- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Порядок організації та проведення міждисциплінарного тренінгу..........4
- •2. Рекомендації з теоретичної підготовки до проходження міждисциплінарного тренінгу...........................................................................7
- •3. Завдання для роботи на тренінгу.................................................................10
- •1. Порядок організації та проведення міждисциплінарного тренінгу
- •2. Рекомендації з теоретичної підготовки до проходження міждисциплінарного тренінгу
- •Перелік питань, що виносяться на тестування перед початком міждисциплінарного тренінгу
- •3. Завдання для роботи на тренінгу Модуль 1. Управлінська діяльність і підготовка менеджера до неї
- •1. Професійна компетентність
- •1.2. Економічна культура (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •3.1. Уміння стратегічно мислити (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •3.2. Заповзятливість (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •3.3. Особиста організованість (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •4.1. Духовні якості (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •4.2. Культура поведінки (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •5. Політична культура
- •5.1. Загальна політична культура й соціальна зрілість (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •5.2. Уміння розуміти й ураховувати - суспільні інтереси (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •5.3. Уміння розумітии і враховувати інтереси особистості працівника й трудового колективу(оцінюється в балах від 0 до 5)
- •6. Працездатність
- •6.1. Фізичний потенціал (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •6.2. Емоційно-вольовий потенціал (оцінюється в балах від 0 до 5)
- •1. Професійна компетентність
- •1.6. Підсумкова оцінка професійної компетентності керівника
- •2. Організаторські якості
- •2.5. Загальна оцінка організаторських якостей керівника
- •3. Діловитість
- •3.4. Загальна самооцінка діловитості
- •4. Моральні якості
- •4.3. Загальна оцінка моральних якостей керівника
- •5. Політична культура
- •5.4. Загальна оцінка політичної культури
- •6. Працездатність
- •6.3. Підсумкова оцінка працездатності
- •7. Інтегральна оцінка якостей менеджера
- •Моделі робочих місць для управлінського та іншого персоналу підприємства малого бізнесу
- •Модуль 2. Мотиваційний тренінг
- •Модуль 3. Тренінг управління часом
- •Правила цілевстановлення:
- •Модуль 4. Тренінг впливу та протидії впливу
- •Модуль 5. Тренінг професійних комунікацій
- •Модуль 7. Тренінг управління конфліктом
- •Модуль 8. Тренінг ведення переговорів
- •1 1
- •Модуль 9. Тренінг конкуренції і влади (тренінг лідерства)
- •Література Загальна література для студентів (до змістовної частини):
- •Додаткова навчально-методична література до окремих модулів:
- •Методична література для підготовки викладача до проведення тренінгу:
6. Працездатність
Працездатність - одне з найважливіших якостей сучасного керівника. Працездатність керівника можна охарактеризувати наступними основними групами якостей:
• фізичний потенціал;
• емоційно-вольовий потенціал.
Ці критерії представлені в нижченаведених тестах.
6.1. Фізичний потенціал (оцінюється в балах від 0 до 5)
№ пп. |
Елементи(критерії) |
Оцінка
В П |
1. |
Фізичні навантаження |
|
2. |
Правильне харчування |
|
3. |
Гарний сон |
|
4. |
Загартовування |
|
5. |
Водно-питний режим |
|
6. |
Правильний подих |
|
7. |
Використання заспокійливих колірних сполучень |
|
8. |
Незловживання алкоголем |
|
9. |
Незловживання палінням |
|
10. |
Стан здоров'я відповідно віку |
|
|
РАЗОМ |
|
6.2. Емоційно-вольовий потенціал (оцінюється в балах від 0 до 5)
№ пп. |
Елементи(критерії) |
Оцінка
В П |
1. |
Завзятість у роботі |
|
2. |
Почуття відповідальності |
|
3. |
Стимулювання вольових якостей |
|
4. |
Захопленість роботою |
|
5. |
Сімейне благополуччя |
|
6. |
Оптимізм і життєрадісність |
|
7. |
Широта захоплень |
|
8. |
Уміння розслабитися |
|
9. |
Тренованість нервової системи |
|
10. |
Гігієна розумової праці (режим праці, відпочинку, харчування, врахування біоритмів) |
|
|
РАЗОМ |
|
Ключ до тесту « Чи сучасний ви керівник?»
1. Професійна компетентність
1.1. Організаційно-управлінська культура керівника
Виходячи із суми набраних вами балів, можна охарактеризувати рівень вашої організаційно-управлінської культури в такий спосіб:
До 19 балів - низький;
20-25 балів - задовільний;
26-32 бала - високий;
33-40 балів - дуже високий.
1.2. Економічна культура керівника
До 7 балів - низький;
8-10 балів - задовільний;
11-13 балів - високий;
14- 15 балів - дуже високий.
1.3. Правова культура керівника
До 12 балів - низький;
13-17 балів - задовільний;
18-22 бала -високий;
23-25 балів - дуже високий.
1.4. Досвід управління
До 10 балів - недостатній;
11 - 14 балів - задовільний;
15-18 балів -досить гарний, що дозволяє успішно вирішувати управлінські проблеми;
19-20 балів - дуже великий досвідуправління, що відбиває здатність досить ефективно вирішувати проблеми управління.
1.5. Досвід підприємництва
До 7 балів - недостатній;
8-10 балів -задовільний;
11-13 балів - високий;
14-15 балів - дуже високий.
1.6. Підсумкова оцінка професійної компетентності керівника
Для загальної оцінки рівня професійної компетентності варто підрахувати суму балів по пропонованій групі тестів. Для цього в графі «Оцінка рівня компетентності по тесту» наведеної таблиці варто проставити тестові значення ваших характеристик по вищенаведених тестах. У графі «Кількість балів» необхідно проставити кількісну оцінку рівня вашої компетентності по кожній групі:
низький рівень - 2 бали;
задовільний - 3 бали;
високий - 4 бали;
дуже високий - 5 балів.
Таблиця
№ пп. |
Група тестів |
Оцінка рівня компетентності по тесту |
Кількість балів |
1 |
Організаційно-управлінська культура |
|
|
2 |
Економічна культура |
|
|
3 |
Правова культура |
|
|
4 |
Досвід управління |
|
|
5 |
Досвід підприємництва |
|
|
|
РАЗОМ: |
|
|
Підсумкова оцінка вашої професійної компетентності буде наступною:
до 12 балів - низький рівень якостей;
13- 17 балів - задовільний;
18-22 бала -високий;
23-25 балів - дуже високий.