- •Учебная дисциплина Психология и педагогика - 1 курс. Преподаватель – Мануйлова е.А.
- •1 Семестр
- •Требования к организации и подготовке занятий.
- •1.Рефлексивное задание на лекции – минимум – 0,2 балла; максимум – 2,7 балла
- •Структура портфолио.
- •Критерии оценивания.
- •Практические занятия
- •3. Ясюкова л.А. Реформирование образования: цели и проблемы. // Школьные технологии. – 2011. - №5. – с.7- 19
- •Рекомендации:
- •Уэ 1.12 Здоровье сберегающие технологии педагогического процесса.
- •3.Арт-терапия.
- •Уэ 1.13.1 Методика работы с родителями учащихся.
- •Методические рекомендации к теме:
- •Кластер
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины списки основной и дополнительной литературы. Список литературы
- •Дисциплина: Психология и Педагогика
- •Вопросы к экзамену основные
Методические рекомендации к теме:
К истории вопроса…
Традиционная семья в современном обществе – утопия?
Задание: Выполнить осмысление современного состояния семьи.
Составьте трехчастный дневник, работая с приложением 1.
Семья – колыбель человечества.
Брак – чудо на Земле.
Приложение 1
История семейных отношений в контексте многовековой истории человечества достаточно сложна и многообразна, учеными выделены основные периоды развития семейных отношений. Представим их в следующей таблице.
Таблица 1.
Исторические типы семейных взаимоотношений по О. Мачехиной
(Мачехина О. Семья в современном мире // Воспитание школьников. –2003 – №4.– С.33-39)
Модель семьи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сегодня, в начале XXI века, появилось достаточно большое количество моделей современной семьи. Существующие в современном мире модели семьи:
традиционная семья (самая распространенная – 67% от общей численности семей). Основная характеристика: законно фиксированные отношения;
«гражданский брак» (12%), т.е. отказ от формальной регистрации отношений;
«неполная семья» (8%, имеется тенденция роста), когда мать или отец воспитывают ребенка или нескольких детей одни;
ограниченная временем семья (5%) – по предварительной договоренности брак заключается на время;
встречающаяся семья (3%) – люди зарегистрированы, но живут отдельно;
прерывающийся брак (3%) – супруги живут вместе, но считают допустимыми временные разъезды на любой срок;
мусульманская семья (1,5%) – муж обладает правом иметь несколько жен, обеспечивая высокий уровень их жизни и оставаясь бесспорным главой семьи;
шведская семья (1,5%) – совместное проживание нескольких мужчин и женщин;
свингерство – вид шведской семьи, характеризующийся совместным проживанием двух (и более семейных пар)
(Семья в современном мире // Воспитание школьников. – 2003.- №4.- С.33-38, С. 35).
Современные исследования показывают, что в настоящее время семья переживает кризис. Проявлениями этого кризиса служат такие показатели, как падение рождаемости, нестабильные семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей (сегодня таких семей 15%), сознательный отказ от рождения единственного ребенка, так же массовый всего приемники - распределители, бегство детей из дома, жестокое обращение с детьми вплоть до лишения жизни своих детей.
Приложение 2
Мы рекомендуем использовать глубокое исследование семьи, проведенное В.Н. Дружинином (В.Н. Дружинин Психология семьи / В.Н. Дружинин. – 3-е изд. – Спб.: Питер, 2006. – 176 с.), особое внимание нас привлекают главы, посвященные анализу структуры семьи и развитию семейных отношений в христианской цивилизации. Предлагаем на первом этапе осмысления поработать с социальной психологией семьи, определить, зачем же нужна семья, ее функции (В.Н. Дружинин Психология семьи / В.Н. Дружинин. – 3-е изд. – Спб.: Питер, 2006. – С. 8-39)
Задание: Составьте кластерный анализ основных функций и ролей в семье. (Приложение3)
Приложение 3