Рецензент:

Прихожан Анна Михайловна, доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией «Психология эмоций» Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ

Тарабрина Надежда Владимировна, доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник ИП РАН

Рабочая программа дисциплины «Психология личности» /сост. Н.Н.Толстых – Москва: БГОУ ВПО МГППУ, 2014. – 23 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной и очно-заочной форм обучения по направлению подготовки 030300.62 – Психология в 5 семестре. Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300.62 Психология, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от от "21" декабря 2009 г. № 759 (зарегистрирован в Минюст России "03" февраля 2010 г.   № 16231).

Составитель ____________________ Н.Н.Толстых

Оглавление аннотация……………………………………………………………………………………5

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………5

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО……………………………………..6

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……6

4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………8

4.1. Содержание разделов дисциплины……………………………………………………………..8

4.2. Структура дисциплины…………………………………………………………………………10

4.3. Практические занятия………………………………………………………………………….11

4.4. Самостоятельное изучение разделов дисциплины………………………………………..12

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ……………………………………………………12

5.1. Образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях…………….12

5.2.Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………………………………………………………12

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И РЕАЛИЗУЕМЫХ В ДИСЦИПЛИНЕ КОМПЕТЕНЦИЙ……………………………………………………………………………13

6.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности

компетентностей………………………………………………………………………………………..13

6.2. Организация занятий по дисциплине…………………………………………………………15

6.3. Виды и формы отработки пропущенных занятий………………………………………..18

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………..18

7.1. Основная литература…………………………………………………………………………..18

7.2. Дополнительная литература…………………………………………………………………18

7.3. Периодические издания…………………………………………………………………………18

7.4. Интернет-ресурсы……………………………………………………………………………...19

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………...19

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ…….…………………………………….19

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ………………………………………………………... 20

Аннотация

Дисциплина направлена на освоение студентами содержания одной из важнейших областей психологического знания – психологии личности, или персонологии. Рассматриваются как общеметодологические проблемы изучения психологии личности, так и отдельные психологические теории личности, отечественные и зарубежные. Дисциплина призвана создать у студентов целостное представление об этой области психологии, познакомить их с ключевыми подходами к изучению личности и практическому применению этих знаний, научить работать с обширной информацией по психологии личности.

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Содержание дисциплины обусловливает необходимость ее преподавания в пятом семестре.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучающихся элементов компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-19 в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по направлению 030300.62 - Психология.

В образовательном процессе используются технологии проблемного обучения, учебные дискуссии и обсуждения, проекты. Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 38%

Трудоемкость дисциплины распределяется между аудиторными занятиями: лекциями и практическими занятиями, самостоятельной работой студентов (домашние задания и самоподготовка) и экзаменом как промежуточной аттестацией.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).

Текущая и промежуточная аттестация обучающихся по дисциплине проводится в соответствии с Уставом университета, Положением о текущей аттестации студентов по программам высшего профессионального образования в Государственном образовательном учреждений высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет». Текущий контроль осуществляется в форме контрольных мероприятий (проверки подготовленности к практическим занятиям, подготовки эссе) по оцениванию фактических результатов обучения магистрантов.