- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •Выписка из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Формы контроля
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план учебной дисциплины (Распределение часов)
- •2.2. Содержание отдельных разделов и тем
- •2.3.2. Практические занятия
- •2.3.3. Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Список вопросов к экзамену
- •3.2. Список основной и дополнительной литературы:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Новосибирский государственный университет экономики и управления - «НИНХ»
Кафедра психологии и психофизиологии
Рег. № 1039
«13» ноября 2009 г.
У Т В Е Р Ж Д А Ю
Проректор по УР НГУЭУ
С.И. Мамонов
«___»__________2009 г.
Проректор по ИО и МР НГУЭУ
С.А. Смирнов
«___»__________2009 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Психология катастроф
Программа составлена в соответствии с государственными образовательными
стандартами высшего профессионального образования
по соответствующим направлениям (специальности)
по специальности 030301.65 «Психология»
2009
Программа курса рассмотрена и утверждена на заседании кафедры.
Протокол заседания № 3от «21» октября 2009 г.
Выпускающая кафедра по специальности
030301.65 «Психология»
___________________________Е.В. Соколова
«___» ____________ 2009 г.
Программа курса разработана в соответствии с внутренним стандартом НГУЭУ на рабочую программу
Начальник ОМО_________________ М.С. Саламатова
«___» ____________ 2009 г.
Программу дисциплины разработала:
Хох Ирина Рудольфовна,
доцент кафедры психологии и психофизиологии,
кандидат психологических наук.
Хох И.Р.
Новосибирский государственный университет экономики и управления - «НИНХ»
Раздел 1. Организационно-методический
Выписка из образовательного стандарта
Дисциплина «Психология катастроф» относится к блоку дисциплин специализации. Выписка из образовательного стандарта специальности отсутствует.
1.2. Цели и задачи дисциплины
Курс «Психология катастроф» ориентирован на практическое решение проблемы сохранения психического здоровья и работоспособности лиц, подвергшихся воздействию факторов экстремальных ситуаций. Базируется на знаниях по возрастной, клинической психологии, психологии здоровья и психофизиологии. Знания, умения и навыки, приобретенные на курсе, являются значимой составляющей представлений студентов о психологических особенностях, связанных с природными и антропогенными чрезвычайными ситуациями.
Предметом преподавания дисциплины «Психология катастроф» является изучение:
методологических подходов психологии катастроф;
психических проявлений в экстремальной ситуации;
типологии терроризма, особенности личности преступников и переговоров с ними;
влияния катастрофы на индивидуальные особенности организма.
Дисциплина «Психология катастроф» имеет цель - комплексного изучения проблемы влияния экстремальных ситуаций на человека и способов его реабилитации.
Знания, умения и навыки, полученные при прохождении курса, способствуют более глубокому пониманию содержания и процедуры психологической помощи, её предмета, объекта и других базовых составляющих.
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины «Психология катастроф» студент должен:
Иметь общие представления о психогенных реакциях на катастрофу.
Ознакомиться с организацией и методами оказания психологической помощи в чрезвычайных ситуациях.
Знать основные этапы переговорного процесса с террористами.
Уметь осуществить подбор методов регуляции и саморегуляции психических состояний в зависимости от их специфики.