- •Рабочая программа Учебной дисциплины огсэ.Ф. Социология
- •Рабочая программа Учебной дисциплины огсэ.Ф. Социология
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Социология» Пояснительная записка
- •Содержание разделов и тем курса «Социология»
- •1 Методологические основы социологии
- •Тема 1. Социология как наука.
- •Тема 2. . История развития социологии.
- •Тема 3. Методология социологических исследований.
- •2 Общесоциологическая теория
- •2. 1 Макросоциология
- •Тема 4. Общество как система.
- •Тема 5. Социальная структура общества.
- •Тема 6. Социальные общности.
- •Тема 7. Социальные институты и социальные организации
- •2. 2 Микросоциология
- •Тема 8. Личность и проблемы социализации.
- •Тема 9. Социологические теории личности.
- •3 Отраслевая социология
- •Тема 10. Социология девиантного поведения.
- •Тема 11. Социология культуры.
- •Тема 12. Социология конфликта.
- •Учебно-тематические планы для студентов заочного отделения
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины Социология, гсэ, федеральный Список основной учебной литературы
- •Методические указания по организации самостоятельной работы Методические указания по организации самостоятельной работы
- •В чем заключается элитаристский способе деления общества и способы обоснования элитаризма.
- •Задание 1 Тема. Социология как наука об обществе. Проблемы формирования личности
- •Литература
- •Задание 2 Тема. Механизмы социальной деятельности.Девиации и социальный контроль
- •Литература
- •Задание3 Тема. Общество как система. Социальные институты
- •Литература
- •Задание 4 Тема. Социальные группы и социальные организации
- •Литература
- •Задание 5 Тема. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Литература
- •Задание 6 Тема. Социальные процессы и социальные конфликты
- •Литература
- •Задание 7 Тема. Прикладное социологическое исследование
- •Литература
- •Задание 8 Тема. Культура и проблемы развития общества
- •Литература
Задание3 Тема. Общество как система. Социальные институты
а) В соответствии с требованиями рабочей программы проработайте следующие проблемы социологии (устно):
Понятие общества в социологии. Сущность системного подхода в объяснении общества.
Понятие о социальном институте. Факторы появления и развития институтов.
Виды институтов. Основные и неосновные институты общества. Сущность институционализации.
Признаки и функции социального института. Явные и латентные функции социального института. Институциональные дисфункции.
Особенности социальных институтов в современной России.
Литература
1. Бабосов Е.М. Общая социология [Текст]: учеб. пособие/Е.М. Бабосов.- Минск: ТетраСистемс, 2002.- С.158-175; 241-254
2. Борцов Ю.С. Социология [Текст]: учеб. пособие/Ю.С. Борцов.- Ростов н/Д: Феникс, 2002.- С.75-100
3. Волков Ю.Г. Социология: Лекции и задачи [Текст]: учеб. для вузов/Ю.Г. Волков.- М.: Гардарики, 2003.- С.192-205; 236-243
4. Добреньков В.И. Социология [Текст]: учеб. для вузов/В.И. Добреньков, А.И. Кравченко.- М.: ИНФРА-М, 2004.-С.511-562
5. Мухаев Р.Т. Социология [Текст]: учеб. для вузов/Р.Т. Мухаев.- М.: «Книга-Сервис», 2003.- С.58-75; 177-181
6. Общая социология [Текст]: учеб. пособие/под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева.- М.: ИНФРА-М, 2000.- С.214-272; 504-517
7. Социология [Текст]: учеб. для вузов/под. ред. проф. В.Н. Лавриненко.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- С.217-233
8. Социология. Основы общей теории [Текст]: учеб. для вузов/отв. ред. Г.В. Осипов.- М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2002.- С.115-122; 368-417
9. Социология [Текст]: учеб. для вузов/отв. ред. П.Д. Павленок.- М.: «Маркетинг», 2002.- С.55-63
10. Социология для технических вузов [Текст]: учеб. для вузов/науч. ред. проф. С.Н. Яременко.- Ростов н/Д: Феникс, 2001.- С.112-137
б) Определите следующие понятия (письменно):
Общество, социальный институт, основные и неосновные социальные институты, общественные потребности, институционализация, культурные символы института, кодексы института, утилитарные формы института, институциональные нормы, деперсонализация, институциональная культура.
в) Выполните следующие контрольные задания (письменно):
1. Назовите социальный институт, который являлся основным для Ваших родителей.
2. Назовите неосновной социальный институт, существующий в рамках основного института, в котором Вы функционируете.
3. Перечислите утилитарные формы того социального института, к которому Вы имеете какое-либо отношение.
4. Перечислите основные виды социальных норм, существующих в том социальном институте, где Вы функционируете в настоящее время.
5. Перечислите те общественные потребности, для удовлетворения которых предназначены социальные институты, в которых Вы функционировали с детских лет по настоящее время.
6. На примере каких-либо двух институтов, к которым Вы принадлежали в различное время, покажите, чем отличаются их кодексы.
7. Перечислите виды нормативных актов, регулирующих деятельность образовательного учреждения, в котором Вы функционируете.
8. Назовите элементы утилитарной культуры какого-либо социального института, к которому Вы имеете отношение.
9. Покажите различия используемых образцов поведения для двух институтов, в которых Вы функционировали на протяжении своей жизни.
10. Сравните культурные символы нескольких социальных институтов, к которым Вы имели когда-либо отношение, и определите свой статус в этих институтах.