- •Методические материалы по курсу по выбору« педагогика досуга»
- •Позиции взрослого в детском объединении.
- •Функции взрослого в детском объединении
- •Часть 2 Материалы для контрольной работы Задачи педагогического программирования летнего отдыха в условиях детского оздоровительного лагеря.
- •Содержание программы.
- •Составить проект программы деятельности временного детского коллектива, которая включает
- •Приложения
- •Проект-программа смены детского туристического лагеря «Дети леса»
- •Модель смены скаутского лагеря «Дети леса».
- •Педагогическая карта отряда.
- •(Для знакомства с детьми)
- •Ты ничего не забыл (несколько вариантов)?
- •Программа летнего оздоровительного лагеря
- •1. Информационная карта программы
- •2. Содержание программы
- •3. Наши Законы
- •4. Варианты нематериальных стимулов
- •5. Ожидаемые результаты:
- •Проект расписания для летнего оздоровительного лагеря
- •Функциональная модель лагеря
- •Ты ничего не забыл (несколько вариантов)?
- •Ролевая игра «Аниматор».
- •Библиографический список
3. Наши Законы
Закон Свободы и Ответственности; Закон ОО (точного и рационального использования времени); Закон доброго отношения к людям; Закон природы; Закон территории;
Закон свободы слова и правой поднятой руки; Закон дружбы и доверия.
4. Варианты нематериальных стимулов
поднятие флага РФ на линейке;
благодарственное письмо родителям;
исполнение песен по заказу победителя, отличившегося в той или иной деятельности;
устная благодарность;
занесение имени отличившегося в Книгу Почета лагеря.
Таблица 2 – Перечень званий и наград
|
Участие |
Звание |
Награда |
|
Интеллектуальные соревнования |
Умник, умница, мастер, знаток, самый мудрый |
Диплом, грамота, сертификат, медаль |
|
Спортивные соревнования |
Чемпион, сильнейший, призер |
Медаль, лента чемпиона |
|
Народные игры |
Победитель |
Трехцветная лента на пояс или голову |
|
Походы |
Испытатель, исследователь |
Лавровый венок |
|
Проведение самостоятельных занятий, участие в самоуправлении |
Самый активный, лидер, самый справедливый, самый предприимчивый и т.д. |
Памятный адрес, диплом, сертификат |
|
Подготовка и участие в общелагерных делах |
Открыватель, добродел, лауреат, активный участник, мастер «Золотые руки» |
Памятный адрес, диплом, грамота. |
5. Ожидаемые результаты:
Для развития воспитательной системы ДОЛ:
Совершенствование методик организации форм работы;
Пополнение методической копилки.
Для педагогов:
Повышение уровня педагогического мастерства;
Отработка моделей взаимодействия педотряда с детским коллективом в рамках сюжетно-ролевой игры.
Для детей:
Полный отдых и оздоровление детей;
Сформированность представления у ребят об истории, культуре России, осознание себя как частицы у которой есть Родина, прошлое, будущее;
Знакомство детей с общественно-политической жизнью общества;
Личностный рост ребенка. Его самореализация в творческой деятельности;
Раскрытие творческого потенциала ребенка.
Для родителей:
Чувство уверенности в силах ребенка;
Удовлетворенность родителей летним отдыхом детей
Приложение 4
Проект расписания для летнего оздоровительного лагеря
|
Дела организационного периода (1-3 день) | ||||
|
Задачи периода |
Отрядные дела |
Общелагерные дела | ||
|
Знакомство детей с педагогами и друг с другом. Знакомство с жизнедеятельностью лагеря. Определение структуры коллектива, формирование основ коллективной деятельности. Адаптация. |
Огонек знакомств «Расскажи мне о себе». Вечерние «Огоньки»: «Мои сильные качества»; «Письмо домой». Первичная диагностика. Оформление отрядных уголков Выбор актива. |
Презентация отрядов. «Вожатский концерт». Игра по станциям (по материалам Конвенции о правах ребенка). Праздничная линейка открытия «Дом, окнами в детство». | ||
|
Дела основного периода (4-15 день) «Творчество», «Сообщество», «Познание» | ||||
|
Включение детей в активную деятельность; Создание благоприятных условий для самореализации детей |
Подготовка к тематическим дням Отрядные вечерние огоньки: « Моя компания», «Добрый вечер», «Что такое? Кто такой?», «Все дороги начинаются с порога», «Три плюс один», «Пресс-конференция», «Время решений» Занятие в кружках, мастерских, творческих лабораторий Работа актива лагеря Подготовка к общелагерным делам; Трудовые десанты; Конкурсы рисунков Межотрядные дела Спортивно-оздоровительная работа. |
День актерского мастерства Веселые старты День добрых дел Игровая театрализованная программа «Чудеса за полчаса» День здоровья Презентация кружков, мастерских. День спорта День веселых игр и забав «Ярмарка чудес» Музыкальный конкурс. «День невинных обманов» | ||
|
Дела итогового периода (16-18 день) | ||||
|
Подведение общих итогов реализации программы смены. Выявление результатов индивидуальных и коллективных достижений Награждение организаторов и активных участников смены |
Анкетирование Диагностика Вечерние огоньки: «В кругу друзей»; «Задушевный разговор» Песни у костра «Гитара по кругу» |
Выставка творческих работ детей Выпуск газеты Составление летописи смены Выпуск информационных бюллетеней смены Праздничное закрытие смены Отъезд детей | ||
Приложение 5