Функциональная модель лагеря
Приложение1а
(Для знакомства с детьми)
Привет! Давай знакомиться!
К
ак
тебя зовут?
(и фамилию не забудь указать)
С
колько
тебе лет?
С
колько
раз ты был в лагере?
Был
ли ты в этом лагере?
Ч
ем
сейчас начнешь заниматься?
З
автра
будешь заниматься этим же?
Н
азови
любые 5 правил из жизни лагеря?
Продолжи. Жизнь в лагере для меня это -…………………………………………………………………………………………………………………
Анкета
(По окончанию организационного
периода)
Теперь давай колись …
На зарядке ты …
просто стоиш
руками и ногами – 1
Под матрасом у тебя лежат …
носки и конфеты – 3;
3 корочки хлеба – 2;
рисунки – 1.
На обед ты ешь …
только то, что нравится – 3;
только котлету и компот – 2;
все и просишь добавку компота – 1.
В сон час ты …
устраиваешь шоу петухов – 3;
тихо лежишь – 2;
говорю всем, чтобы заткнулись – 1.
На планерке ты …
пихаешь соседа, потому что его очередь говорить уже подошла, а он молчит – 3;
думаешь, что сказать – 2;
слушаешь, о чем говорят другие – 1.
На мероприятии ты …
тихо сидишь, никому не мешаешь – 3;
обсуждаешь с соседом происходящее – 2;
«стоишь на ушах», громко топаешь, хлопаешь, кричишь – 1.
После отбоя ты …
моешь ноги, ложишься спать – 3;
целуешь и желаешь всем «спокойной ночи» – 2;
выключаешь в палате свет – 1.
А теперь считай, сколько всего у тебя получилось.
От 21 до 16. Дорогой мой человечек! Ты, конечно, молодец, что на зарядке начинаешь просыпаться и после отбоя всем желаешь «спокойной ночи», но носки и конфеты из-под матраса нужно срочно убрать, и за твое первенство по петушиным боям сегодня я болела последний раз.
От 15 до 12. Хороший мой! Спасибо за то, что ты заботишься обо мне, припасая корочки хлеба, умница, правильно, надо подумать, прежде чем сказать что-нибудь, но, пожалуйста, мой ноги перед отбоем. А не после и, если еще чего-нибудь, делать не умеешь, обращайся ко мне, я обязательно научу.
От 11 до 7. Умница ты моя! Разрешаю выключать тебе свет в палате еще до отбоя (всем скажи, что я тебе лично разрешила), можешь просить добавки не только компота, но и супа, только вот в сон час нужно лежать еще тише, а на мероприятии хлопать еще громче.
Скажи
мне по секрету …
(Окончание смены)
Ты ничего не забыл (несколько вариантов)?
А) Ничего не забыл;
Б) На всякий случай, пойду еще посмотрю;
В) Убрать за собой мусор;
Г) Написать пожелания друзьям;
Д) Где у меня находится дом;
Е) Осталось поцеловать вожатую;
Ж) Свой вариант……………………………………………
Чем запомнилась тебе эта смена (несколько вариантов)?
А) У меня появились много новых друзей;
Б) Узнал много нового и интересного;
В) Хорошо кормили;
Г) Мне здесь было хорошо;
Д) Очень веселый педсостав;
Е) Очень заботливый техперсонал;
Ж) Нагулялся;
З) Отдохнул;
И) Наигрался в компьютерные игры;
К) Выспался;
Л) Узнал много игр;
М) Потому что я везде участвовал;
Н) Влюбился;
О) Меня не ругали;
П) У нас был очень дружный отряд;
Р) Свой вариант …………………………………………………..
Приедешь ли сюда еще?
А) Обязательно приеду;
Б) Скорее приеду;
В) Наверное, не приеду;
Г) Не приеду никогда.
Будет ли тебе о чем написать в сочинении на тему: «Как я провел лето»?
А) Я не знаю, о чем писать;
Б) У меня есть, о чем написать;
В) Напишу, только не про лагерь;
Г) О лагере обязательно напишу.
Ты не забыл, как дальше?
«Лесная ЗАСТАВА» – супер!
«Здоровячок» - …
Будешь ли ты плакать на прощальном концерте?
А) Не буду, я не плачу никогда;
Б) Как получится;
В) Буду;
Г) Уже плачу.
ПРИЛОЖЕНИЕ5