Toschenko_Zvetkova_soc_truda

Практикум

3.Назовите содержание социальных процессов: а) процессы функционирования; б) процессы развития; в) процессы деградации

4.Социология труда:

а) специальная социологическая теория; б) прикладная часть социологии; в) наука о трудовых коллективах; г) часть экономической социологии

5.В коллективном трудовом процессе совокупность взаимодействий работников, как непосредственных, так и опосредованных, определяется:

а) социальным законом; б) трудовыми отношениями; в) социальной структурой

6.Межорганизованные (коллектив-коллектив) отношения – это:

а) внетрудовые отношения; б) региональные отношения;

в) вид социально-трудовых отношений в сфере труда

7.В зависимости от характера распределения доходов виды социально-трудовых отношений могут быть:

а) в соответствии с трудовым вкладом; б) не в соответствии с трудовым вкладом; в) то и другое верно; г) то и другое неверно

8.Структура, механизмы социально-трудовых отношений, а также социальные процессы в сфере труда – это:

а) закономерность развития трудовых коллективов; б) предмет социологии труда; в) объект прикладных исследований

9.Важнейшими социальными процессами в сфере труда являются:

а) сам труд как базовый процесс; б) интегративные процессы;

в) ценностно-ориентационные процессы; г) изменяющие и поддерживающие процессы; д) все верно; е) все неверно

10. Вклад в развитие социологии труда внесли: а) Э. Мейо; б) Дж. Морено; в) Ф. Тейлор; г) З. Фрейд

321

Практикум

Тест: Труд как базовый социальный процесс

1.Дайте определения:

а) содержание труда выражает ...

б) квалификация – это ...

в) содержательность труда – это ...

2.Дайте определения:

а) простой труд – это ...

б) сложный труд – это ...

в) социальные условия принято разделять на ...

3.На производственную отдачу работника влияют (вычеркните лишнее):

а) психофизиологический потенциал; б) квалификационный потенциал; в) личностный потенциал; г) партийная принадлежность

4.Трудовой коллектив предстает в единстве своих качеств (вычеркните лишнее):

а) социальная организация; б) социальная общность; в) вертикальная организация

5.Стимулирование – это …

6.Постоянный поиск новых решений, новых постановок задач, активное варьирование функций, самостоятельность и неповторимость движения к искомому результату предполагают:

а) физический труд; б) репродуктивный труд; в) творческий труд

7.Информационные, логические, обогащающие и творческие элементы включает:

а) умственный труд; б) простой труд;

в) содержательный труд

8.Базой формирования социальных различий работников являются:

а) умственные способности людей; б) социально-экономическая неоднородность труда:

в) психологические характеристики личности

9.Технико-технологические факторы влияют на эффективность труда:

а) непосредственно; б) опосредованно; в) то и другое верно;

г) то и другое неверно

322

Практикум

10.Оплата труда работников есть фактор: а) экономический; б) нравственный; в) административный

11.Нормы отражают:

а) представления об ожидаемом от членов коллектива поведении; б) иерархию социальных ролей;

в) психологическое состояние работников

12.Статус – это:

а) престиж человека в группе, индивидуальный ранг; б) характерные психологические свойства;

в) признак богатства

13.Коммуникация в коллективе – это: а) наличие телефонной связи;

б) система общения работников в группе; в) ролевое ожидание

14.Целевая функция трудового коллектива – это: а) производство продукции или услуг в соответствии с потребностями покупателей, клиентов и др.;

б) создание комфортных условий для работников; в) то и другое верно; г) то и другое неверно

15.Социально-интегративная функция состоит:

а) в сплочении коллектива ради достижения целей фирмы, организации;

б) в объединение с потребителями продукции и услуг; в) то и другое верно;

г) то и другое неверно

16.«Социология труда» и «экономика труда»: а) совпадают полностью; б) совпадают частично; в) не совпадают полностью

17.Стимулирование, разделение и кооперацию труда изучают (вычеркните лишнее):

а) экономика труда; б) социология труда; в) социология права

18.Управление социальными процессами включает: а) их планирование; б) регулирование; в) то и другое верно; г) все неверно

323

Практикум

Тест: Социальные факторы и конкурентоспособность предприятия

Инструкция

Вам предлагается оценить 30 параметров, которые в своей совокупности помогут сделать заключение о конкурентоспособности данной фирмы. Около каждого фактора обведите в шкале оценок кружком балл, который, по вашему мнению, имеет отношение к фирме.

324

Практикум

Семинар: Основные понятия социологии труда и социальных резервов на производстве

Вопросы для обсуждения

1.Понятие о труде и его изменение в процессе исторического развития

2.Формы и виды труда в период индустриального и постиндустриального развития

3.Классификация социологических и социально-психоло- гических понятий о социальных проблемах труда в сфере производства.

Круглый стол: Генезис научных идей о труде

Вопросы для обсуждения

1.Каковы истоки формирования труда в древневосточных цивилизациях?

2.Каковы особенности воззрений античных мыслителей о труде?

3.В чем проявлялась сущность труда в социально-фило- софских и политико-экономических теориях?

4.Каков вклад отечественных ученых в формирование социологии труда?

5.Существует ли преемственность идей о труде?

Деловая игра: Труд как объект социологического изучения Цели: закрепление материала, раскрывающего особенности социологии труда как отрасли социологической науки; исторические этапы формирования социологии труда; анализ

понятийного аппарата; выявление сущности идей о труде. Задачи: разработать кроссворд, ответив на поставленные

вопросы; аргументировать выбор ответа (называя ученых, их основные научные изыскания, труды, биографические данные, указывая точки зрения ученых, раскрывая суть теорий

иконцепций, сущность понятий и т.п.).

Правила игры

1.Каждый студент работает самостоятельно, получив исходные данные кроссворда.

2.Качество рассуждений и позиций участников игры оценивают представители подгрупп, обладающие правом задавать вопросы и высказываться при согласии или отрицании предложенных вариантов ответов.

3.Задания выполняются на время.

325

Практикум

Задание 1

Требуется составить кроссворд. Для этого напишите фамилию любого ученого, исследующего проблемы социологии труда. На каждую букву его фамилии предложите фамилию другого ученого-социолога.

Примечание: задание выполняется на время.

Задание 2

Составить кроссворд, используя предлагаемые ниже исходные данные.

По горизонтали:

Одно из основных направлений осмысления роли труда в XVIII – XIX вв. 2. Целенаправленный процесс воспитания и обучения личности. 3. Автор исследования о природе и причинах богатства народов. 4. Информация о потребительских свойствах товаров с целью их реализации. 5. Руководящая и координирующая деятельность. 6. Свод правил, регламентирующий организацию и порядок на производстве. 7. Ученый, предавший труду религиозно-нравственное значение. 8. Первый этап в познании и в использовании социальных резервов труда. 9. Созидательный процесс.

По вертикали:

1.Денежное вознаграждение за труд. 2. Основное понятие социологии труда. 3. Какое поведение и сознание изучает социологи труда. 4. Планирование, организация и контроль производства. 5. Целесообразная деятельность человека. 6. Чрезмерные формализованные процессы принятия решения в управленческих системах. 7. Субъект трудового процесса. 8. Автор системы научно обоснованного управления производством. 9. Форма коллективного хозяйствования крестьян.

Ответы на кроссворд

По горизонтали: 1. Социальное. 2. Учеба. 3. А. Смит. 4. Реклама. 5.Управление. 6. Устав. 7. Лютер. 8.Экономический человек. 9. Творчество.

По вертикали: 1.Зарплата. 2. Работа. 3. Трудовое. 4. Управление. 5. Бюрократия. 6. Работник. 7. Тейлор. 8, Община.

Задание 3 Составить кроссворд, используя предлагаемые ниже ис-

ходные данные.

326

Практикум

По горизонтали:

1.Фундаментальный вид жизнедеятельности человека.

2.Кто первый применил конвейер на производстве. 3. Представитель политэкономического направления осмысления роли труда в XVIII – XIX вв. 4. Система морального и материального поощрения, вознаграждения за труд. 5. Наем площади предприятия, имущества, земли. 6. Первичная трудовая ячейка общества. 7. Ученый-социолог, внесший вклад в социологию труда. Автор «протестантской этики» и «духа капитализма». 8. Временное освобождение от работы для отдыха. 9. Автор самой эффективной в мире системы организации труда.

По вертикали:

1.Общественное объединение. 2. Форма организации, характеризующаяся совместным ведением хозяйства. 3. Передача знаний, навыков. 4. Сборник положений, регламентирующих трудовые отношения. 5. Автор теории Х и Y.

6.Своеобразная форма объединения экономически равных крестьянских хозяйств. 7. Автор труда «Капитал».

Ответы на кроссворд

По горизонтали: 1. Труд. 2. Форд. 3. Бентам. 4. Мотивация. 5. Аренда. 6. Группа. 7. Лютер. 8. Перерыв. 9. Тейлор.

По вертикали: 1. Ассоциация. 2. Коллективная. 3. Обучение. 4. Кодекс. 5. Херцберг. 6. «Каша». 7. Маркс.

Библиографический список

Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. Маркович Д. Социология труда М., 1997.

Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций: Учеб. пособие. М., 1997.

Социологическая энциклопедия: в 2 т. М., 2003.

Социология труда: Теоретико-прикладной толковый словарь /Отв. ред. В.А. Ядов СПб, 2006.

Тезаурус социологии: тематический словарь справочник / Под ред. Ж.Т. Тощенко М., 2009.

Тощенко Ж.Т. Социология. М., 2012.

Тощенко Ж.Т. Социология управления. Учебник. М., 2011.

Чангли И.И. Труд: социологические аспекты теории и методологии исследования. М., 2002.

327

Практикум

Глава 2 Экономический человек

Семинар: Социально-организационные проблемы производственного предприятия

Деловая игра: Оценка стимулирования труда на современном этапе

Круглый стол: Трансформация процессов стимулирования работников в условиях кризиса

Мастер-класс: Роль Ф. Тейлора в формировании теорий стимулирования труда.

Разработка кроссворда Особенности социологии труда как отрасли социологической науки

Семинар: Социально-организационные проблемы производственного предприятия

Вопросы для обсуждения

1.Социология организации и отражение ею проблем в жизни производства. Многозначность понятия «организация».

2.Социальные функции организационных проблем произ-

водства и труда.

Направления совершенствования организации труда.

Деловая игра: Оценка стимулирования труда на современном этапе

Задание

Охарактеризуйте социально-экономическое состояние предприятий различных форм собственности

Проанализируйте формы и методы стимулирования труда на предприятиях различных форм собственности

Выявите мнение работников о провозглашенных и реальных формах и методах стимулирования труда на современных предприятиях.

Круглый стол: Трансформация процессов стимулирования работников в условиях кризиса

Вопросы для обсуждения

1.Изменение мотивации трудовой деятельности (1990– 2010 гг.)

2.Методы стимулирования труда на современном этапе.

3.Взаимосвязь стимулирования труда работников и результатов деятельности предприятия.

4.Существует ли баланс мотивационной структуры работников: мотивов и стимулов?

328

Практикум

Мастер-класс: Роль Ф.Тейлора в формировании теорий стимулирования труда

Вопросы для обсуждения

1.Эксперименты Ф. Тейлора

2.Сущность теории Ф. Тейлора

3.Роль и значение положений концепции «экономического человека» на современном этапе.

Разработка кроссворда: Особенности социологии труда как отрасли социологической науки

Цели: закрепление материала, раскрывающего особенности социологии труда как отрасли социологической науки; исторические этапы формирования социологии труда; анализ понятийного аппарата; выявление сущности идей о труде.

Задачи: разработать кроссворд, ответив на поставленные вопросы; аргументировать выбор ответа (называя ученых, их основные научные изыскания, труды, биографические данные, указывая точки зрения ученых, раскрывая суть теорий

иконцепций, сущность понятий и т.п.).

Правила игры

1.Каждый студент работает самостоятельно, получив исходные данные кроссворда.

2.Качество рассуждений и позиций участников игры оценивают представители подгрупп, обладающие правом задавать вопросы и высказываться при согласии или отрицании предложенных вариантов ответов.

3.Задания выполняются на время.

Задание

Составить кроссворд, используя предлагаемые ниже исходные данные.

По горизонтали

1. Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей общества. 2. Последователь идей Ф. Тейлора. 3. Противоречия позиций (взглядов). 4. Немецкий социолог. 5. Основоположник социально-экономичес- кой теории в социологии труда. 6. Общепринятое правило поведения. 7. Малая социальная группа. 8. Ведущее направление в мировой социологии, применяемое в социологии труда. 9. Английский ученый, основоположник социологии. 10. Выдающийся русско-американский социолог. 11. Предположение о связи явлений. 12. Социальный субъект. 13. Первый директор Института конкретных социальных исследований АН СССР.

329

Практикум

По вертикали

1. Самая большая социальная группа. 2. Объект, способный удовлетворить потребность. 3. Исходный пункт социологического исследования. 4. Инструмент для сбора информации. 5. Комбинация показателей изучаемого объекта. 6. Сфера управления государственными и общественными делами. 7. Состояние безнормности, ослабления правопорядка в обществе. 8. Ученый, именем которого было названо социологическое общество в России. 9. Метод сбора информации о фактах поведения. 10. Периодическое социологическое исследование по определенной теме. 11. Склад ума человека, народа. 12. Метод изучения скрытых свойств объектов. 13. Российский социолог, директор Института социологии РАН.

Ответы на кроссворд

По горизонтали: 1. Социализация. 2. Форд. 3. Конфликт. 4. Вебер. 5. Струмилин. 6. Норма. 7. Семья. 8. Функционализм. 9. Спенсер. 10. Сорокин. 11. Гипотеза. 12. Личность. 13. Румянцев.

По вертикали: 1. Общество. 2. Ценность. 3. Проблема. 4. Анкета. 5. Индекс. 6. Политика. 7. Аномия. 8. Ковалевский. 9. Наблюдение. 10. Мониторинг. 11. Менталитет. 12. Тест. 13. Ядов.

Библиографический список

Мильнер Б.3. Теория организаций: Курс лекций. М., 1999.

Морган Г. Имиджи организаций: восемь моделей организационного развития. М., 2006.

Пригожин А.И. Социология организаций. М., 1980. Социологическая энциклопедия: в 2 т. М., 2003.

Социология организаций. Справочник. /Под ред. В.В. Щербины. М., 1995.

Социология управления. Учебн. Для магистратуры. / Под общ. ред. В.Э. Бойкова. М., 2008.

Тощенко Ж.Т. Социология. М., 2012.

Тощенко Ж.Т. Социология управления. М., 2011.

330