- •1.Предмет и особенности метода истории экономических учений. (Кулагина)
- •2.Особенности экономической мысли древнего мира. (Кулагина)
- •3. Экономическая мысль Древнего Востока.(Кулагина)
- •4. Экономическая мысль Древнего Китая. Конфуций и его экономические идеи. (Водополова)
- •5. Экономическая мысль Древней Индии (Водополова)
- •6. Аристотель и его экономические идеи. (Водополова)
- •7.Экономическая мысль Древней Греции: Ксенофонт, Платон, Аристотель. (Иванова)
- •8.Особенности экономической мысли Древнего Рима. (Иванова)
- •9.Экономическая мысль эпохи феодального средневековья в Европе и ее представители:
- •10. Меркантилизм как первая экономическая школа: основные идеи. (Новосельцев)
- •11.Представители меркантилизма и их произведения. (Новосельцев)
- •12. Физиократы как первая школа классической политической экономии и ее представители. (Новосельцев)
- •13.Экономические идеии ф.Кенэ.Экономическая таблица ф.Кенэ. (Сиваков)
- •14.У. Петти - экономист классической школы политической экономии. (Сиваков)
- •15.А. Смит - основоположник экономической науки: основные идеи и произведения.
- •16. Д. Рикардо - экономист эпохи промышленного переворота(Душкин)
- •17. Ж. Сэй и его вклад в экономическую науку. (Душкин)
- •18.Т. Мальтус и его теория народонаселения. (Душкин)
- •21.Основные черты школы классической политической экономии (Левагина)
- •22.Возникновение неоклассического направления экономической науки и ее направления. Маржинализм. (Медведев)
- •23.Австрийская школа предельной полезности: идеи и представители. (Медведев)
- •24.Американский маржинализм и ее представитель Дж. Кларк. (Медведев)
- •25.Кембриджская школа маржинализм и ее представитель л. Маршалл. (Пономаренко)
- •26.Основные черты неоклассического направления экономической науки.(Кашин)
- •27. Институционализм как направление экономической науки: основные этапы и представители.(Шукалов)
- •28.Экономические идеи т. Веблена - основоположника классического институционализма. (Салимова)
- •29. Неоинституционализм: идеи и представители. (Салимова)
- •30. Кейнсианская революция. Вклад Дж. Кейнса в экономическую науку. Кейнс как создатель макроэкономики. (Салимова)
- •31. Неоклассическая школа второй половины XX в. (Котлярова)
- •32. Монетаризм как экономическая теория. (Котлярова)
- •33. Теория рациональных ожиданий. (Пономаренко)
- •34.Теория «экономики предложения». (Пономаренко)
- •35.Математическая школа экономической науки в России в ее представители.(Кашин)
- •36.Социал-демократические и социалистические идеи русской экономической мысли и ее представители. (Кашин)
- •40.Основные концепции и реформы социалистической экономики периода 1950-1990-х гг. (Сладкова)
21.Основные черты школы классической политической экономии (Левагина)
Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых направлений экономической мысли, оставивших глубокий след в истории экономических учений. Экономические идеи классической школы не потеряли своего значения до наших дней. Классическое направление зародилосьв XVII веке и расцвелов XVIII и в начале XIX века.
Классическая школа представлена несколькими основоположниками и рядом талантливых их популяризаторов и толкователей. В основном вся так называемая классическая экономическая школа может быть представлена : Адам Смит (1723 - 1790), Дэвид Рикардо (1772 - 1823), Томас Роберт Мальтус (1766 - 1834), Жан Батист Сэ (1767-1832), Джеймс Милль (1773-1836), Нассау Сениор (1790 - 1864), Джон Стюарт Милль (1806-1873)
Как и их предшественники, основатели классической школы рассматривали экономическую науку как учение о богатстве и способах его увеличения. А. Смит исходит из того, что богатство нации воплощено в продукции, которая потребляется народом, населяющим данную страну. Чем больше соотношение между количеством потребляемой продукции и численностью населения страны, тем выше уровень материального богатства. Само же соотношение в свою очередь зависит от таких двух факторов, как производительность труда и пропорции деления общества на производительный и непроизводительный класс.
Производительность труда определяется так называемым разделением труда и уровнем накопления капитала. Следовательно, прогресс общества, рост богатства зависят, в конечном счете, от уровня накопления капитала и способов его использования.
Разделение труда, представляющее функциональную специализацию работников в рамках отдельного предприятия, рассматривается как естественный и непременный путь развития производства. Чем выше степень специализации производств, тем сильнее связи между ними, тем значительнее склонность к рыночному обмену.
22.Возникновение неоклассического направления экономической науки и ее направления. Маржинализм. (Медведев)
Термин «маржиналистская революция» -используется в связи с почти одновременными, но абсолютно независимыми открытиями в начале 70х гг. 19в. Европейскими экономистами К.Менгером, У.Джевонсом и Л.Вальрасом. Применение математического понятия «предел» к экономическим исследованиям.
«Предельная полезность» как бесконечно малое приращение полезностью, определяющее цену товара.
«Предельный анализ в экономике» - совокупность приемов иследования изменения прироста экономических результатов при изменение прироста затрат в производстве и потребление, сопоставление дополнительных выгод с доп.затратами.
Экономика впервые стала наукой, которая изучает взаимосвязь между целями и ограниченными средствами, имеющими альтернативные возможности использования. Изменился ее предмет.
Вывод Дж.Кларка: рыночный механизм дает собственникам факторов производства такие выводы, которые равны созданным ими частям продукта.
Признавалась необходимость воздействие гос-ва на экономику. Так, гос-во должно заниматься образованием, чтобы ограничить предложение неквалифицированного труда.
В теории Маршалла соотношение средств существования и роста населения уже не является преградой для развития общества, так как увеличение плотности населения не только увеличивает нагрузку на природные ресурсы, но и облегчает организацию производства. Возникнованию маржинализму способствовали противоречия в развития капитализма и очевидная неспособность классической политической экономии, основанной, на трудовой теории стоимости.