МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА»

Н.А. Чайковская психология и педагогика комплекс учебно-методических материалов

Рекомендовано Учёным советом Нижегородского государственного

технического университета им. Р.Е. Алексеева в качестве

учебно-методического пособия для студентов гуманитарных

и технических специальностей очной, очно-заочной, заочной

и дистанционной форм обучения

Нижний Новгород 2011

ББК 87.774

УДК 93/99

Чайковская Н.А. Психология и педагогика: комплекс учебно-мето-дических материалов / Н.А.Чайковская; Нижегород. гос. техн. ун-т

им. Р.Е. Алексеева. Нижний Новгород, 2011.- 134 с.

Комплекс учебно-методических материалов предназначен для студентов очно-заочной формы обучения, а также служит базовым материалом для дистанционной формы образования. В него включена рабочая программа курса «Психология и педагогика», тематический план, опорный конспект лекций, семинарские занятия, контрольные задания и тест.

Пособие может представлять значительный интерес для всех, кто рассчитывает на быстрый карьерный рост, особенно в области маркетинга, менеджмента и рекламного бизнеса.

Редактор Е.В. Комарова

Подписано в печать 16.09.2011. Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 8.5.

Уч.- изд. л. 7,5. Тираж 200 экз. Заказ

____________________________________________________________________

Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.Алексеева.

Типография НГТУ им. Р.Е. Алексеева.

Адрес университета и полиграфического предприятия:

603950, Г. Нижний Новгород, ул. Минина, 24.

© Нижегородский государственный

технический университет

им. Р.Е. Алексеева, 2011

© Чайковская Н.А., 2011

Содержание

1. Пояснительная записка………………………………………………….…...4

2. Рабочая программа дисциплины …………………………………….…….6

3. Опорный конспект лекций………………………………...…………………8

3.1. Предмет и задачи курса «Психология и педагогика». Становление

и развитие наук педагогики и психологии. …………………………..….8

3.2. Сознание. Бессознательное……………………………..………………….14

3.3. Личность. Деятельность и мотивация личности.. .…….….……………...23

3.4. Ощущение. Восприятие.. ……………….…………………………………29

3.5. Внимание. Память. ………………………...………………………………35

3.6. Воображение. Мышление…. ..…………………………………….………38

3.7. Эмоции и чувства. Волевые процессы…………………………….. …….43

3.8. Темперамент. Характер. Способности. Одаренность……………………50

4. Примерная тематика рефератов……………………………………………..57

5. Контроль знаний. ………………..…………………...…………...….…..........59

Библиографический список……………………………….….……………......134