- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям 5
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •1.2. Содержание практических (семинарских) занятий
- •Раздел 1. Общие основы политики доходов и заработной платы Тема 1.1. Уровень жизни: понятия, концепции, факторы роста.
- •Тема 1.2. Доходы населения: понятия, виды, источники, структура, факторы роста.
- •Тема 1.3. Потребительские бюджеты как социальные нормативы политики доходов.
- •Тема 1.4. Баланс денежных доходов, расходов и сбережений населения (бддр).
- •Тема 1.5.Анализ состояния и прогнозирование тенденций в области доходов и заработной платы.
- •Раздел 2. Основные направления и методы политики доходов Тема 2.1.Государственная политика доходов населения
- •Тема 2.2. Формы и методы территориального регулирования доходов
- •Тема 2.3. Регулирование заработной платы на предприятии (фирме)
- •Тема 2.4. Формирование и регулирование доходов в странах с рыночной экономикой
- •Раздел 3. Теоретико-методологические основы социальной защиты Тема 3.1. Социальная защита как одна из социальных функций государства.
- •Тема 3.2. Роль государства в социальной защите.
- •Тема 3.3. Особенности и проблемы реализации социальной защиты на региональном уровне
- •Раздел 4. Пенсионная система Российской Федерации Тема 4.1 Теоретико-методологические основы пенсионной системы
- •Тема 4.2 Пенсия: понятие, виды, структура.
- •Тема 4.3 Вопросы формирования пенсионного капитала человека
- •Тема 4.4 Корпоративные пенсионные программы как эффективный инструмент социальной политики предприятия.
- •Тема 5.2 Законодательные основы регулирования социального партнерства
- •Тема 5.3 Система социального партнерства в России
- •Тема 5.4. Механизм организации социального партнерства.
- •Тема 5.5 Взаимодействие субъектов социального партнерства
- •1.3. Список библиографических источников для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по разделам учебной дисциплины.
- •1.3.1. Библиографические источники для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по Разделу 1. Общие основы политики доходов и заработной платы
- •1.3.2. Библиографические источники для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по Разделу 2. Основы направления и методы политики доходов
- •1.3.3. Библиографические источники для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по Разделу 3. Теоретико-методологические основы социальной защиты
- •1.3.4. Библиографические источники для подготовки к практическим (семинарским) занятиям по Разделу 4. Пенсионная система Российской Федерации как элемент экономики социально-трудовых отношений
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных самостоятельной работы студентов
- •2.1.Методические указания по выполнению запланированной самостоятельной работы в 5-м семестре.
- •2.1.1. Методические указания по выполнению эссе
- •2.1.1.1. Темы для выполнения эссе.
- •2.1.1.2.Порядок выбора варианта эссе.
- •Студент должен выполнять только свой вариант. Запрещено выполнение варианта не соответствующего правилам выбора.
- •2.1.1.3.Сроки выполнения эссе.
- •2.1.1.4.Требования к структуре, объему и содержанию эссе.
- •2.1.1.5.Критерии оценки эссе.
- •2.1.1.6.Требования к форме представления результатов, оформлению титульного листа и текста эссе.
- •2.1.2. Методические указания по выполнению реферата.
- •2.1.2.1. Темы для выполнения реферата.
- •2.1.2.2.Порядок выбора варианта реферата.
- •Студент должен выполнять только свой вариант. Запрещено выполнение варианта не соответствующего правилам выбора.
- •2.1.2.3.Сроки выполнения реферата.
- •2.1.2.4.Требования к структуре, объему и содержанию реферата.
- •2.1.2.5.Критерии оценки реферата.
- •2.1.2.6.Требования к форме представления результатов, оформлению титульного листа и текста реферата.
- •2.1.3. Методические указания по выполнению ргр.
- •2.1.3.1. Задания для выполнения ргр.
- •2.1.3.1.1. Задания для выполнения ргр №1 Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •2.1.3.1.2. Задания для выполнения ргр №2 Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •2.1.3.2.Порядок выбора варианта ргр.
- •Студент должен выполнять только свой вариант. Запрещено выполнение варианта не соответствующего правилам выбора.
- •2.1.3.3.Сроки выполнения ргр.
- •2.1.3.4.Требования к структуре, объему и содержанию ргр.
- •2.1.3.5.Критерии оценки ргр.
- •2.1.3.6.Требования к форме представления результатов, оформлению титульного листа и текста ргр.
- •2.1.4. Методические указания по выполнению репродуктивной контрольной работы
- •2.1.4.1. Задания для выполнения репродуктивной контрольной работы
- •2.1.4.1.1. Задания для выполнения репродуктивной контрольной работы №1 Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •2.1.4.1.2. Задания для выполнения репродуктивной контрольной работы №2 Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •2.1.4.2.Порядок выбора варианта репродуктивной контрольной работы.
- •Студент должен выполнять только свой вариант. Запрещено выполнение варианта не соответствующего правилам выбора.
- •2.1.4.3.Сроки выполнения репродуктивной контрольной работы.
- •2.1.4.4.Требования к структуре, объему и содержанию репродуктивной контрольной работы.
- •2.1.4.5.Критерии оценки репродуктивной контрольной работы.
- •2.1.4.6.Требования к форме представления результатов (также учитывающие специфику конкретного вида самостоятельной работы), оформлению титульного листа и текста репродуктивной контрольной работы.
- •2.2.Методические указания по выполнению запланированнойсамостоятельной работы в 6-м семестре.
- •2.2.1. Методические указания по выполнению эссе
- •2.2.1.1. Темы для выполнения эссе №3
- •2.2.1.2.Порядок выбора варианта эссе.
- •Студент должен выполнять только свой вариант. Запрещено выполнение варианта не соответствующего правилам выбора.
- •2.2.1.3.Сроки выполнения эссе.
- •2.2.1.4.Требования к структуре, объему и содержанию эссе.
- •2.2.1.5.Критерии оценки эссе.
- •2.2.1.6.Требования к форме представления результатов, оформлению титульного листа и текста эссе.
- •2.2.2. Методические указания по выполнению репродуктивной контрольной работы №3
- •2.1.2.1. Задания для выполнения репродуктивной контрольной работы №3
- •2.2.2.2.Сроки выполнения репродуктивной контрольной работы.
- •2.2.2.3.Требования к структуре, объему и содержанию репродуктивной контрольной работы.
- •2.2.2.4.Критерии оценки репродуктивной контрольной работы.
- •2.2.2.6.Требования к форме представления результатов (также учитывающие специфику конкретного вида самостоятельной работы), оформлению титульного листа и текста репродуктивной контрольной работы.
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.1. Список вопросов для подготовки к экзамену.
- •3.1.1. Список вопросов для подготовки к экзамену, проводимом в 5-м семестре
- •3.1.2. Список вопросов для подготовки к экзамену, проводимом в 6-м семестре
- •3.2. Общие положения проведения экзамена
Вариант 5.
Задание 1.В таблице приведены важнейшие показатели уровня жизни. На их основе рассчитайте базисные и цепные темпы роста, а также заполните строки таблицы со знаком «?».
|
|
1995 |
2000 |
2009 |
|
Среднедушевые денежные доходы населения (в месяц), руб. (1995 г. - тыс. руб.) |
515,9 |
2281,1 |
17008,6 |
|
Реальные располагаемые денежные доходы населения, в процентах к предыдущему году |
85,0 |
112,0 |
103,1 |
|
Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работающих в экономике, руб. (1995 г. - тыс. руб.) |
472,4 |
2223,4 |
18637,5 |
|
Реальная начисленная заработная плата, в процентах к предыдущему году |
72,0 |
120,9 |
96,5 |
|
Средний размер назначенных пенсий, руб. (1995 г. – тыс. руб.) |
188,1 |
694,3 |
5191,1 |
|
Реальный размер назначенных пенсий, в процентах к предыдущему году |
80,5 |
128,0 |
110,7 |
|
Величина прожиточного минимума (в среднем на душу населения): |
|
|
|
|
руб. в месяц (1995 г. – тыс. руб.) |
264,1 |
1210 |
5153 |
|
Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума: |
|
|
|
|
млн. человек |
36,5 |
42,3 |
18,2 |
|
в процентах от общей численности населения |
24,8 |
29,0 |
13,0 |
|
Соотношение с величиной прожиточного минимума, процентов: |
|
|
|
|
среднедушевых денежных доходов |
? |
? |
? |
|
среднемесячной номинальной начисленной заработной платы |
? |
? |
? |
|
среднего размера назначенных пенсий |
? |
? |
? |
Задание 2. На основе расчетов, проведенных в задании 1, сделайте обобщающую оценку тенденции уровня жизни населения. В чем Вы видите основную проблему уровня жизни?
Задание 3. На основе информации таблицы рассчитайте соотношение денежных доходов по регионам Северо-Кавказского федерального округа к среднероссийскому уровню (берется равным 100%). Определите, как изменились эти соотношения?
|
|
Среднедушевые денежные доходы (в месяц), руб. (1995 г. – тыс. руб.) | ||||||
|
1995 |
2000 |
2005 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 | |
|
Российская Федерация |
515,9 |
2281,1 |
8111,9 |
12602,7 |
14948,0 |
17008,6 |
18881,3 |
|
Северо-Кавказский федеральный округ |
- |
1129,9 |
4543,7 |
7605,6 |
9779,7 |
11552,8 |
13249,4 |
|
Республика Дагестан |
181,7 |
861,3 |
4457,3 |
7981,4 |
10962,0 |
13849,0 |
15212,6 |
|
Республика Ингушетия |
123,2 |
587,2 |
2405,2 |
4005,9 |
5594,3 |
6409,1 |
9595,7 |
|
Кабардино-Балкарская Республика |
253,7 |
1057,1 |
4078,9 |
6643,1 |
8589,3 |
9602,6 |
11215,5 |
|
Карачаево-Черкесская Республика |
232,0 |
1039,5 |
4266,3 |
6939,0 |
8676,1 |
10166,2 |
10430,5 |
|
Республика Северная Осетия – Алания |
312,6 |
1472,8 |
4690,3 |
7872,1 |
9980,1 |
10125,1 |
13227,8 |
|
Ставропольский край |
329,4 |
1405,0 |
5172,9 |
8273,4 |
9952,5 |
11507,7 |
12912,9 |
Задание 4. На основе расчетов, проведенных в задании 3, сделайте обобщающий вывод о региональной дифференциации доходов за анализируемый период.
Задание 5.На основании данных таблицы, построить кривые Лоренца за каждый год и сделать обобщающий вывод о дифференциации доходов за исследуемый период.
|
|
1970 |
1980 |
1990 |
1995 |
2004 |
|
Денежные доходы– всего, процентов |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
в том числе по 20-процентным группам населения: |
|
|
|
|
|
|
первая (с наименьшими доходами) |
7,8 |
10,1 |
9,8 |
6,1 |
5,4 |
|
вторая |
14,8 |
14,8 |
14,9 |
10,8 |
10,1 |
|
Третья |
18,0 |
18,6 |
18,8 |
15,2 |
15,1 |
|
Четвертая |
22,6 |
23,1 |
23,8 |
21,6 |
22,7 |
|
пятая (с наибольшими доходами) |
36,8 |
33,4 |
32,7 |
46,3 |
46,7 |
|
Коэффициент фондов (коэффициент дифференциации доходов), в разах |
… |
… |
… |
13,5 |
15,2 |
|
Коэффициент Джини (индекс концентрации доходов) |
... |
... |
... |
0,387 |
0,409 |