РП Теория менеджмента (Менеджмент) бак 2011

Зав. библиотекой

Н.Ю. Долгова

Начальник отдела по планированию

и организации учебно-методической работы

В.Е. Федорова

протокол от «31» августа 2011

г. № 1.

Заведующий кафедрой

к.э.н., доцент

Радионов В.В.

Заведующий кафедрой

д.э.н., профессор

С.Г.Золотаренко

Коды

Коды струк-

Содержание компе-

турных эле-

Содержание структурных элементов

Пороговый уровень освоения структурных элементов

компе-

тенций

ментов ком-

компетенций

компетенций

тенций

петенций

ОК-5

владение

культурой

Знать:

мышления,

способ-

ОК-5-1-1

основы процесса целеполагания

знание сущности, содержания процесса и методов це-

ностью к

воспри-

леполагания в объеме, предусмотренном рабочей про-

ятию, обобщению

и

граммой

анализу информации,

Уметь:

постановке

цели

и

ОК-5-2-1

аргументированно логически мыслить

умение формировать миссию как основу для выработки

выбору путей ее дос-

целей организации,

тижения

ОК-5-2-1

принимать решения, позволяющие дос-

умение формировать систему целей социально-

тигнуть поставленной цели

экономических и производственно-хозяйственных сис-

тем на основе применения современных методов целе-

полагания

Владеть:

ОК-5-3-1

навыками формирования системы целей

владение навыками формирования миссии и основных

организации

целей организации

ОК-10

стремление к лично-

Знать:

стному и профессио-

ОК-10-1-1

подходы к организации управленче-

знание основных характеристик и видов управленче-

нальному саморазви-

ского труда, принципы организации

ского труда, принципов, функций и методов управле-

тию

деятельности фирмы, функции и мето-

ния в объеме, предусмотренном рабочей программой

ды управления

Уметь:

ОК-10-2-1

применять методы системного и ситуа-

умение идентифицировать системы различного вида,

ционного анализа в исследовании про-

выделять особенностей управления процессами, осу-

цессов менеджмента

ществляющимися в организациях

Владеть:

ОК-10-2-1

навыками самостоятельной работы, са-

владение навыками самостоятельной работы по вы-

моорганизации и организации выполне-

полнению конкретных заданий, оформления результа-

ния поручений

тов аналитической работы и их презентации

ОК-12

осознание

социаль-

Знать:

Коды

Коды струк-

Содержание компе-

турных эле-

Содержание структурных элементов

Пороговый уровень освоения структурных элементов

компе-

тенций

ментов ком-

компетенций

компетенций

тенций

петенций

ной значимости сво-

ОК-7-1-1

моральные и правовые нормы и ценно-

знание сущности социальной ответственности ме-

ей будущей

профес-

сти, востребованные в профессиональ-

неджмента перед обществом, противоречия между

сии, обладанием вы-

ной деятельности

экономической эффективностью и социальной ответ-

сокой мотивацией к

ственностью, социальных целей и ценностей организа-

выполнению профес-

ции

сиональной

деятель-

ности

ОК-19

способность

осуще-

Знать:

ствлять

деловое об-

ОК-19-1-1

принципы управления

информацион-

знание основ коммуникационного процесса в объеме,

щение:

публичные

ными потоками в организации, этапы

предусмотренном рабочей программой

выступления, пере-

получения управленческой информации

говоры,

проведение

Уметь:

совещаний,

деловую

ОК-19-2-1

осуществлять деловое общение в раз-

умение выбирать и использовать адекватную форму

переписку, электрон-

личных формах

делового общения

ные коммуникации

Владеть:

ОК-19-3-1

навыками формирования (проектирова-

владение навыками извлечения информации из сооб-

ния) коммуникаций в производственно-

щений, распространения информации в организации,

хозяйственной системе,

организации

выявления коммуникационных проблем, формирова-

деловых коммуникаций, определения и

ния обратных связей в коммуникационном процессе

устранения препятствий обмену инфор-

мацией между участниками коммуни-

кационного процесса

ПК-1

знание

основных

Знать:

этапов

эволюции

ПК-1-1-1

роль и место управления в системе эко-

знание основных взаимосвязей управления с другими

управленческой

номических наук и практической дея-

экономическим науками

мысли

тельности

ПК-1-1-2

основные этапы и школы развития

знание истории менеджмента и перспектив менедж-

управления

мента в объеме, предусмотренном рабочей программой

7

Коды

Коды струк-

Содержание компе-

турных эле-

Содержание структурных элементов

Пороговый уровень освоения структурных элементов

компе-

тенций

ментов ком-

компетенций

компетенций

тенций

петенций

Уметь:

ПК-1-2-1

выделять основные периоды эволюции

выделение основных школ и подходов менеджмента в

управленческой мысли в России и за

России и за рубежом

рубежом

Владеть:

ПК-1-3-1

навыками анализа основных достиже-

владение навыками определения актуальные направле-

ний ведущих школ менеджмента

ния развития менеджмента и использовать технологии

управления на практике

ПК-2

способность

проек-

Знать:

тировать

организа-

ПК-2-1-1

содержание функции организации и ко-

знание содержания функции организации и координа-

ционную

структуру,

ординации в менеджменте, принципы

ции в объеме, предусмотренном рабочей программой,

осуществлять

рас-

специализации и разделения труда в ап-

основных типы организационных структур, их пре-

пределение

полно-

парате управления организации; прин-

имущества и недостатки

мочий и ответствен-

ципы построения организации, методы

ности на

основе их

координации

делегирования

Уметь:

ПК-2-2-1

проектировать и анализировать органи-

умение создавать эффективные формы организации

зационную структуру компании, рас-

деятельности подразделения; организовывать и осуще-

пределять полномочия и ответствен-

ствлять координацию процессов и подпроцессов в ор-

ность

ганизации

Владеть:

ПК-2-3-1

навыками распределения организаци-

владение навыками построения организационной

онных полномочий на основе их деле-

структуры фирмы и ее совершенствования

гирования

ПК-3

готовность

к

разра-

Знать:

ботке процедур и ме-

ПК-3-1-1

содержание, назначение контроля как

знание основ контроля как функции менеджмента в

тодов контроля

функции менеджмента

объеме, предусмотренном рабочей программой

Уметь:

ПК-3-2-1

анализировать деятельность организа-

умение анализировать организационные процессы, вы-

8

Коды

Коды струк-

Содержание компе-

турных эле-

Содержание структурных элементов

Пороговый уровень освоения структурных элементов

компе-

тенций

ментов ком-

компетенций

компетенций

тенций

петенций

ции, выявлять этапы, требующие разра-

являть проблемные области, связанные с необходимо-

ботки и внедрения системы контроля

стью формирования и совершенствования системы

контроля

Владеть:

ПК-3-3-1

навыками применения различных мето-

владение навыками контроля конкретных управленче-

дов контроля и оценки его эффективно-

ских работ

сти

ПК-4

способность

исполь-

Знать:

зовать основные тео-

ПК-4-1-1

методики мотивации персонала органи-

знание основных теорий мотивации

рии мотивации, ли-

зации

дерства и власти для

ПК-4-1-2

методику формирования лидерских ка-

знание основных концепций стилей руководства

решения управленче-

честв руководителя

ских задач

Уметь:

ПК-4-2-1

использовать способы мотивации пер-

умение применять различные методы мотивации со-

сонала различных категорий

трудников в зависимости от сферы деятельности,

сложности решаемых задач, уровня подготовки со-

трудников и других факторов

ПК-4-2-2

использовать лидерские качества для

умение определять эффективный стиль руководства в

руководства коллективом

зависимости от ситуации и формы построения взаимо-

отношений с сотрудниками

Владеть:

ПК-4-3-1

методами организации системы моти-

владение навыками проектирования систем стимули-

вации в конкретных производственных

рования персонала в организации и выявления мотива-

ситуациях

ционных типов персонала

ПК-4-3-2

методами руководства на основе ис-

владение навыками выработки собственного стиля ру-

пользования лидерских качеств

ководства в зависимости от ситуационных характери-

стик

ПК-25

знакомство

с осно-

Знать:

вами межкультурных

ПК-25-1-1

особенности организации управления в

знание основных характеристик особенностей зару-

9

Коды

Коды струк-

Содержание компе-

турных эле-

Содержание структурных элементов

Пороговый уровень освоения структурных элементов

компе-

тенций

ментов ком-

компетенций

компетенций

тенций

петенций

отношений

в

ме-

американских,

западноевропейских и

бежного организационного управления в объеме, пре-

неджменте,

способ-

японских фирмах

дусмотренном рабочей программой

ность

эффективно

ПК-25-1-2

особенности воздействия аспектов аме-

знание концепции организационной культуры

выполнять

свои

риканской, западноевропейской и япон-

функции в межкуль-

ской корпоративной культуры, и прежде

турной среде

всего, ценностей, потребностей и норм

поведения на взаимоотношения работ-

ников в ведущих мировых фирмах

Уметь:

ПК-25-2-1:

выделять теоретические, практические

умение выделять основные компоненты корпоративной

и ценностные аспекты корпоративных

культуры, определять ее тип

культур компаний мирового уровня

ПК-25-2-2:

формировать и

обосновывать личную

умение представлять собственную точку зрения с ис-

позицию по отношению к фактам, явле-

пользованием аргументов

ниям культуры и событиям в жизни ве-

дущих мировых фирм

Владеть:

ПК-25-3-2

навыками оценки влияния лидерских

владение навыками проведения диагностики эффек-

качеств топ-менеджеров ведущих кор-

тивности деятельности руководителей

пораций на корпоративную культуру

ПК-25-3-3

навыками определения влияния внут-

владение навыками диагностики корпоративной куль-

ренней среды на личность и поведение

туры

работников в корпоративных культурах

ведущих фирм мирового уровня

ПК-26

способность

к

эко-

Знать:

номическому образу

ПК-26-1-1

методы оценки управленческих реше-

знание моделей и методов процесса принятия решений,

мышления

ний

описанных в рабочей программе

Уметь:

ПК-26-2-1

подготавливать

и принимать решения

умение выявлять проблемы, определять критерии вы-

10