Дополнительная литература к части I «Психология»

1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 1998.

2. Берн Э. Познай себя. Екатеринбург, 2000.

3. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. Минск, 2000.

4. Китов А.И. Экономическая психология. М., 1987.

5. Климов Е.А. Введение в психологию труда. Ростов-на-Дону, 1998.

6. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996.

7. Обознов А.А. Инженерная психология. М., 1998.

8. Реан А.А. Психология изучения личности. СПб., 1999.

9. Решетников М.М. Что такое психоанализ? СПб., 1998.

10. Романов В.В. Юридическая психология. М., 1999.

11. Розин В.М. Психология: теория и практика. М., 1997.

12. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., 1997.

13. Степанов С.С. Психология в лицах. М., 2001.

14. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991.

15. Фромм Э. Антология человеческой деструктивности. М., 1997.

16. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.. 1997.

17. Юнг К.Г. Психологические типы. М., 1995.

18. Юнг К.Г. Душа и мир: шесть архетипов. Киев, 1996.

19. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. Минск, 2000.

Учебники и учебные пособия к части II «Педагогика»

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.

2. Джуринский А.Н. История педагогики.

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 1999.

4. Николаенко В.М., Залесов Т.М., Андрюшина Т.В. и др. Психология и педагогика. М. - Новосибирск. 1998.

5. Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1990.

6. Педагогика. Под ред. П.И. Пидкасистого. М., 1996.

7. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина. М., 2000.

8. Сластенин В.А., Исаев И.Ф. и др. Педагогика. М., 2000.

9. Столяренко А.М. Психология и педагогика. М., 2001.

10. Харламов И.Ф. Педагогика. М., 1997.

11. Якунин В.А. Педагогическая психология. СПб., 1996.

Дополнительная литература к части II «Педагогика»

1. Березовин Н.А. Проблемы педагогического общения. Минск, 1999.

2. Брайан С. Общество и образование. М., 1989.

3. Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М., 1990.

4. Каптерев П.Ф. История русской педагогики. СПб., 1999.

5. Компьютерно ориентированные обучающие технологии в инженерной подготовке. М., 1998.

1. Латынина Д.И. Воспитание и образование в России (X – нач. XX веков). М., 1998.

2. Лиферов А.П. Интеграционный потенциал образовательных систем крупнейших регионов мира (технология, сравнительный анализ). Рязань, 1997.

3. Лиферов А.П. Интеграция мирового образования – реальность третьего тысячелетия. М., 1997.

4. Мижериков В.А. Психолого-педагогический словарь. Ростов-на-Дону, 1998.

5. Миронов В.Б. Век образования. М., 1990.

6. Очерки истории школы и педагогики за рубежом. М., 1988.

7. Очерки по истории педагогической науки СССР (1917-1980). М., 1986.

8. Педагогика и психология высшей школы. . Ростов-на-Дону, 1988.

9. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. М., 1998.

10. Филатов О.К. Информатизация современных технологий обучения в высшей школе. Ростов-на-Дону, 1997.

11. Филатов О.К., Чернилевский Д.В. Дистанционное обучение: подходы и перспективы. М., 1999.

12. Чернилевский Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. М., 1996.

13. Чернилевский Д.В., Филатов О.К., Мазолин В.П. Креативная педагогика преподавателя высшей школы. М., 2000.

14. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. М., 1981.

15. Школа и педагогическая мысль Средних веков, Возрождения и Нового времени. М., 1986.