Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

РП Теория менеджмента (Менеджмент) бак 2011

.pdf
Скачиваний:
19
Добавлен:
31.03.2015
Размер:
639.57 Кб
Скачать

Порядковые

Количество практических

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые инте-

номера

(семинарских) занятий

 

рактивные формы

разделов и тем

Всего

из них количе-

 

обучения

дисциплины

 

ство занятий с

 

 

согласно тема-

 

применением

 

 

тическому пла-

 

интерактивных

 

 

ну

 

форм

 

 

 

 

 

вание. Основные типы стратегий, процесс формирования стратегии. Стратегические и тактические планы в

тельности

 

 

 

системе менеджмента

 

 

 

 

Лабораторная работа №1: анализ внешней среды экономического объекта (работа в малых группах)

 

 

 

 

Лабораторная работа №2: разработка элементов стратегии развития экономического объекта (работа в малых

 

 

 

 

группах)

 

 

 

 

Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента

 

Тема 10

2

2

Организационные отношения в системе менеджмента. Современные концепции организации. Факторы услож-

Беседа

 

 

 

нения организационных взаимодействий. Принципы конструирования эффективной организации

 

Тема 11

2

1

Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации. Применимость теорий мотивации в

Деловая игра «Вечер

 

 

 

практике управления организацией. Материальное и нематериальное стимулирование персонала в организации

встречи»

 

 

 

Лабораторная работа: анализ системы мотивации сотрудников организации и разработка рекомендаций по ее

 

 

 

 

совершенствованию (работа в малых группах)

 

Тема 12

2

1

Сущность, задачи и функции контроля в системе управления. Характеристики эффективного контроля. Оценка

Анализ ситуаций про-

 

 

 

эффективности контроля

фессиональной дея-

 

 

 

Лабораторная работа: анализ системы контроля в организации и разработка рекомендаций по ее совершенство-

тельности

 

 

 

ванию (работа в малых группах)

 

Тема 13

3

2

Власть и влияние. Власть подчиненных. Формы власти и влияния. Анализ ситуаций. Лидерство. Стиль лидер-

Дискуссия

 

 

 

ства. Теории управления человеком. Ситуационные теории лидерства. Анализ ситуаций Содержательная харак-

 

 

 

 

теристика функции руководства. Теории управления человеком. Стиль менеджмента и имидж менеджера. Си-

 

 

 

 

туационные и др. теории лидерства

 

 

 

 

Лабораторная работа: анализ стиля руководства по решетке Моутон-Блейка

 

Тема 14

2

1

Роль обмена информацией в организации. Закономерность извлечения информации из сообщений. Система

Тренинг

 

 

 

информационных коммуникаций. Процесс обмена информацией как система с обратной связью. Невербальные

 

 

 

 

коммуникации. Совершенствование коммуникаций в организациях

 

 

 

 

Лабораторная работа: анализ коммуникационного процесса в организации и разработка рекомендаций по ее

 

 

 

 

совершенствованию (работа в малых группах)

 

Тема 15

3

2

Управление как процесс принятия управленческих решений. Виды управленческих решений (практические

Анализ ситуаций про-

 

 

 

примеры). Этапы и процедуры процесса принятия решений. Модели и методы процесса принятия решений.

фессиональной дея-

 

 

 

Модели и методы процесса принятия решений (практические примеры). Условия эффективности управленче-

тельности. Мозговой

 

 

 

ских решений

штурм

 

 

 

Лабораторная работа: разработка управленческого решения для конкретной практической проблемы (работа в

 

 

 

 

малых группах)

 

Тема 16

1

1

Организационно-административные методы управления. Разбор примеров. Экономические методы управления.

Дискуссия

 

 

 

Разбор примеров. Социально-психологические методы управления

 

31

Порядковые

Количество практических

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые инте-

номера

(семинарских) занятий

 

рактивные формы

разделов и тем

Всего

из них количе-

 

обучения

дисциплины

 

ство занятий с

 

 

согласно тема-

 

применением

 

 

тическому пла-

 

интерактивных

 

 

ну

 

форм

 

 

Тема 17

2

2

Организационная культура. Типы конфликтов. Причины конфликтов. Управление конфликтной ситуацией:

Беседа, дискуссия

 

 

 

структурные и межличностные способы

 

Тема 18

1

1

Принципы эффективного менеджмента. Факторы эффективности менеджмента. Методы оценки эффективно-

Беседа, дискуссия

 

 

 

сти менеджмента. Подходы к оценке управленческой деятельности. Оценка эффективности деятельности объ-

 

 

 

 

екта управления. Оценка уровня личной работы руководителя

 

Итого по дис-

35

25

 

 

циплине:

 

 

 

 

План практических (семинарских) занятий для направления 080200 Менеджмент, профили Управление проектами, Производственный менеджмент, Управление малым бизнесом для очной формы обучения на базе среднего (общего) образования (4 года)

Порядковые

Количество практических (семинарских) занятий

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые инте-

номера

 

 

 

 

 

рактивные формы

Всего

из них количество занятий с применени-

 

разделов и тем

 

обучения

 

ем интерактивных форм (по профилям)

 

дисциплины

 

 

 

 

Управление

Производст-

Управле-

 

 

согласно тема-

 

 

 

 

проектами

венный ме-

ние ма-

 

 

тическому

 

 

 

 

 

неджмент

лым биз-

 

 

плану

 

 

 

 

 

 

 

несом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 1. Основные положения теории менеджмента

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 1

1

1

 

 

Объективная необходимость управления. Соотношение понятий управление и ме-

 

 

 

 

 

 

неджмент. Менеджмент как процесс, как функция, как вид деятельности по руково-

 

 

 

 

 

 

дству людьми, как наука и как искусство. Ключевые понятия управления. Управленче-

 

 

 

 

 

 

ский труд и его специфика. Процесс управленческого труда в организации. Классифи-

 

 

 

 

 

 

кация управленческих работников. Требования, предъявляемые к менеджерам

 

32

Порядковые

Количество практических (семинарских) занятий

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые инте-

номера

 

 

 

 

 

 

рактивные формы

Всего

из них количество занятий с применени-

 

 

разделов и тем

 

 

обучения

 

ем интерактивных форм (по профилям)

 

 

дисциплины

 

 

 

 

 

Управление

Производст-

Управле-

 

 

 

согласно тема-

 

 

 

 

 

проектами

венный ме-

ние ма-

 

 

 

тическому

 

 

 

 

 

 

неджмент

лым биз-

 

 

 

плану

 

 

 

 

 

 

 

 

несом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2

3

3

3

2

Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Школа научного управ-

Беседа, дискуссия,

 

 

 

 

 

ления и ее современные модели. Возникновение тейлоризма и его сущность. Развитие

анализ ситуаций про-

 

 

 

 

 

менеджмента в трудах последователей Ф.Тейлора (Ф. и Л. Гилбрет, Г. Эмерсон, Г.

фессиональной дея-

 

 

 

 

 

Ганнт). Основные положения фордизма. Административная (классическая) школа ме-

тельности

 

 

 

 

 

неджмента (А. Файоль, Л. Урвик, М. Вебер). Идеальная бюрократическая модель М.

 

 

 

 

 

 

Вебера. Школа человеческих отношений и ее развитие. Новые школы в управлении.

 

 

 

 

 

 

Современные научные подходы к управлению: процессный, системный и ситуацион-

 

 

 

 

 

 

ный, их содержание и отличительные особенности.

 

 

 

 

 

 

 

Отечественное предпринимательство дореволюционной России. Организационно-

 

 

 

 

 

 

управленческая деятельность С.Ю.Витте. Методика рационализации трудовых движе-

 

 

 

 

 

 

ний. Законы К.Адамецкого. Развитие управленческое мысли в 20-30-е годы ХХ века.

 

 

 

 

 

 

Управление социально-экономическими системами в военный и послевоенный перио-

 

 

 

 

 

 

ды. Кибернетика и дискуссии о науке управления. Развитие количественных методов

 

 

 

 

 

 

управления. Управленческая сущность перестройки и переход к рыночному регулиро-

 

 

 

 

 

 

ванию экономики

 

 

Тема 3

2

2

2

2

Системный подход – основа теории управления. Основные положения теории систем.

Беседа, анализ ситуа-

 

 

 

 

 

Свойства систем. Классификация систем. Элементарная система

ций профессиональ-

 

 

 

 

 

 

 

ной деятельности

Тема 4

2

2

2

2

Управление как система. Субъект (органы управления) и объект управления (управ-

Беседа, анализ ситуа-

 

 

 

 

 

ляемая система). Информационная природа управления.

Типы систем управления.

ций профессиональ-

 

 

 

 

 

Системная модель внутренних переменных

 

ной деятельности

Тема 5

1

1

1

1

Кибернетические (общие) принципы управления. Закономерности управления систе-

Дискуссия

 

 

 

 

 

мами. Специфические принципы управления социально-экономическими системами.

 

 

 

 

 

 

Инфраструктура менеджмента

 

 

Тема 6

2

2

2

2

Значение и примеры миссии организации (практический пример)

Кейс

Тема 7

1

1

1

1

Общие (основные) функции управления. Специальные функции. Цикл управления.

Анализ ситуаций про-

 

 

 

 

 

Три необходимых фактора управления: цель, согласованность, результат совместной

фессиональной дея-

 

 

 

 

 

деятельности. Интегрирующая роль основных функций управления.

тельности

Тема 8

2

1

1

1

Значение организационной структуры управления в организации. Принципы формиро-

Кейс

 

 

 

 

 

вания организационной структуры управления. Влияние

факторов внешней среды,

 

 

 

 

 

 

технологии, выбранной стратегии развития на выбор структуры управления (практиче-

 

 

 

 

 

 

ский пример). Виды организационных структур и их характеристика. Методы проекти-

 

 

 

 

 

 

рования организационных структур управления.

 

 

33

Порядковые

Количество практических (семинарских) занятий

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые инте-

номера

 

 

 

 

 

рактивные формы

Всего

из них количество занятий с применени-

 

разделов и тем

 

обучения

 

ем интерактивных форм (по профилям)

 

дисциплины

 

 

 

 

Управление

Производст-

Управле-

 

 

согласно тема-

 

 

 

 

проектами

венный ме-

ние ма-

 

 

тическому

 

 

 

 

 

неджмент

лым биз-

 

 

плану

 

 

 

 

 

 

 

несом

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 9

3

2

2

1,5

Внешняя среда и ее характеристика. Факторы прямого и косвенного воздействия.

Анализ ситуаций про-

 

 

 

 

 

Применение на практике методов анализа внешней среды. Ситуационная задача. Дол-

фессиональной дея-

 

 

 

 

 

госрочное планирование и стратегическое планирование. Основные типы стратегий,

тельности

 

 

 

 

 

процесс формирования стратегии. Стратегические и тактические планы в системе ме-

 

 

 

 

 

 

неджмента

 

 

 

 

 

Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента

 

Тема 10

2

1

1

1

Организационные отношения в системе менеджмента. Современные концепции орга-

Беседа

 

 

 

 

 

низации. Факторы усложнения организационных взаимодействий. Принципы конст-

 

 

 

 

 

 

руирования эффективной организации

 

Тема 11

2

2

2

2

Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации. Примени-

Деловая игра «Вечер

 

 

 

 

 

мость теорий мотивации в практике управления организацией. Материальное и нема-

встречи»

 

 

 

 

 

териальное стимулирование персонала в организации

 

Тема 12

2

1

1

2

Сущность, задачи и функции контроля в системе управления. Характеристики эффек-

Анализ ситуаций про-

 

 

 

 

 

тивного контроля. Оценка эффективности контроля

фессиональной дея-

 

 

 

 

 

 

тельности

Тема 13

3

2

2

2

Власть и влияние. Власть подчиненных. Формы власти и влияния. Анализ ситуаций.

Дискуссия

 

 

 

 

 

Лидерство. Стиль лидерства. Теории управления человеком. Ситуационные теории

 

 

 

 

 

 

лидерства. Анализ ситуаций Содержательная характеристика функции руководства.

 

 

 

 

 

 

Теории управления человеком. Стиль менеджмента и имидж менеджера. Ситуацион-

 

 

 

 

 

 

ные и др. теории лидерства

 

Тема 14

2

1

2

2

Роль обмена информацией в организации. Закономерность извлечения информации из

Тренинг

 

 

 

 

 

сообщений. Система информационных коммуникаций. Процесс обмена информацией

 

 

 

 

 

 

как система с обратной связью. Невербальные коммуникации. Совершенствование

 

 

 

 

 

 

коммуникаций в организациях

 

Тема 15

3

2

2

2,5

Управление как процесс принятия управленческих решений. Виды управленческих

Анализ ситуаций про-

 

 

 

 

 

решений (практические примеры). Этапы и процедуры процесса принятия решений.

фессиональной дея-

 

 

 

 

 

Модели и методы процесса принятия решений. Модели и методы процесса принятия

тельности. Мозговой

 

 

 

 

 

решений (практические примеры). Условия эффективности управленческих решений

штурм

Тема 16

1

1

1

1

Организационно-административные методы управления. Разбор примеров. Экономи-

Дискуссия

 

 

 

 

 

ческие методы управления. Разбор примеров. Социально-психологические методы

 

 

 

 

 

 

управления

 

Тема 17

2

2

2

2

Организационная культура. Типы конфликтов. Причины конфликтов. Управление

Беседа, дискуссия

 

 

 

 

 

конфликтной ситуацией: структурные и межличностные способы

 

34

Порядковые

Количество практических (семинарских) занятий

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые инте-

номера

 

 

 

 

 

рактивные формы

Всего

из них количество занятий с применени-

 

разделов и тем

 

обучения

 

ем интерактивных форм (по профилям)

 

дисциплины

 

 

 

 

Управление

Производст-

Управле-

 

 

согласно тема-

 

 

 

 

проектами

венный ме-

ние ма-

 

 

тическому

 

 

 

 

 

неджмент

лым биз-

 

 

плану

 

 

 

 

 

 

 

несом

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 18

1

1

1

1

Принципы эффективного менеджмента. Факторы эффективности менеджмента. Мето-

Беседа, дискуссия

 

 

 

 

 

ды оценки эффективности менеджмента. Подходы к оценке управленческой деятель-

 

 

 

 

 

 

ности. Оценка эффективности деятельности объекта управления. Оценка уровня лич-

 

 

 

 

 

 

ной работы руководителя

 

Итого по дис-

35

28

28

28

 

 

циплине:

 

 

 

 

 

 

План практических (семинарских) занятий для направления 080200 Менеджмент, профиль Менеджмент организации, для заочной формы обучения

Порядковые

Количество практических (семинарских) занятий

Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) занятиях

Используемые

номера

 

 

 

 

 

 

 

 

интерактивные

Всего по срокам обу-

из них количество за-

 

разделов и

 

формы обучения

 

чения

 

нятий с применением

 

тем дисцип-

 

 

 

 

 

 

 

интерактивных форм

 

 

лины соглас-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

заочная

 

 

заочная

 

 

 

но тематиче-

 

 

 

 

 

 

скому плану

3,5 года

4 года

 

3,5 года

 

4 года

 

 

 

 

5 лет

 

5 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 1. Основные положения теории менеджмента

 

Тема 3

0,5

1

1

 

 

 

 

Системный подход – основа теории управления. Основные положения теории систем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Свойства систем. Классификация систем. Элементарная система

 

Тема 6

0,5

1

1

 

 

 

1

Значение и примеры миссии организаций. Разработка системы целей для организации

Кейс

 

 

 

 

 

 

 

 

(практический пример)

 

Тема 8

0,5

1

1

0,5

 

1

1

Значение организационной структуры управления в организации. Принципы формирования

Кейс

 

 

 

 

 

 

 

 

организационной структуры управления. Влияние факторов внешней среды, технологии,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выбранной стратегии развития на выбор структуры управления (практический пример).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды организационных структур и их характеристика. Методы проектирования организа-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ционных структур управления.

 

35

Тема 9

 

0,5

1

1

0,5

1

1

 

Внешняя среда и ее характеристика. Факторы прямого и косвенного воздействия. Примене-

Анализ ситуаций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ние на практике методов анализа внешней среды. Ситуационная задача. Долгосрочное пла-

профессиональ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нирование и стратегическое планирование. Основные типы стратегий, процесс формирова-

ной деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния стратегии. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 2. Функции и инфраструктура менеджмента

 

Тема 12

 

1

1

1

 

 

 

 

Сущность, задачи и функции контроля в системе управления. Характеристики эффективно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

го контроля. Оценка эффективности контроля

 

Тема 13

 

1

1

1

 

 

1

 

Власть и влияние. Власть подчиненных. Формы власти и влияния. Анализ ситуаций. Лидер-

Дискуссия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ство. Стиль лидерства. Теории управления человеком. Ситуационные теории лидерства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ ситуаций Содержательная характеристика функции руководства. Теории управле-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ния человеком. Стиль менеджмента и имидж менеджера. Ситуационные и др. теории ли-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дерства

 

Тема 14

 

1

1

1

1

1

1

 

Роль обмена информацией в организации. Закономерность извлечения информации из со-

Тренинг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

общений. Система информационных коммуникаций. Процесс обмена информацией как

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

система с обратной связью. Невербальные коммуникации. Совершенствование коммуника-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ций в организациях

 

Тема 15

 

1

1

1

1

1

1

 

Управление как процесс принятия управленческих решений. Виды управленческих реше-

Анализ ситуаций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ний (практические примеры). Этапы и процедуры процесса принятия решений. Модели и

профессиональ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

методы процесса принятия решений (практические примеры). Условия эффективности

ной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

управленческих решений

Мозговой штурм

Тема 16

 

 

 

1

 

 

 

 

Организационно-административные методы управления. Разбор примеров. Экономические

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

методы управления. Разбор примеров. Социально-психологические методы управления

 

Итого

по

6

8

 

3

4

 

 

 

 

дисциплине:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

36

РАЗДЕЛ 3. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Оценка качества освоения студентами дисциплины включает:

-текущий контроль успеваемости;

-промежуточную аттестацию;

-итоговую государственную аттестацию.

3.1.1.Текущий контроль. Для контроля при проведении практических (семинарских) занятий для студентов очной формы обучения в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса преподавателем используются такие формы текущего контроля, как проведение устного или письменного опроса по одной или нескольким темам, тестирование.

Результаты текущего контроля являются основанием для выставления оценок на контрольных неделях. Текущий контроль успеваемости осуществляется в рамках каждого семинарского (практического) занятия для своевременной диагностики и возможной корректировки уровня знаний, умений и навыков обучающихся.

3.1.2.Промежуточная аттестация. В течение двух семестров студентызаочники выполняют итоговую контрольную работу и курсовую работу. Образцы заданий, входящих в структуру контрольной работы, представлены в Методических указаниях по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения. Результаты выполнения работы являются основанием для выставления оценки текущего контроля.

Студенты очной формы обучения выполняют курсовую работу.

Образцы заданий, входящих в структуру курсовой работы, представлены в Методических указаниях по выполнению курсовых работ.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет и экзамен.

3.1.3.Итоговая государственная аттестация. Место дисциплины в Итого-

вой государственной аттестации определяется содержанием Программ итогового междисциплинарного экзамена по направлению 080500.62 Менеджмент, профилям Менеджмент организации и Управление проектами

3.2.Список вопросов для подготовки к зачету

1.Объективная необходимость управления. Понятия «управление» и «менеджмент», их единство и отличительные особенности.

2.Управление как специфическая деятельность, ее сущность, отличия от других видов деятельности.

3.Природа управления и исторические тенденции ее развития. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента.

4.Школа научного управления и ее современные модели.

5.Административная (классическая) школа менеджмента.

6.Школа человеческих отношений и ее развитие 7.Новые школы в управлении (управление с позиции организационного пове-

дения, количественный подход в управлении).

8.Современные научные подходы к управлению: процессный, системный и ситуационный подходы к управлению, их содержание и отличительные особенности.

9.Развитие менеджмента в России.

10.Системный подход - основа теории управления. Классификация систем. Свойства систем.

11.Понятие «элементарная система» и ее составляющие.

12.Управление как система. Субъект и объект управления. Типы систем управления.

13.Кибернетические (общие) принципы управления.

14.Характеристика и свойства социально-экономических систем. 15.Внутренняя среда организации. Системная модель внутренних переменных. 16.Внешняя среда в управлении. Характеристики внешней среды.

17.Значение постановки целей в управлении, этапы целеполагания. Миссия как основа для выработки целей организации. Значение метода управления по целям.

18.Разнообразие целей в управлении, классификация и свойства целей. 19.«Дерево целей» как инструмент формирования целей организации. Примеры

постановки целей для организаций.

20.Перспективный подход в управлении, его сущность и необходимость. Долгосрочное планирование и стратегическое планирование: схемы, процедуры, различия. Стратегический менеджмент.

21.Методы анализа внешней и внутренней среды.

22.Природа и состав функций управления. Общие и специальные функции управления.

23.Цикл управления.

24.Сущность планирования, его цель и задачи. Специфические черты и элементы планирования. Принципы планирования.

25.Организационные отношения в системе менеджмента. Значение организационной структуры управления в организации.

26.Принципы формирования организационной структуры управления.

27.Виды организационных структур и их сравнительная характеристика.

28.Бюрократические организационные структуры, их характеристика.

29.Адаптивные организационные структуры, их преимущества.

30.Координация как функция менеджмента. Способы координации.

3.3.Список вопросов для подготовки к экзамену

1.Объективная необходимость управления. Понятия «управление» и «менеджмент», их единство и отличительные особенности.

2.Управление как специфическая деятельность, ее сущность, отличия от других видов деятельности.

3.Системный подход - основа теории управления. Классификация систем. Свойства систем.

38

4.Понятие «элементарная система» и ее составляющие.

5.Управление как система. Субъект и объект управления. Типы систем управления.

6.Кибернетические (общие) принципы управления.

7.Характеристика и свойства социально-экономических систем. 8.Внутренняя среда организации. Системная модель внутренних переменных. 9.Внешняя среда в управлении. Характеристики внешней среды.

10.Значение постановки целей в управлении, этапы целеполагания. Миссия как основа для выработки целей организации. Значение метода управления по целям.

11.Разнообразие целей в управлении, классификация и свойства целей.

12.«Дерево целей» как инструмент формирования целей организации. Примеры постановки целей для организаций.

13.Перспективный подход в управлении, его сущность и необходимость. Долгосрочное планирование и стратегическое планирование: схемы, процедуры, различия. Стратегический менеджмент.

14.Методы анализа внешней и внутренней среды.

15.Природа и состав функций управления. Общие и специальные функции управления.

16.Цикл управления.

17.Сущность планирования, его цель и задачи. Специфические черты и элементы планирования. Принципы планирования.

18.Организационные отношения в системе менеджмента. Значение организационной структуры управления в организации.

19.Принципы формирования организационной структуры управления.

20.Виды организационных структур и их сравнительная характеристика.

21.Бюрократические организационные структуры, их характеристика.

22.Адаптивные организационные структуры, их преимущества.

23.Координация как функция менеджмента. Способы координации.

24.Сущность, задачи и функции контроля в системе управления. Объекты контроля. Виды и этапы контроля.

25.Регулирование в системе управления предприятием. Виды регулирования.

26.Характеристики эффективного контроля. Оценка эффективности контроля.

27.Значение и сущность мотивации в системе менеджмента.

28.Содержательные теории мотивации. Применимость теорий мотивации в практике управления организацией.

29.Процессуальные теории мотивации. Применимость теорий мотивации в практике управления организацией.

30.Содержание функции руководства. Роли руководителя по Г. Минцбергу.

31.Общая характеристика методов управления.

32.Теории управления человеком.

33.Управление как процесс принятия управленческих решений, элементы процесса и его характеристика.

34.Виды управленческих решений. Основные подходы к принятию решений.

39

35.Этапы и процедуры процесса принятия решений.

36.Модели и методы процесса принятия решений.

37.Критерии эффективности управленческих решений.

38.Роль обмена информацией в организации. Извлечение информации из сообщений. Классификация информации.

39.Коммуникационный процесс, его элементы. Вербальные и невербальные коммуникации. Совершенствование коммуникаций в организациях.

40.Деловое общение. Элементы процесса общения.

41.Факторы эффективности менеджмента.

42.Групповая динамика. Формальные и неформальные группы. Факторы, влияющие на эффективность работы группы.

43.Стили лидерства (руководства). Понятие лидерства. Формальное и неформальное лидерство.

44.Теория лидерских черт или теории «великого человека».

45.Природа управления и исторические тенденции ее развития. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента.

46.Школа научного управления и ее современные модели.

47.Административная (классическая) школа менеджмента.

48.Школа человеческих отношений и ее развитие

49.Новые школы в управлении (управление с позиции организационного поведения, количественный подход в управлении).

50.Современные научные подходы к управлению: процессный, системный и ситуационный подходы к управлению, их содержание и отличительные особенности.

51.Развитие менеджмента в России.

52.Организационное развитие.

РАЗДЕЛ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Основное (обязательное) обеспечение

4.1.1.Библиографический список:

а) учебники:

1.Веснин, В. Р. Менеджмент: учебник для высш. учеб. заведений по специальности "Менеджмент организации" / В. Р. Веснин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 502 с. (гриф МОиНРФ)

2.Герчикова, И. Н. Менеджмент: учебник для вузов по специальностям экономики и управления (060000) / И. Н. Герчикова. – 4-е изд., перераб. и доп.

М.: ЮНИТИ, 2007. – XII, 499 с. (гриф УМО, МОРФ)

3.Семенов, А. К. Основы менеджмента: учебник / А. К. Семенов, В. И. Набо-

ков. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2010. – 574, [1] с. б) учебные пособия:

1.Основы менеджмента: учеб. пособие для вузов по специальности "Менеджмент организации" / [Э. М. Коротков и др.]; под ред. И. Ю. Солдато-

40