1 курс / Психология / Диагностика_и_лечение_психических_и_наркологических_расстройств (4)

Длительность — три недели, каждое занятие 1,5 часа, время на разминку сокращено до 10 минут. Каждое занятие включает релаксационные упражнения — 20 минут.

Третий этап направлен на повышение сенситивности к своему телу, повышение сенситивности к переживаниям партнера, осознание языка собственного тела, осознание языка тела окружающих, эмоциональное отреагирование, «телесную гомеопатию». Вначале проводится короткая разминка, потом — упражнения,направленные насобираниевнимания,затем используютсятехникиЛоуэна, Райха, Баскакова, Боаделлы и др. На этом этапе важно не столько добиться эмоционального отреагирования имеющихся проблем, сколько с помощью минимальных по силе и амплитуде воздействий привести больного к тотальному расслаблению и снятию напряжения. Сила испытываемых им чувств и переживаний может быть при этом максимальной, и терапевтический эффект — стойким. Данный этап позволяет повысить сенситивность к своему телу и переживаниям партнера, обучиться лучшему пониманию языка собственного тела и окружающих, правильно оценивать эмоциональную экспрессию и, как следствие, расширить поведенческий репертуар. Все пациенты по мере посещения групповых занятий в индивидуальном порядке получали информацию о репертуаре своих психологических защит, стратегиях и тактиках поведения, социальной «маске» или «персоне», «идеальном», «реальном», «телесном» «Я» и рекомендации к более адаптивному поведению и взаимодействию с окружающими.

Интеграция методов телесно-ориентированной и отдельных положений ког- нитивно-поведенческой коррекции происходила на различных этапах проведения данного метода. Если на первых этапах в основном использовался поведенческий тренинг, направленный на улучшение коммуникативных возможностей и создание безопасной и доверительной атмосферы в группе, то на последующих этапах использовались и элементы, направленные на улучшение когнитивного функционирования пациентов. При необходимости пациенты получали индивидуальные консультации ведущих занятия психотерапевтов.

Следуетотметить,что впроцессе групповой телесной психотерапии возникали ситуации психологического сопротивления проводимой терапии, которые проявлялись следующим образом:

1)в отказе выполнять упражнение потому, что пациент: а) испытывает неудобства при лежании на коврике, б) не может выполнить упражнение, т.к. давно не занимался гимнастикой, в) не умеет танцевать, рисовать и т. п., г) устал, д) не понимает, зачем все это надо;

2)в нарочитом смехе;

3)вформальном выполнении упражнения;

4)в опозданиях, желании протянутьвремя.

В такойситуациибольномунеобходимобылообъяснить,чтокачество рисункаилитанцанеимеетзначения,идажелучше,чтооннеумеетхорошорисовать или танцевать, так как это способствует более четкому изображению проблемы (еще лучше сделать это с самого начала, чтобы по возможности избежать

159

ситуацииотказа,мотивированногонеумениемрисовать).Выполняемоеупражнение тожене сразу будет получаться, так как пациент не является ниспортсменом, ни гимнастом и поэтому недостаточно пластичен в движениях, как все обычные люди.

Необходимым условием являлось мягкое вмешательство ведущего в процесс выполнения задания в парах, если пациент, выполняющий роль психотерапевта, делал что-либо неверно. В этом случае нужно было подойти, не привлекая вниманияостальных участников, иеще разобъяснить, показать,какнадовыполнять упражнение.

Применение техники телесной терапии способствует также когнитивному восстановлению психотических пациентов, но не за счет бихевиорального принципа тренировки, широко распространенного в других психотерапевтических моделях, а за счет психодинамического принципа переживания раннего эмоциональногоопыта,черезосознаниесвоеготелаивосстановленияутраченнойсхемы тела и сигнальной функции аффекта. Следует отметить, что телесная психотерапия хорошо сочетается с другими псикоррекционными техниками, например, арт-анализом, когнитивно-поведенческой групповой психотерапией. Иными словами, при проведении психотерапии больным шизофренией врач может опираться на множество имеющихся психотерапевтических подходов и методик, определяя конкретный их набор в зависимости от индивидуальных особенностей пациента.

ГЛАВА 4. Показания и противопоказания к проведению интегративного телесно-ориентированного метода

1. Показания к проведению интегративного телесно-ориентированного метода

Следует отметить ряд общих положений, которые определяют психологические особенности больных с аутохтонными психическими расстройствами, к которым наиболее применима эта методика.

Эти пациенты:

а) вследствие энергетического дефекта неспособны к длительным беседам и физическим нагрузкам;

б) с трудом воспринимают разноплановую когнитивную информацию; в) в эмоциональном плане часто неадекватны, плохо понимают эмоциональ-

ные реакции других людей: могут демонстрировать непредсказуемую реакцию тревоги в ответ на самые неожиданные стимулы, часто еще и парадоксальные по содержанию;

г) как правило, имеют длительный опыт искаженных отношений с членами семьи и различными социальными системами и вследствие этого избыточно недоверчивы и настороженны, малообщительны, замкнуты.

Кроме того, процедуры, ориентированные на тело, могут использоваться в тренинге по следующим направлениям: 1) способствовать прохождению фаз

161

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

группового развития; 2) оптимизировать процесс обучения (учитывая принцип целостности опыта, используя телесный опыт как метафору); 3) способствовать повышению коммуникативной компетентности участников (принятие своего тела как ключ к осознанию, изменению и расширению поведенческихреакций); 4) посредством обучения технике тотальной релаксации снимать внутреннее напряжение, стресс, хроническую усталость, тревогу, страхи; 5) посредством освоения специальных техник, через снятие эмоциональных блоков и зажимов снять спазмированность процесса дыхания, присущую почти каждому современному горожанину,нормализоватьобменныепроцессы;6)способствоватьличностному росту участников (путем расширения осознания сферы тела, обогащения личного опыта, развития кинестетического канала восприятия, улучшения когнитивных процессов (внимания и памяти), увеличения самооценки; 7) восстановить нарушенную гармонию между психическим и телесным, физическим.

2. Противопоказанияк проведениюинтегративного телесно-ориентированного метода

Противопоказаний практически нет. Относительными противопоказаниями для применения методики являются условия, прикоторых:

а) у человека имеются выраженные когнитивные нарушения, снижение умственной работоспособности, предполагающие неспособность понимать инструкцию и следовать указаниям психотерапевта;

б) наличие острого психотического состояния; в) перенесенные травмы позвоночника.

ГЛАВА5.Эффективностьинтегративноготелесно-ориентированного метода психотерапии

Из самоотчетов пациентов следует, что они после окончания групповых занятийстановилисьувереннеевсебе;унихповышаласьсамооценка, появлялось «уважение» к своему телу, к своим импульсам и желаниям, улучшалось настроение,уменьшалась тревога; убольных облегчалось общение, многиеизних приобретали себе друга илиподругу (вне группы) [9]. Такимобразом, данные результатыподтверждаютположение, высказанноеУ.Матураной(U.Maturana)[16,17] о том, что «понимание» людьми друг друга зависит от степени сходства их когнитивных областей, т. е. областей ихвзаимодействий.

Клиническибыло отмечено, чтоврезультате проводимойгрупповойтерапии увеличивался репертуар движений и поведенческих реакций у всех участников группового процесса, отмечалась коррекция эмоциональных проявлений в наиболее адекватной форме, что можно рассматривать в качестве условий персонального роста и расширения возможностей непрямого метафорического понимания действительности, а также повышения креативных возможностей участников группы, направленных на обеспечение обратной связи в коммуникативном процессе. Все это в целом приводило к более успешному разрешению

160

личностных проблем. Ряд пациентов после проводимой психотерапии смогли выстроить партнерские (партнеры не являлись участниками группы), сексуальные взаимоотношения, создать семейные пары.

Сравнительная оценка эффективности метода интегративной телесно-ориен- тированной психотерапии проводилась в сравнении с группами поведенческой психотерапии. Было обследовано 210 пациентов с аутохтонными психическими расстройствами. Использовались следующие психологические методики: «Индекс жизненного стиля» (ИЖС) [19], «Способы копинга» [46], «Интегративный тест тревожности» (ИТТ) [7], а также самоотчеты и рисунки больных. Участники групп были согласованы по возрасту, полу и диагнозам.

При проведении телесно-оринтированной групповой психотерапии по сравнению с поведенческой психотерапией наблюдалось повышение показателей позднихкакболеезрелыхзащитныхмеханизмов(реактивногообразованияиинтеллектуализации), так и незрелого механизма регрессии (68%) (табл. 1). Отмеченное придает этим результатам отчасти сходство с выявленными нами ранее тенденциями, наблюдаемыми при изучении эффективности динамической груп- пы,чтоможетсвидетельствоватьоболееглубинномвоздействиителесно-ориен- тированной психотерапии, чем собственно поведенческого научения. Одновременно отмечалось снижение показателей незрелых защитных механизмов (отрицания, вытеснения) и уменьшение показателя компенсации. Существенно снизились показатели по механизму проекции, что свидетельствует о большем принятии этими пациентами себя и окружающего мира, который, посредством этого, сталдля них менее враждебным и пугающим (табл. 1).

Таблица 1

Сравнение показателей механизмов психологической защиты пациентов поведенческой и телесно-ориентированой групп

Показатели механизмов психологической защиты пациентов поведенческой группы

Примечание к таблице 1: здесь и далее: 1. Данные на момент начала группы; 2. Данные на момент окончания группы.

162

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

Припроведенииинтегративноготелесно-ориентированногометодапсихоте- рапииотмечалосьиизменениепоказателейкопинг-стратегий(табл.2):вотличие от результатовповеденческойгруппы,неотмечалось роста показателяконфронтации, наблюдалось некоторое увеличение поиска социальной поддержки, существенное снижение показателей дистанцирования, бегства-избегания.

Таблица 2

Сравнение показателей механизмов копинг-стратегий пациентов поведенческой и телесно-ориентированой групп

Показатели копинг-стратегий пациентов поведенческой группы

Наконец, по сравнению с поведенческой группой отмечалось уменьшение «эмоциональногодискомфорта»,«фобического» и«астенического» компонентов тревоги. В результате показатели общей тревожности у больных, прошедших те- лесно-ориентированнуюгруппу,значительнопонизились(табл.3),приэтомдаже в большей степени, чем наблюдаемые аналогичные показатели пациентов, прошедших поведенческую групповую психотерапию, что может быть связано с более комплексным вербальным и невербальным воздействием и, тем самым, сокращением «старого защитного стиля» и формированием новых механизмов психологической адаптации.

Такимобразом,былиполученыдостоверныеразличияпорядупсихологических методик (P ≤ 0,03): а) уменьшение ряда показателей защитных механизмов (компенсации, проекции, вытеснения) (табл. 1); б) увеличение числа более конструктивных копинг-стратегий (увеличение показателей конфронтации, самоконтроля, поискасоциальнойподдержки,планированиярешенияпроблемы,положительной переоценки и уменьшение показателей дистанцирования, бегства-избегания) (табл.2);б)уменьшение показателяобщейтревожности, уменьшениеэйдического компонента тревоги (табл. 3).

Данная интегративная методика телесной терапии позволяет решать многие типовые задачи определения наиболее уязвимых или опорных зон адаптации больного к жизни с помощью индивидуальных или групповых занятий, а также

163

Таблица 3

Сравнение показателей компонентов тревоги у пациентов поведенческой группы

Показатели компонентов тревоги пациентов поведенческой группы

Примечание к таблице 3: ЭД — эмоциональный дискомфорт; АСТ — астенический компонент тре- вожности;ФОБ—фобическийкомпонент;ОП—тревожнаяоценкаперспективы;СЗ—социаль- ная защита.

поиска терапевтических путей воздействия на дезадаптивные сферы жизни личности,воздействуянабессознательное, бережноработаяспсихологическимимеханизмами адаптации больного (табл. 4).

Таблица 4

Средние показатели эффективности реабилитационной работы на примере группы пациентов с аутохтонными психическими расстройствами, страдающих обсессивно-фобической симптоматикой, повышенным мышечным и психическим напряжением

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Описываемая интегративная методика телесной терапии позволяет решать многие типовые задачи определения наиболее уязвимых или опорных зон

164

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

адаптации больного к жизни с помощью индивидуальных или групповых занятий,атакжепоискатерапевтическихпутейвоздействиянадезадаптивныесферы жизни личности, воздействуя на бессознательное, бережно работая с психологическими механизмами адаптации больного.

Метод интегративной телесно-ориентированной психотерапии показан к применению в реабилитационном процессе при терапии аутохтонных психи-

ческих расстройствах и необходимости решения задач реабилитационной работыпоадаптацииданнойкатегориибольных кжизнивздоровомобществе.

Внастоящеевремяинтегративныйметодтелесно-ориентированнойпсихоте- рапии требует дальнейшего усовершенствования (как теоретических подходов, такиразработкидальнейших практических рекомендаций)[14,15]с цельюулучшения личностно-ориентированной реабилитационной программы больных с аутохтонными психическими расстройствами.

Указанный подход совпадает с определениями, которые даются различными европейскими и американскими ассоциациями, объединяющими специалистов, практикующих различные варианты телесно-ориентированых методик. Опуская незначительные различия, можно сказать, что этот метод представляет собой «...ветвь психотерапии с давней историей, основывающейся на холистическом подходе, где тело не только “сома”. Оно не существует отдельно от психических функций, а представляет собой сложное функциональное единство когнитивных, эмоциональных и физических взаимодействий» [39, 40, 59,66].

Данный метод может быть рекомендован к адаптации в региональных медицинских учреждениях, в частности таких, как городские психиатрические больницы, психоневрологические диспансеры, дневные стационары и другие учреждения, оказывающие внебольничную помощь пациентам с аутохтонными психическими расстройствами.

Список литературы

1.Аристова Т.А., Бутома Б.Г.,Беркман А.М. Применение телесно-ориентированной психотерапии при эндогенных заболеваниях. Психология и психотерапия. Психотерапия детей, подростков, взрослых: состояние и перспективы: материалы IV Всерос. конф. СПб.: Иматон. 2002: 162–164.

2.АРТ-терапияновыегоризонты.Подред.А.И.Копытина.М.:Когито-центр.2006;336.

3.Баскаков В. Танатотерапия: теоретические основы и практическое применение. М.: Институт танатотерапии. 2002; 90.

4.Баскаков В. Ю. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотех- нике.Автор-составитель В. Баскаков: M.: Институт общегуманитарных исследований.

2016; 160.

5.Березкина-ОрловаВ.Б. Актерские телесно-ориентированные психотехники. Свободное тело. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. Под ред. В.Ю. Баскакова. М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2001.

6.Березкина-Орлова В. Б. Телесная психотерапия. Бодинамика. Ред.-сост. В. Б. БерезкинаОрлова. М.: ACT: ACT Москва. 2019; 415.

7.Бизюк А.П. Компьютеризованная экспресс-методика самооценки тревожности. Обозр. психиатр. и мед. психологии им. В.М. Бехтерева. 1995; 3–4: 23–29.

165

8.Бреннан Р. Метод Александера. Жизнь, здоровье, сила. Киев: София. 1997; 112.

9.Бутома Б. Г., Аристова Т. А. Применение телесно-ориентированных методов психо-

терапии в комплексном лечении больных эндогенными психическими расстройствами.Обозрение психиатрии имедицинской психологии им.В.М.Бехтерева. 2012; 3: 80–87.

10.Бутома Б. Г., Степанова А. В. Телесно-ориентированная психотерапия при аутохтонных психическихрасстройствах.Вкн.НезнановН.Г.,КоцюбинскийА.П.,МазоГ.Э.Биопсихосоциальная психиатрия. Руководство для врачей. М.: СИМК. 2020; 758–760.

11.Карнышев А.Д. Изоморфизм как естественный и психологический феномен и его

влияние гармонию отношения человека с окружающим миром. Бюллетень Иркутского государственного университета. Серия «Психология». 2014; 10: 2–15.

12.Коцюбинский А. П., Гусева О. В., Еричев А. Н., Медведев С. Э., Бутома Б. Г., Степано-

ва А. В. Особенности психотерапии аутохтоннных непсихотических расстройств. Аутохтонные непсихотические расстройства. СПб.: СпецЛит, 2015; 296–332.

13.Леви Т. С. Телесно-ориентированная психотерапия: специфика, возможности, механизмывоздействия.НаучныетрудыМосковскогогуманитарногоуниверситета.2019; 3. URL: http://journals.mosgu.ru/trudy/article/view/991 (дата обращения: 23.06.21 г.). doi: 10.17805/trudy.2019.3.2.

14.Матвеева В. В., Енин К. А. Возможности применения телесно-ориентированной психотерапии в коррекции пограничных психических расстройств у лиц опасных профессий. Материалы VI Международной науч.-прак. конф. «Экология. Здоровье. Спорт».

Чита: ЗабГУ, 2015; 238–242.

15.Матвеева В. В, Енин К. А. К вопросу использования современной телесно-ориентиро- ванной психотерапии вмедицине и психологии. Электронный научный журнал«Личностьвменяющемсямире: здоровье, адаптация, развитие». Специальный выпуск, ч.2, 2015; URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ispolzovaniya-sovremennoy-telesno- orientirovannoy-psihoterapii-v-meditsine-i-psihologii. (дата обращения:26.08.2021).

16.МатуранаУ.Биология познания. Язык и интеллект. М.:Издательскаягруппа «Про-

гресс», 1996; 416.

17.Матурана У., Варела Ф. Древо познания: биологические корни человеческого понимания. М.: Прогресс-Традиция, 2001; 224.

18.Применениетелесно-ориентированныхметодовдлялечениябольныхнервно-психи- ческими расстройствами: пособие для врачей и психологов. Аристова Т.А., Бутома Б. Г., Коцюбинский А. П., Акименко М. А. СПб.: НИПНИ им. В. М. Бехтерева. СПб.: СПб. науч.-иссл. психорневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева, 2008;54.

19.Психологическая диагностика Индекса жизненного стиля: пособие для врачей и психологов. Вассерман Л. И., Ерышев О. Ф., Клубова Е. Б., Беребин М. А., Петрова Н. Н., Беспалько И. Г., Аристова Т. А., Осадчий И. М. СПб.: СПб. науч.-иссл. психорневрол. ин-т им. В. М. Бехтерева, 1998; 48.

20.Римский С.А. (ред). Мудрость тела. Путеводитель по методам телесно-ориентирован- ной терапии. M.: Институт общегуманитарных исследований. 2017; 274.

21.Розум С. И. Категория значения, процесс коммуникации и когнитивные нарушения

при шизофрении. Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехте-

рева. 1998; 1: 9–12.

22.Розум С. И. Психология социализации и социальной адаптации человека. СПб.: Речь, 2007; 365.

23.Сандомирский М. Е. Психосоматика и телесная психотерапия: Практическое руководство. М.: Независимая фирма «Класс», 2005; 592 с.

24.Сергеева Л. С. Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия. Автор-состави- тель Л.С. Сергеева. СПб.: РОФ «Практическая психотерапия». 2000; 290.

166

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

25.Сергеева Л. С. Телесно-ориентированные методы в системе психотерапии больных затяжными неврозами:автореферат дисс. ....канд. мед. наук. СПб., 2001; 21.

26.Солохина Т.А., Ястребова В.В., Митихин В.Г., Тюменкова Г.В. Психосоциальная реа-

билитация и психосоциальное лечение при шизофрении: цели, этапы, оценка эффек-

тивности. Психиатрия. 2019; 17 (3): 62–74. https://doi.org/10.30629/2618-6667-2019-17- 3-62-74.

27.Фельденкрайз М. Осознание через движение. Двенадцать практических уроков. M.: Институт общегуманитарных исследований. 2007; 244.

28.Юдина И. И. Телесно-ориентированная психотерапия как метод психотерапевтической коррекции в работе с пациентами, страдающими депрессией. Современная терапия в психиатрии и неврологии. 2013; 3–4: 47–55.

29.Яковлев С. В. Групповая интегративная телесно-ориентированная психотерапия затяжных депрессивных и тревожных расстройств: автореферат дисс......канд.мед.наук.М.,

2009; 27.

30.Ясыр А. Метод чувственного сознавания Шарлотты Селвер. http://telo.by/bodytherapy/ metod_chuvstvennogo_soznavaniya_sharlotti_selver/.

31.Alexander G. Eutony; The holistic discovery of the total person, New York:Felix Morrow Pub. 1986. 183.

32.Alexander F.M. The Use of the Self. London: Orion Publishing Group, 2001; 128.

33.Bloch Atefi A., Smith J. The effectiveness ofbody-oriented psychotherapy: A review of the literature. Melbourne: PACFA, 2014; 37.

34.Boadella D. Lifestreams:AnIntroductiontoBiosynthesis,England,UK.:RutledgeKegan& Paul. 1987; 239.

35.Brooks Charles V.M. Sensory Awareness:Rediscovery ofExperiencing Throughthe Workshops of Charlotte Selver, Great Neck, N.Y., Felix Morrow Pub.1986; 244.

36.Darbonne A.R. Crisis; A review of theory, practice and research. Inter J Psychiatry. 1986; 6 (5): 371–379.

37.Eibl-Eibesfeldt I. Ethology:TheBiologyofBehavior.—NY.:HoltRinehartandWinstonInc. 1970; 530.

38.Engel G. L. (1982) Biopsychosocial model and metical education: who are to be the teacher? N. Eng. Journ. Med. 1982; 306: 802–805.

39.European Assosiation for Body Psychtherapy (EABP): https://eabp.org/.

40.European Forum of Psychomotricity (EFP):https://psychomot.org/.

41.Kamper D., Wulf С. Die Wiederkehr des Köpers., Berlin, Frankfurt am Main. 1981; 164.

42.Kepner J.I. Touchinggestaltbodyprocesspsychotherapy.GestaltReview.2001; 5(2):97–114. https://doi.org/10.5325/gestaltreview.5.2.0097.

43.Kepner J.I.BodyProcess:AGestaltApproachtoWorkingwiththeBody:NewYork.,Routlige 2 Park Square, Milton Park. Abington, Oxon, Ox 144 RN 7.11. Third Avenue, NY 10017. USA. 2013; 262.

44.Klain Z. The ethological approach to the study of human behavior. Neuroendocrin. Letters. 2000; 21 (6): 477–448.

45.Kurtz R. Body-centeredPsychotherapy:The HakomiMethod,Mendocino, California,US: LifeRhythm Publication. 2007; 228.

46.Lazarus R. S., Folkman S. (Ed. by W.D. Gentry). Coping and adaptation The handbook of behavioral medicine. N.Y.: Guilford, 1984; 282–325.

47.Lowen A. The Language of the Body, London: Collier Macmillan. 1971; 400.

48.MarcherL.,FichS.BodyEncyclopedia:AGuidetothePsychologicalFunctionsoftheMuscular System. Berkeley, California: North Atlantic Books. 2010; 568.

49.McGrue M., Fairbanks L. (eds) Ethological psychiatry: Psychopathology in the Context of Evolutional Biology. N.Y: Grune & Stratton. 1977; 230.

167

50.Merleau-Ponty M. Phenomenology of Perception. London: Routledge. 2005; 544.

51.Petzold H.G. Das «Therapeutische Theater» V.N. Iljines als Form dramatischer Therapie. Gestalttherapie und Psychodrama. Kassel: Nicol. 1973; 97–133.

52.Pierrakos J. C. Human Energy Systems Theory: History and New Growth Perspectives, New York: Institute for the New Age of Man. 1976; 32.

53.Pierrakos E. (ed) Guide Lectures for Self-Transformation, New York: Pathwork Press, Phoenicia. 1984; 203.

54.Pierrakos E., Thesenga D. Fear No Evil: The Pathwork Method of Transforming the Lower Self, New York: Pathwork Press, Phoenicia. 1993; 306.

55.Pierrakos E., Thesenga D. Surrender to God Within: Pathwork at the Soul Level, New York: Pathwork Press, Phoenicia. 1997; 204.

56.Pierrakos J. Core Energetics, Developing the Capacity to Love and Heal, Core Evolution Publishing. 2005; 300.

57.Probst М. L. Skjaerven L. Physiotherapy in Mental Health and Psychiatry London: Elsevier. 2017; 348.

58.Reich W.Charakteranalyse. Technik und Grundlagen. Köln: Kiepenheuer & Witsch, 1989; 297.

59.RohrichtF.(2009) Body oriented psychotherapy.The state ofthe artinempiricalresearch

and evidence-based practice: A clinical perspective. Body, Movement and Dance in Psychotherapy. 2009; 4 (2): 135–156. doi: 10.1080/17432970902857263.

60.Rolf I. Rolfing:TheIntegrationofHumanStructures,Boulder,CO:RolfInstitute.1977;304.

61.Rolf I. Rolfing — Strukturelle Integration: Wandel und Gleichgewicht der Korperstruktur, Munchen: Hugendubel Verlag. 1989; 320.

62.Rubenfeld I. The Alexander technique and Gestalt therapy (Gestalt synergy): Changing

approaches to the psychotherapies (eds. H. H. Grayson, С-Jamaica Loew), New York: Spectrum Publication. 1978; 286.

63.Skattebo, Ulla-Britt. Basic Body Awareness Therapy and Movement Harmony, Oslo: Oslo University College. 2005; 225.

64.Staring J.F.M. Alexander, the Use of the Self, and a 1932 Book Review + Discussion in the YorkshirePost:AFailuretoImpactMedicalScience CaseStudiesJournal. 2015; 4(10): 26–43.

65.Таrsha М. S., Park S.,Totora S. Body-Centered Interventions for Psychopathological

Conditions: A Review. Frontiers in Psychology. 2020; 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019. 02907.

66.The United States Body Psychotherapy (USABP):https://usabp.org/.

67.Totton N. (ed)Newdimensionsinbodypsychotherapy,OpenUniversityPress.2005;216.

168

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/