- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по выполнению контрольных работ и требования, предъявляемые к контрольным работам (для студентов заочной формы обучения).
- •Тематика контрольных работ
- •Часть I. Психология.
- •Тема 1. Психология как наука.
- •Тема 2. Психика и организм.
- •Тема 3. Сознание человека.
- •Тема 4. Познавательные психические процессы.
- •Тема 5. Деятельность.
- •Тема 6. Психология личности.
- •Тема 7. Общение.
- •Тема 8. Психология малых групп.
- •Тема 9. Психология труда.
- •Тема 10. Психология глобальных проблем современности.
- •Тематика контрольных работ
- •Часть II. Педагогика.
- •Тема 1. Педагогика как наука.
- •Тема 2. Основные этапы развития зарубежной педагогики.
- •Тема 3. Развитие педагогики в России.
- •Тема 4. Образование человека.
- •Тема 5. Педагогический процесс.
- •Тема 6. Нравственно-психологический облик педагога.
- •Тема 7. Воспитание человека.
- •Тема 8. Семейное воспитание и семейная педагогика.
- •Тема 9. Педагогика высшей школы.
- •Тема 10. Образование в современном мире.
- •Учебники и учебные пособия к части I «Психология»
- •Дополнительная литература к части I «Психология»
- •Учебники и учебные пособия к части II «Педагогика»
- •Дополнительная литература к части II «Педагогика»
- •Тематика докладов и рефератов
- •ЧастьI. «Психология»
- •Тематика докладов и рефератов
- •ЧастьIi. «Педагогика»
- •Вопросы для самопроверки и зачета.
- •Часть I. «Психология»
- •Часть II. «Педагогика».
Тематика докладов и рефератов
ЧастьI. «Психология»
Предмет психологии, ее задачи и методы.
Основные этапы развития психологической науки.
Современная психология и ее место в системе наук.
Понятие о психике и ее эволюции.
Происхождение и развитие сознания человека.
Соотношение сознания и бессознательного.
Психологическая теория деятельности.
Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью.
Психические состояния и их регуляция.
Психические свойства личности.
Проблема личности в психологии.
Теории личности.
Психологические типы. Архетип.
Психология общения.
Психология межличностного воздействия.
Психология малых групп и межгруппового взаимодействия.
Психология массовых явлений.
Психология труда.
Профессиональное развитие личности.
Инженерная психология.
Экономическая психология.
Правовая психология.
Экологическая психология.
Политическая психология.
Психология и культура ноосферного мышления.
Тематика докладов и рефератов
ЧастьIi. «Педагогика»
Предмет педагогики, ее задачи и методы.
Основные категории педагогики.
Основные этапы развития западноевропейской педагогики.
Становление и развитие педагогики в России.
Современная школа и педагогика за рубежом.
Образовательная система России: теория и практика.
Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение.
Педагоги-новаторы.
Цели, содержание, структура непрерывного образования.
Единство образования и самообразования.
Современные модели образования.
Современное мировое образовательное пространство.
Дидактические теории и концепции.
Образовательные технологии конца XX–XXIвеков.
Нравственно – психологический образ педагога.
Специфика организации учебного процесса в вузе.
Инновации в высшей школе.
Средства и методы педагогического воздействия на личность.
Модели и стили воспитания.
Способы воспитательного воздействия на человека.
Семейное воспитание и семейная педагогика.
Общекультурное значение педагогики.
Образовательные системы и развитие личности.
Межличностные отношения в учебной ситуации.
Сущность и структура педагогической деятельности.
Вопросы для самопроверки и зачета.
Часть I. «Психология»
Объект и предмет психологии.
Место психологии в системе наук.
Основные этапы развития психологической науки.
Современные психологические теории и концепции (общая характеристика).
Психика и ее структура.
Познавательные психические процессы.
Психологическая теория деятельности.
Психические состояния и их регуляция.
Понятие личности. Структура личности.
Теории личности (общая характеристика).
Психологические типы, архетип.
Понятие общения, основные категории общения.
Межличностные отношения.
Психология малых групп.
Психология и трудовая деятельность.