста, выбор эффективных приёмов методики показа, подготовка методической разработки)

3. Заключительная ступень ( защита и допуск экскурсии на маршрут).

Схема экскурсии: Вступление (организация, знакомство с группой, правила поведения, информация – краткое сообщение о теме, продолжительности экскурсии, протяжённость, время прибытия, санитарные остановки) – Основная часть (конкретные экскурсионные объекты, подтемы – 5-12 подтем) – Заключение (5-7 минут, итог основного содержания экскурсии, выводы по теме, информация о других экскурсиях).

Этапы подготовки экскурсии (впервые это понятие появилось в 1976 году):

1. Определение цели и задачей экскурсии.

2. Выбор темы.

3. Отбор литературы, составление библиографии.

4. Определение источников экскурсионного материала, знакомство с экспозициями и фондами музеев.

5. Отбор и изучение экскурсионных объектов.

6. Составление маршрута экскурсии.

7. Обход (объезд) маршрута.

8. Подготовка контрольного текста.

9. Комплектование «портфеля» экскурсовода.

10. Определение методических приёмов проведения.

11. Определение техники проведения экскурсии.

12. Составление методической разработки.

13. Составление индивидуального текста.

14. Приём экскурсии.

15. Подтверждение экскурсии.

Определение цели и задач:

Цель – это то, ради чего показываются памятники истории и культуры и другие объекты: воспитание патриотизма, эстетическое воспитание, любовь к природе.

Выбор темы зависит от спроса, является стержнем экскурсии.

Отбор литературы – составление списка книг, брошюр, статей, периодика.