- •1.Предмет и особенности метода истории экономических учений. (Кулагина)
- •2.Особенности экономической мысли древнего мира. (Кулагина)
- •3. Экономическая мысль Древнего Востока.(Кулагина)
- •4. Экономическая мысль Древнего Китая. Конфуций и его экономические идеи. (Водополова)
- •5. Экономическая мысль Древней Индии (Водополова)
- •6. Аристотель и его экономические идеи. (Водополова)
- •7.Экономическая мысль Древней Греции: Ксенофонт, Платон, Аристотель. (Иванова)
- •8.Особенности экономической мысли Древнего Рима. (Иванова)
- •9.Экономическая мысль эпохи феодального средневековья в Европе и ее представители:
- •10. Меркантилизм как первая экономическая школа: основные идеи. (Новосельцев)
- •11.Представители меркантилизма и их произведения. (Новосельцев)
- •12. Физиократы как первая школа классической политической экономии и ее представители. (Новосельцев)
- •13.Экономические идеии ф.Кенэ.Экономическая таблица ф.Кенэ. (Сиваков)
- •14.У. Петти - экономист классической школы политической экономии. (Сиваков)
- •15.А. Смит - основоположник экономической науки: основные идеи и произведения.
- •16. Д. Рикардо - экономист эпохи промышленного переворота(Душкин)
- •17. Ж. Сэй и его вклад в экономическую науку. (Душкин)
- •18.Т. Мальтус и его теория народонаселения. (Душкин)
- •21.Основные черты школы классической политической экономии (Левагина)
- •22.Возникновение неоклассического направления экономической науки и ее направления. Маржинализм. (Медведев)
- •23.Австрийская школа предельной полезности: идеи и представители. (Медведев)
- •24.Американский маржинализм и ее представитель Дж. Кларк. (Медведев)
- •25.Кембриджская школа маржинализм и ее представитель л. Маршалл. (Пономаренко)
- •26.Основные черты неоклассического направления экономической науки.(Кашин)
- •27. Институционализм как направление экономической науки: основные этапы и представители.(Шукалов)
- •28.Экономические идеи т. Веблена - основоположника классического институционализма. (Салимова)
- •29. Неоинституционализм: идеи и представители. (Салимова)
- •30. Кейнсианская революция. Вклад Дж. Кейнса в экономическую науку. Кейнс как создатель макроэкономики. (Салимова)
- •31. Неоклассическая школа второй половины XX в. (Котлярова)
- •32. Монетаризм как экономическая теория. (Котлярова)
- •33. Теория рациональных ожиданий. (Пономаренко)
- •34.Теория «экономики предложения». (Пономаренко)
- •35.Математическая школа экономической науки в России в ее представители.(Кашин)
- •36.Социал-демократические и социалистические идеи русской экономической мысли и ее представители. (Кашин)
- •40.Основные концепции и реформы социалистической экономики периода 1950-1990-х гг. (Сладкова)
31. Неоклассическая школа второй половины XX в. (Котлярова)
Одно из магистральных направлений экономической мысли XX в, возникшее в результате «маржиналистской революции». В первую очередь связано с работами английского экономиста Альфреда Маршалла (1842–1924). Именно он со своими «Принципами Экономикса» (1890 г.) считается основателем англо-американской школы экономической науки, получившей значительное влияние и в других странах. В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры переносятся в сферу изучения условий и факторов формирования цены, ее составляющих. А. Маршалл предложил «компромиссную» теорию цены, переработав и соединив концепцию Д. Рикардо и концепцию Е.Бем-Баверка – трудовую теорию стоимости и теорию предельной полезности. Так была создана двухфакторная теория цены, основанная на анализе взаимных связей спроса (полезности) и предложения (затрат). Неоклассическая школа не отрицает необходимости государственного регулирования (в этом одно из отличий от классиков), но считает, что оно должно быть ограниченным. Государство создает условия для хозяйственной деятельности. Рыночный механизм конкуренции способен обеспечить сбалансированный рост, равновесие между спросом и предложением. Одна из особенностей неоклассической школы – широкое использование графиков, схем, экономических моделей. Это не только иллюстративный материал, но и инструмент теоретического анализа. Представители: М. Фридман, П. Самуэльсон, М. Фелдстайн.
32. Монетаризм как экономическая теория. (Котлярова)
Монетаризм - это одно из направлений неолиберализма, возникшее в США в рамках Чикагской школы. Это течение экономической мысли, отводящее деньгам определяющую роль в колебательном движении экономики. В центре внимания представителей этой школы находится проблема связей между денежной массой и объемом производства. По их мнению, банки - ведущий инструмент регулирования экономических процессов. Вызываемые ими изменения на денежном рынке трансформируются в изменения на рынке товаров и услуг. Следовательно, монетаризм - это наука о деньгах и их роли в процессе воспроизводства. Исходные положения (постулаты) монетаризма следующие. 1. Рыночная экономика обладает устойчивостью, саморегуляцией и стремлением к стабильности. Система рыночной конкуренции обеспечивает высокую стабильность. Цены выполняют роль главного инструмента, обеспечивающего корректировку в случае нарушения равновесия. Диспропорции появляются в результате внешнего вмешательства, ошибок государственного регулирования. Следовательно, монетаристы отвергли утверждение Кейнса о необходимости государственного вмешательства в экономику. 2. Приоритетность денежных факторов. В моделях кейнсианства деньги выполняют чисто пассивную роль и либо не задействованы вовсе, либо общая масса их задана извне. Монетаристы полагают, что среди различных инструментов, воздействующих на экономику, предпочтение следует отдавать денежным инструментам. Именно они (а не административные, не налоговые, не ценовые методы) способны наилучшим образом обеспечить экономическую стабильность. 3. Регулирование должно опираться не на текущие, а на долговременные задачи, поскольку последствия колебаний денежной массы сказываются на основных экономических параметрах не сразу, а с некоторым разрывом во времени. 4. Необходимость изучения мотивов поведения людей. "Рынок есть взаимозаинтересованность, - говорит Фридмен. - Суть рынка в том, что люди собираются и достигают соглашения". Важны личная инициатива, активные действия людей. Изучив мотивы поведения людей, можно строить экономические прогнозы.