Тема 4.10. Подбор параметра

Студент должен:

иметь представление:

• об использовании Надстроек в MS Excel;

знать:

• о процедуре Подбор параметра;

уметь:

• решать уравнения и задачи с использованием Подбора параметра.

Подбор параметра – средство Excel для анализа таблицы, при котором значения ячейки – параметра изменяются так, чтобы число в целевой ячейке стало равным заданному. С помощью этого средства возможен, например, поиск решения уравнения с одним неизвестным. Решение задачи производится через команду Подбор параметра меню Сервис. В диалоговом окне устанавливается адрес целевой ячейки, её значение, адрес ячейки парам.

Практическая работа №16

Тема: «Подбор параметра»

Задание 1: Решить уравнение 5х² – 2х + 6 = 8, используя Подбор параметра. Для этого:

1. в ячейку А1 ввести заголовок таблицы Подбор параметра.

2. в ячейку А2 ввести переменную х, а в ячейку А3 значение переменной – 0 (т. к. х – неизвестное, то начальное значение можно взять нулевое).

3. В ячейку В2 ввести y, а в ячейку В3 формулу =5*А3^2-2*А3+6.

4. Установить курсорную рамку в ячейку В3 и выполнить команду Сервис - Подбор параметра.

5. В окне Подбор параметра: Установить в ячейке – В3; значение – 8; Изменяя значение ячейки $А$3. Таким образом, процедура Подбор параметра будет автоматически изменять значение в ячейке А3, то есть Х, до тех пор, пока значение целевой функции в ячейке В3, то есть Y, не станет равным 8.

6. Образец таблицы:

	A	B
1	Подбор параметра			Установить в ячейке:	В3
2	x	y		Значение:	8
3	0	=5*A3^2-2*A3+6		Изменяя значение ячейки:	$А$3

Задание 2: Решить уравнения, используя процедуру Подбор параметра:

1. (х-2)² – 0,5^х = 1

2. x³ + 2x² + 6x + 4 = 0

3. 

4. х³ - 6х² + 9х + 0,2=0

5. sin x + 2cos² x = 0

6. 2х² - 4х – 3 = 0

7. 25х² – 17х – 14 = 0

8. 99х² + х – 100 = 0

Контрольная работа по программе MS Excel

Выполнение контрольной работы на применение знаний и умений по программе MS Excel.

Студент должен уметь решать задачи с использованием мастера функций, построить график и найти корни уравнения, ответить теоретические вопросы в программе MS Excel.

Практическая работа №17

Контрольная работа по программе MS Excel

Вариант 1.

Задание 1.

Решить квадратные уравнения, используя мастер функций: х²-11х+30=0 х²+8х-33=0 х²-6х-135=0

Дискриминант d=b²-4·a·c

Корни

Оформить таблицу следующего вида:

a
b
c
d
x1
x2

Задание 2.

Вычислить функцию: Примечание:

Задание 3.

Найти корень уравнения х³-6х²+9х+0,2=0 на интервале [-1;1], с шагом 0,2. Составить таблицу для вычислений значений, построить график и найти точки пересечения графика с осью ОХ.

Задание 4.

Ответьте на вопросы:

1. Форматы ячеек.

2. Вставка строки (столбца) в таблице.

3. Маркер заполнения.

4. Вставка, переименование листа.

Контрольная работа по программе MS Excel

Вариант 2.

Задание 1.

Решить квадратные уравнения, используя мастер функций: х²-19х+88=0 х²+4х-32=0 5х²-16х+3=0

Дискриминант d=b²-4·a·c

Корни

Оформить таблицу следующего вида:

a
b
c
d
x1
x2

Задание 2.

Вычислить функцию:

Примечание:

Задание 3.

Найти корни уравнения у₁=х²+5, у₂=4-6,5х на интервале [-1;1], с шагом 0,2. Составить таблицу для вычислений значений, построить совмещенный график и найти точки пересечения двух графиков.

Задание 4.

Ответьте на вопросы:

1. Мастер функций.

2. Сортировка данных в таблице.

3. Удаление данных в ячейке.

4. Форматы ячеек.

Контрольная работа по программе MS Excel

Вариант 3.

Задание 1.

Решить квадратные уравнения, используя мастер функций: х²+8х-33=0 5х²-16х+3=0 х²-11х+30=0

Дискриминант d=b²-4·a·c

Корни

Оформить таблицу следующего вида:

a
b
c
d
x1
x2

Задание 2.

Вычислить функцию:

Примечание:

Задание 3.

Найти корни уравнения у₁=0,8^х+1, у₂=(х-2)² на интервале [-1;1], с шагом 0,2. Составить таблицу для вычислений значений, построить совмещенный график и найти точки пересечения двух графиков.

Задание 4.

Ответьте на вопросы:

1. Адреса ячеек.

2. Удаление строки (столбца).

3. Копирование формата по образцу.

4. Редактирование ячейки.

Контрольная работа по программе MS Excel

Вариант 4.

Задание 1.

Решить квадратные уравнения, используя мастер функций: 78х²+11х+89=0 5х²-16х+3=0 х²-6х-135=0

Дискриминант d=b²-4·a·c

Корни

Оформить таблицу следующего вида:

a
b
c
d
x1
x2

Задание 2.

Вычислить функцию:

Примечание:

Задание 3.

Найти корни уравнения у₁=5-х², у₂=х²+3 на интервале [-5;5], с шагом 0,5. Составить таблицу для вычислений значений, построить совмещенный график и найти точки пересечения двух графиков.

Задание 4.

Ответьте на вопросы:

1. Назначение электронных таблиц.

2. Маркер заполнения.

3. Выравнивание данных в ячейке.

4. Вставка формул.

Контрольная работа по программе MS Excel

Вариант 5.

Задание 1.

Решить квадратные уравнения, используя мастер функций: 5х²-16х+3=0 х²+8х-33=0 х²+3х+9=0

Дискриминант d=b²-4·a·c

Корни

Оформить таблицу следующего вида:

a
b
c
d
x1
x2

Задание 2.

Вычислить функцию:

Задание 3.

Найти корень уравнения у=х³+8х²+6х+0,3 на интервале [-1;1], с шагом 0,2. Составить таблицу для вычислений значений, построить график и найти точки пересечения графика с осью ОХ.

Задание 4.

Ответьте на вопросы:

1. Фильтрация данных в таблице.

2. Редактирование содержимого в ячейке.

3. Вставка формул.

4. Построение диаграмм и графиков.