- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендации по выполнению контрольных работ и требования, предъявляемые к контрольным работам (для студентов заочной формы обучения).
- •Тематика контрольных работ
- •Часть I. Психология.
- •Тема 1. Психология как наука.
- •Тема 2. Психика и организм.
- •Тема 3. Сознание человека.
- •Тема 4. Познавательные психические процессы.
- •Тема 5. Деятельность.
- •Тема 6. Психология личности.
- •Тема 7. Общение.
- •Тема 8. Психология малых групп.
- •Тема 9. Психология труда.
- •Тема 10. Психология глобальных проблем современности.
- •Тематика контрольных работ
- •Часть II. Педагогика.
- •Тема 1. Педагогика как наука.
- •Тема 2. Основные этапы развития зарубежной педагогики.
- •Тема 3. Развитие педагогики в России.
- •Тема 4. Образование человека.
- •Тема 5. Педагогический процесс.
- •Тема 6. Нравственно-психологический облик педагога.
- •Тема 7. Воспитание человека.
- •Тема 8. Семейное воспитание и семейная педагогика.
- •Тема 9. Педагогика высшей школы.
- •Тема 10. Образование в современном мире.
- •Учебники и учебные пособия к части I «Психология»
- •Дополнительная литература к части I «Психология»
- •Учебники и учебные пособия к части II «Педагогика»
- •Дополнительная литература к части II «Педагогика»
- •Тематика докладов и рефератов
- •ЧастьI. «Психология»
- •Тематика докладов и рефератов
- •ЧастьIi. «Педагогика»
- •Вопросы для самопроверки и зачета.
- •Часть I. «Психология»
- •Часть II. «Педагогика».
Тема 3. Развитие педагогики в России.
Становление и развитие русской педагогики (X - XIX вв.).
Педагогика в России в XX веке.
Педагогика XXI века: какой ей быть в России.
Литература:
Бордовская Н.В. , Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000
Джуринский А.Н. История педагогики.
Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина М., 2000.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
Столяренко А.М. Психология и педагогика. М., 2001.
Каптерев П.Ф. История русской педагогики. СПб., 1999.
Тема 4. Образование человека.
Образование как общечеловеческая ценность.
Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.
Единство образования и самообразования.
Литература:
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб. 2000.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
Столяренко А.М. Психология и педагогика. М., 2001.
Филатов О.К. Информатизация современных технологий обучения в высшей школе. Ростов-на-Дону, 1997.
Филатов О.К., Чернилевский Д.В. Дистанционное обучение: подходы и перспективы. М., 1999.
Чернилевский Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. М., 1996.
Чернилевский Д.В., Филатов О.К., Мазолин В.П. Креативная педагогика преподавателя высшей школы. М., 2000.
Тема 5. Педагогический процесс.
Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.
Формы организации учебной деятельности.
Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.
Литература:
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб. 2000.
Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина М., 2000.
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
Столяренко А.М. . Психология и педагогика. М., 2001.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов-на-Дону, 1998.
Тема 6. Нравственно-психологический облик педагога.
Специфика профессии педагога.
Основные признаки психолого-педагогической культуры педагога.
Педагогические способности и педагогическое мастерство.
Литература:
Бордовская Н.В. , Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшкина Т.В. и др. Психология и педагогика. М.-Новосибирск, 1998.
Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина М., 2000.
Столяренко А.М. Психология и педагогика. М., 2001.
Тема 7. Воспитание человека.
Общее представление о воспитании.
Цели воспитания и самовоспитания.
Средства и методы воспитания.
Литература:
Бордовская Н.В. , Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000
Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. СПб., 2000.
Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшкина Т.В. и др. Психология и педагогика. М.-Новосибирск, 1998.
Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. Под ред. А.А. Радугина М., 2000.
Столяренко А.М. Психология и педагогика. М., 2001.