- •Л.В. Ковынева, е.В. Покровская-бугаева
- •Содержание
- •Введение
- •Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- •Содержание лекционного курса
- •Тема 5. Развлечение как элемент туристской деятельности
- •Тема 3. Туристские ресурсы
- •Тема 10. Туристские услуги и товары.
- •Тема 11. Порядок разработки туристского продукта.
- •Тема 12. Крупнейшие туроператоры в России и мире.
- •Тема 13. Организация туристской деятельности в России.
- •Тема 14. Безопасность в туризме.
- •Тема 15. Туристские формальности в странах мира.
- •Тема 16. Основные документы, регулирующие международную туристскую деятельность.
- •Виды самостоятельных работ
- • Увеличение размеров ресторанов
- •26) Трансфер – это:
- •Рекомендуемая литература
Тема 10. Туристские услуги и товары.
Вопросы для самоподготовки:
туристский продукт.
туристские услуги, их состав.
классификация туристских маршрутов и туров по признакам сезонности, продолжительности путешествия.
туристские товары. беспошлинная торговля. шоппинг-туры. правила продажи турпродукта.
понятие и состав программы обслуживания.
примеры различных тематических программ обслуживания.
технология обслуживания.
Рекомендуемые источники: [2, 4, 11, 14, 16, 24, 36]
Тема 11. Порядок разработки туристского продукта.
Вопросы для самоподготовки:
краткое описание основных разделов ГОСТа Р 50681-2010
особенности проведения переговоров с иностранными партнерами.
организация доставки туристов к месту назначения
организация питания туристов
Рекомендуемые источники: [2, 4, 11, 14, 16, 22, 24, 36]
Тема 12. Крупнейшие туроператоры в России и мире.
Задание: провести сравнительный анализ деятельности туроператоров (на примере двух туристских сайтов).
«TEZ TOUR» (http://www.teztour.com), «Coral travel» (http://www.coral.ru) «Солвекс-тревел» (http://www.solvex.ru), «Пегас туристик (http://www.pegast.ru), «НАТАЛИ ТУРС» (http://www.natalie-tours.ru) и др.
Рекомендуемая структура доклада:
история образования компании;
фирменный стиль компании;
вид туризма (въездной, выездной, внутренний);
месторасположение туроператора (в том числе филиалы, если таковые имеются);
предлагаемые туры;
тематические экскурсионные программы;
турагентства, реализующие туры данного туроператора;
предлагаемые акции для турагентств.
Рекомендуемые источники: [2, 4, 16, 22, 24, 25, 26, 33, 34, 36]
Тема 13. Организация туристской деятельности в России.
Задание: поработать с сайтом Федерального агентства по туризму (Ростуризма) - http://www.russiatourism.ru, а именно с интерактивной картой России и подготовить доклад по следующей структуре:
1. выбрать один федеральный округ и перечислить регионы (субъекты), входящие в его состав, например, ДВФО: Хабаровский край, Приморский край и т.д.
2. Из представленного округа выбрать 2 субъекта и по каждому дать краткий обзор:
- орган управления туризмом субъекта РФ;
- наличие программ развития туризма;
- объекты туристской деятельности;
- нормативные документы, регулирующие туристскую деятельность в данном регионе;
- основные виды туризма, развивающиеся в этом регионе.
Рекомендуемые источники: [2, 3, 4, 5, 25, 26, 27, 33, 34, 36, 39]
Тема 14. Безопасность в туризме.
Вопросы для самоподготовки:
безопасность туризма.
травмоопасность.
факторы воздействия окружающей среды.
физические перегрузки и нервно-психические факторы.
биологические факторы.
личная безопасность и безопасность имущества.
нарушения туристами установленных правил.
чрезвычайные ситуации.
Рекомендуемые источники: [3, 4, 10, 33, 36, 39, 41]
Тема 15. Туристские формальности в странах мира.
Задание: на примере 2 стран провести анализ туристских формальностей и подготовить доклад по следующей структуре:
визовые формальности страны (документы необходимые для получения виз)
таможенные формальности
валютные формальности
порядок провоза образцов флоры и фауны
медико-санитарные формальности
Страны: Австралия, Болгария, Великобритания, Германия, Греция, Индия, Израиль, Канада, Латвия, Норвегия, Швеция, Япония и др.
Рекомендуемые источники: [2, 5, 25, 27, 33, 34, 36]