II. Учебные вопросы

1. Вступительное слово преподавателя.

2. Разбор материала (развития, строения, функции и возрастных особенностей щитовидной, паращитовидных желёз и надпочечников, в щитовидной железе обратить внимание на аденомеры в норме, при гипер- и гипофункции, фазы секреторного цикла фолликулярной клетки, топографию и цитофизиологию парафолликулярных клеток, в паращитовидной железе – на классификацию паратироцитов, их ультраструктуру и цитофизиологию, в надпочечнике – на зональность коркового вещества, тинкториальные особенности, ультраструктуру и цитофизиологию кортикоцитов и хромаффиноцитов мозгового вещества).

3. Микроскопирование и зарисовка препаратов.

4. Подведение итогов.

III. Учебно-материальное обеспечение

1. Литература

основная:

1. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник / Ю. И. Афанасьев, С. Л. Кузнецов, Н. А. Юрина, Е. Ф. Котовский и др.; Под ред. Ю. И. Афанасьева, С. Л. Кузнецова, Н. А. Юриной.- 6-е изд.- М.: Медицина, 2006.- 768 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Н. В. Бойчук, Р. Р. Исламов, С. Л. Кузнецов, Ю. А. Челышев.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 160 с.

3. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии: Учебное пособие для медицинских вузов / Ю. И. Афанасьев, Л. П. Бобова, В. Л. Горячкина и др.; Под ред. Ю. И. Афанасьева, А. Н. Яцковского.- М.: Медицина, 1999.- 328 с.

Дополнительная:

1. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для медицинских вузов / Ред. Э. Г. Улумбеков и др.- 3-е изд.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 408 с.

2. Программированные контроли по частному курсу гистологии / С. В. Логвинов, В. П. Костюченко, А. В. Герасимов.- Томск: СГМУ, 2002.- 143 с.

3. Тестовые задания по гистологии, цитологии и эмбриологии/ С. В. Логвинов, В. П. Костюченко, А. В. Герасимов.- Томск: СГМУ, 2000.- 130 с.

4. Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения: учебное пособие для студентов медицинских вузов / Редактор С. Л. Кузнецов и др.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 288 с.

5. Кузнецов С. Л., Пугачёв М. К. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии: Учебное пособие.- М.: Медицинское информационное агентство, 2004.- 432 с.

6. Руководство по гистологии: В 2 т. / Ред. И. Г. Акмаев, Ред. В. Л. Быков, Ред. О. В. Волкова.- СПб.: СпецЛит, 2001.: Частная гистология органов и систем / Ред. Р. К. Данилов, Ред. В. Л. Быков, Ред. И. А. Одинцова.- 735 с.

2. Материальное обеспечение: а) наглядные пособия (таблицы); б) микроскопы.

IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию

1. Организационно-методические указания по подготовительной части

самостоятельной работы

При подготовке к практическому занятию используется рекомендованная литература, а также конспект прослушанной лекции «Эндокринная система» (2-й части), образцы рисунков, электронограммы («Фрагмент хромаффинной тёмной клетки мозгового вещества надпочечника», «Тиреоидные клетки щитовидной железы») и набор основных гистологических препаратов («Щитовидная железа», «Паращитовидная железа», «Надпочечник»).

2. Методические указания по реализации целевых установок

подготовки к занятию

Сначала изучить развитие группы бранхиогенных желёз, строение, функцию, возрастные особенности щитовидной и паращитовидных желёз, затем развитие, возрастные особенности, строение и функции надпочечников. Изучить основные гистологические препараты в микроскопе при малом и большом увеличении. Используя иллюстративный материал (атлас, таблицы, образцы рисунков) закрепить полученные знания зарисовкой в альбом изучаемых структур. В щитовидной железе (рис. 1-3) обозначить функциональное состояние, капсулу, междольковые перегородки, фолликул, коллоид, в паращитовидной железе (рис. 4) – трабекулы паратироцитов, строму, в надпочечнике (рис. 5) – капсулу, зоны коркового вещества, мозговое вещество.

3. Задачи на предстоящее занятие

На занятии надо быть готовым написать программированный контроль, ответить с места или у доски, используя таблицы, на вопросы по изученному материалу, дополнить ответ других студентов, принять участие в дискуссии при устном разборе материала, задать вопросы преподавателю, если требуется разъяснить не до конца понятый материал. На 2-м часе занятия выслушать описание основных гистологических препаратов, осуществить их микроскопирование и выполнить необходимые рисунки в альбоме, для чего иметь набор цветных карандашей.

4. Вопросы и задачи для самоконтроля знаний

Каким образом развиваются железы бранхиогенной группы?

Каково строение, функции и возрастные особенности щитовидной железы?

Из каких клеток состоит паренхима щитовидной железы?

Охарактеризуйте фазы секреторного цикла фолликулярных клеток.

Какие изменения претерпевает щитовидная железа при гипер- и гипофункции? Что стимулирует (угнетает) деятельность органа?

Каковы особенности строения, ультраструктуры и цитофизиологии парафолликулярных клеток?

Строение паращитовидной железы, клеточная формула паратироцитов, её возрастные особенности, ультраструктура и цитофизиология клеток паренхимы.

Развитие, строение и возрастные особенности надпочечников.

Каковы особенности строения и цитофизиологии адренокортикоцитов клубочковой зоны коры надпочечников?

Каковы особенности строения и цитофизиологии адренокортикоцитов промежуточной зоны коры надпочечников?

Каковы особенности строения и цитофизиологии адренокортикоцитов пучковой зоны коры надпочечников?

Каковы особенности строения и цитофизиологии адренокортикоцитов сетчатой зоны коры надпочечников?

Каковы особенности строения и цитофизиологии эпинефроцитов и норэпинефроцитов мозгового вещества надпочечников?