- •Назва теми
- •Препарування порожнин ІІ класу
- •Послідовність дій
- •Послідовність дій
- •Послідовність дій
- •Кореневі канали чисті і сухі.
- •Дезинфекція поверхонь
- •Дезинфекція повітря стоматологічного кабінету
- •Дезинфекція рук
- •Анатомічна формула зубів
- •Клінічна формула зубів
- •Формула зубів, рекомендована ВОЗ
- •Перші верхні тимчасові великі кутні зуби (моляри).
- •Мал. 1 Тимчасові різці верхньої щелепи
- •Мал. 2 Тимчасові різці нижньої щелепи
- •Мал. 4 Тимчасовий перший моляр верхньої щелепи
- •Мал. 6 Тимчасовий другий моляр верхньої щелепи
- •Рис. 7 Тимчасові нижні моляри.
- •Основна:
- •3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з учбовою літературою по темі заняття.
- •А. Питання для самоконтролю
- •В. Тести для самоконтролю.
- •1. Актуальність теми:
- •3. Матеріал для до аудиторної самостійної роботи студента:
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення:
- •3.2. Зміст теми:
- •Анатомічна формула зубів
- •Клінічна формула зубів
- •Формула зубів, рекомендована ВОЗ
- •Зуби верхньої щелепи.
- •Мал. 11 Перший постійний моляр верхньої щелепи
- •Мал. 13 Постійне ікло нижньої щелепи
- •Мал. 15 Перший постійний моляр нижньої щелепи
- •Основна:
- •Додаткова:
- •3.5 Матеріали для самоконтролю студентів на до аудиторному етапі.
- •А. Питання для самоконтролю.
- •1. Напишіть анатомічну, клінічну формулу й формулу ВООЗ для постійних зубів.
- •Алгоритм препарування каріозної порожнини ІІ класу під амальгаму
- •ФОСФАТНІ ЦЕМЕНТИ
- •Силікофосфатні цементи (СФЦ):
- •«Силідонт-2» («Медполімер», Росія); «Лактодонт» («Медполімер», Росія); «Беладонт» («ВладМіва», Росія); «Infantid» («Spofa Dental», Чехія); «Lumikor Cement» («GC», Японія).
- •ПОЛІКАРБОКСИЛАТНІ ЦЕМЕНТИ
- •Амальгама:
- •Алгоритм накладання ізолювальної прокладки зі склоіономерних цементів у каріозні порожнини
- •Алгоритм пломбування каріозних порожнин І, V класів тимчасових зубів склоіономерними цементами
- •Алгоритм накладання лікувальної прокладки в каріозні порожнини I-V класів із саліцилатних (хелатних) цементів із гідроксидом кальцію
- •Алгоритм пломбування каріозної порожнини II класу склоіономерним цементом в тимчасовому зубі (на фантомі)
- •Алгоритм пломбування каріозної порожнини II класу амальгамою в постійних зубах у дітей (на фантомі)
- •Алгоритм пломбування каріозних порожнин І,V класів тимчасових зубів компомерними матеріалами
- •Алгоритм пломбування каріозних порожнин І,V класів постійних зубів (несформованих і сформованих) композиційними матеріалами світлового твердіння
- •Алгоритм пломбування каріозних порожнин ІІ класу постійних зубів (несформованих і сформованих) композиційними матеріалами світлового твердіння
- •Кінцівки інструментів за вимогами ISO
- •4.2. Професійні алгоритми для оволодіння практичними навиками та професійними вміннями
- •Алгоритм розкриття порожнини тимчасового або постійного зуба
- •Пристосування для іригації та висушування кореневих каналів
- •Морфологічні особливості постійних зубів з несформованими коренями:
- •Інструментальна обробка кореневого каналу тимчасового зуба за стандартною методикою
- •Інструментальна обробка кореневого каналу постійного зуба з незавершеним формуванням кореня за стандартною методикою
- •Матеріали для кореневих пломб в тимчасових зубах
- •Алгоритм постійної обтурації кореневого каналу тимчасового зуба цинкоксидевгенольною пастою
- •Алгоритм тимчасової обтурації несформованого кореневого каналу постійного зуба гідроксидкальційвмісною пастою
- •Алгоритм постійної обтурації кореневого каналу постійного зуба методом латеральної конденсації холодної гутаперчі
1. Актуальність теми:
Знання анатомо-топографічних особливостей будови постійних зубів на різних етапах їх формування необхідно лікарю для якісного виконання ендодонтичних втручань, відновлення зруйнованої коронкової частини зуба, проведення профілактичних заходів.
2.Навчальні цілі:
Вивчити анатомічну будову постійних зубів на різних етапах їхнього розвитку.
Вміти відрізняти постійні зуби за їх анатомічними ознаками.
3. Матеріал для до аудиторної самостійної роботи студента:
3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення:
Назва попередніх |
Отримані знання, вміння, навички |
|
дисциплін |
|
|
1. Анатомія |
Знати основні анатомічні ознаки різних |
|
|
груп постійних зубів. |
|
|
Вміти визначати групову належність |
|
|
постійних зубів. |
|
2. Гістологія |
Знати основні етапи розвитку постійних |
. |
|
зубів. |
|
|
Знати гістологічну будову твердих тканин |
|
|
постійних зубів. |
|
3. Латинська мова |
Знати латинську назву постійних зубів. |
|
57
3.2. Зміст теми:
Анатомічна формула зубів
Тимчасові зуби |
Постійні зуби |
|
Клінічна формула зубів |
Тимчасові зуби |
Постійні зуби |
Формула зубів, рекомендована ВОЗ
Тимчасові зуби |
Постійні зуби |
Анатомічна будовапостійних зубів.
У людини прорізується 32 постійних зуба: по чотири різці, два ікла, чотири премоляри, шість молярів (усього по 16 зубів) на кожній щелепі.
Зуби верхньої щелепи.
Центральний різець. Зуб має долотоподібну коронку і один добре розвитий конусоподібний корінь (Мал.8). Вестибулярна поверхня коронки дещо випукла. На увігнутій язиковій поверхні коронки є невеликий горбик, від якого відходять бокові грані, що досягають ріжучого краю. Ріжучий край дещо скошений у дистальному напрямку і має гострий медіальний кут. Корінь прямий, слабо сплющений у медіо-дистальному напрямку й відхилений дистально від вертикальної осі зуба. На поперечному зрізі він має овальну форму. У цілому порожнина зуба за формою повторює зовнішній вигляд коронки й кореня.
Бічний різець. Форма коронки так само долотоподібна. Медіальний кут коронки загострений, іноді схожий на горбик. Вестибулярна поверхня коронки випукла. Язикова поверхня ввігнута і обмежена гранями коронки. Бокові валики часто сходяться в пришийковій ділянці, утворюючи трикутник, на вершині якого розташоване заглиблення в емалі – сліпа ямка. Корінь значно сплющений у медио-дистальному напрямку. На бічних поверхнях кореня визначаються продольні борозни. Верхня третина кореня часто відхилена в дистально-піднебінному напрямку. Порожнина зуба відповідає зменшеній у розмірі формі коронки і кореня.
Ікло. Ікло має один масивний конусоподібний прямий корінь із незначним відхиленням його верхівки в дистальному напрямку (Мал.9). На поперечному зрізі корінь має округлу або дещо овальну форму. Вестибулярна поверхня коронки випукла. На язиковій поверхні є продольний валик, що ділить коронку на дві фасетки, з яких латеральна має більшу площу. Прокольні емалеві валики обох поверхонь переходять в ріжучий горбок. Бокові грані коронки утворюють з ріжучим краєм два кути, з яких медіальний - є більш тупим, ніж
58
латеральний. Зуб має добре виражені всі три ознаки: кута, кривизни коронки, відхилення кореня. Порожнина зуба повторює контури коронки й кореня.
Премоляр перший. Має ко ронку призматичної форми, щічні і язикові поверхні якої є опуклими (мал.10). На жувальній поверхні є два горбики - щічний і піднебінний, з яких перший значно більший. Між горбиками в медіально-дистальному напрямку проходить борозна (фісура).
Корінь сплющений, на його широких бічних поверхнях є глибокі поздовжні борозни, які як правило біля шийки зуба починають розділяти корінь на два: щічний і піднебінний. З яких піднебінний розвинений більше. Порожнина зуба повторює форму коронки.
Мал. 8 Постійний центральнийрізецьверхньої щелепи
59
Мал.9 Постійне їкло верхньої щелепи
60
Мал.10 Перший постійнийпре моляр верхньої щелепи
61