Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5 курс / Госпитальная педиатрия / Gorban_A_I_Issledovanie_polya_zreniya_i_vnutriglaznogo_davleniya

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
5.6 Mб
Скачать

щая конец указки кнаружи и немного книзу от точки фиксации взора «боль­ ного», заметьте места на доске, где метка перестанет замечаться «больным> и где она снопа появится в поле его зрения. Мысленно разделите соединяю­ щий их отрезок пополам, и двигая тест-объект от этого центра слепого пятна во всех направлениях, нанесите на бланке границы абсолютной физиологиче­ ской скотомы, имеющейся во всяком глазу. Проведите затем тест-объект по радиусу от центра доски так, чтобы он прошел немного выше и ниже зоны слепого пятна, то есть пересек в двух местах основные пучки ретинальных сосудов. Зарегистрируйте и эти лентовидные скотомы. После этого пусть за кампиметр будет усажен больной с очаговой патологией глазного дна в об­ ласти заднего полюса и вы — либо кто-то из ваших коллег — исследуйте ему кампиметрическн пораженный участок сетчатки, обращая внимание не только на контур абсолютной скотомы, но и на конфигурацию зоны пограничной от­ носительной депрессии фоторецепторов.

Такое исследование стоит повторить 2—3 раза, чтобы уяснить себе сте­ пень повторяемости результатов в разных руках.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

16. У больного катаракта. Он четко определяет зеленый свет, падающий с периферии, но путается, если тот же свет направляется в глаз строго вдоль зрительной оси. Чем объясняется это парадоксальное обстоятельство?

17.Может ли граница поля зрения, выявленная тест-объектом, с попе­ речником в 1 мм, быть шире границы, полученной при исследовании поля зрения у этого же больного трехмиллиметровой меткой?

18.Можно ли на двухметровой кампиметрической доске с расстояния

в1 метр проверить височную границу поля зрения?

19.Можно ли по площади двух скотом, выявленных на кампиметре, су­ дить об истинном соотношении размеров вызвавших их ретинальных дефек­ тов?

20.Какое из двух противоположных состоянии макулярной сетчатки: ее отек или рубцовое сморщивание — должны вызвать явление микропсии?

З А Н Я Т И Е № 5

Тема занятия. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНО­ ВЫ ТОНОМЕТРИИ; ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОЦЕНКА ВЫСОТЫ ВНУТРИГЛАЗНОГО ДАВЛЕНИЯ.

Цель занятия. Разобрать с группой анатомо-физпологические основы то­ нометрии. Научить слушателей методике измерения внутриглазного давления простейшим способом (при помощи пальцев). Познакомить их с источниками и предупреждением возможных ошибок.

Методика проведения занятия. Слушатели готовятся к занятию по учеб­ нику и по данному разделу Указаний. В начале занятия отрабатывается тех­ ника пальцевой тонометрии глаза на модели и друг на друге при тщатель­ ном контроле со стороны преподавателя. Затем полученные навыки закреп­ ляются исследованием соответствующих больных. В заключение коллективно обсуждаются ответы на вопросы по данному разделу.

Содержание занятия. Анатомо-физиологические основы тонометрии.

Давление жидкости внутри глазного яблока на 15—18 мм ртутного столба превышает атмосферное давление, вследствие чего поддерживается постоянная, более или менее шарообраз­ ная форма глаза. Такая форма обеспечивает стабильность длины оптической оси, формирование достаточно широкого поля зрения, а также возможность беспрепятственных поворотов глазного яблока в разные стороны на угол около 45°. Постоян­ ство внутриглазного давления необходимо и для нормального обмена веществ между кровяным руслом и высокодифференцированными тканями глаза. Если давление в глазу понижается, то он начинает атрофироваться и сморщиваться; если давление возрастает, рано или поздно развивается слепота от механиче­ ского сдавления головки зрительного нерва, а у детей, кроме того, глазное яблока увеличивается в размерах вследствие зна­ чительного растяжения его стенок. Все это обусловливает важ­ ность умения точно измерять высоту внутриглазного давления.

В принципе, чтобы получить информацию о давлении жид­ кости внутри какой-либо замкнутой полости с эластичными стенками, наподобие глаза, можно поступать двояким образом: либо ввести внутрь полости через отверстие в ее стенке трубку от манометра, либо несколько сдавить стенки полости и по тому

72

сопротивлению, которое будет оказываться компрессионному усилию, сделать вывод о высоте внутриглазного давления. Не­ трудно сообразить, что первая группа способов более точна, так как получаемые результаты здесь непосредственно отра­ жают искомую величину (если пренебречь перемещением жид­ кости в трубке, действием в ней капиллярных сил, вязкостью содержимого полости и прочими мало существенными источни­ ками помех). Но очевидно, что измерять таким образом внутри­ глазное давление можно только в условиях эксперимента.

Менее точна вторая методика, поскольку на результаты из­ мерений не может не влиять собственная жесткость стенок глаз­ ного яблока. Ведь попятно, что при равном внутриглазном дав­ лении, глаз старика с уплотненной фиброзной капсулой будет казаться наощупь более «твердым», чем глаз ребенка, имею­

щий тонкую и эластичную склеру. Кроме

того, сдавливая глаз

с целью исследования, мы неизбежно

повышаем имевшееся

в нем до начала исследования давление — и тем больше, чем

на большую величину деформируется глазное яблоко пальцем или прибором. Поэтому, используя даже современные сложные тонометры, создающие очень малое вдавление роговицы, мы, строго говоря, измеряем не истинное, а некое «тонометрическое» давление, которое всегда выше истинного (манометрического). Округленно считается, что каждый грамм компрессионного уси­ лия повышает первично существующее в глазу давление на 1 мм рт. ст. Значит, при работе с наиболее распространенным у нас и относительно тяжелым тонометром Маклакова (вес от 5,0 до 15,0 г.) результаты измерения завышаются, соответст­ венно, на 5—15 мм рт. столба! И если за «норму» внутриглаз­ ного давления в клинике сейчас приняты величины порядка 17—27 мм рт. ст., то лишь сделав скидку на вес основного то­ нометра (10,0 г.), получим представление о норме истинного внутриглазного давления у человека: 7—17 мм рт. ст.

При клинической тонометрии указанное обстоятельство, од­ нако, особой роли не играет, так как выводы о «норме» и «па­ тологии» внутриглазного давления и о его динамике можно де­ лать и по числам тонометрического давления. Единственное, о чем действительно нужно всегда помнить, это. об упомянутом уже «неизвестном» факторе — степени ригидности стенок глаза. Ведь из-за различной плотности роговицы и склеры двое боль­ ных с одинаковым тонометрическим давлением могут в дейст­ вительности относиться к разным клиническим категориям: один может быть здоровым (фиброзная капсула жесткая — истинное давление низкое), а второй — больным глаукомой (истинное давление выше нормального, но стенки глаза очень эластичны). Именно поэтому не всегда верно применять к детям тонометрические нормы внутриглазного давления, выведенные для взрос­ лых (для детей они бывают несколько завышенными).

73

Ориентировочная оценка высоты внутриглазного давления

Ориентировочное суждение о высоте внутриглазного давле­ ния можно получить при помощи пальцев. Методикой такой пальцевой тонометрии глаза должен владеть не только каждый офтальмолог, особенно детский, по вообще всякий врач (и даже медицинская сестра). Нередко именно умелые действия неспе­ циалиста позволяют своевременно выявить такое грозное заболе­ вание, как острый приступ глаукомы, которое без лечения при­ водит больного за сутки-двое к безвозвратной потере зрения.

Техника пальцевой тонометрии глаза проста (рис. 44). Боль-

Рис. 44. Техника пальцевой тонометрии: позиция пальцев на глазу больного и схема деформации капсулы глаза (объяснение в тексте; стрелки поясняют кинематику движений).

ного просят смотреть резко вниз; глазная щель при этом должна быть полуприкрыта веками. Исследующий опирается о лоб больного 3-м, 4-м и 5-м пальцами обеих рук с таким расчетом, чтобы слегка опущенные концы указательных пальцев осто­ рожно легли рядом на верхнее веко — выше края хряща (верх­ ние схемы). Затем попеременно то правым (схемы I), то левым (схемы II) пальцем несколько раз легко надавливают сквозь веко на глаз. Сила давления должна плавно возрастать до тех пор, пока исследующий не ощутит под пальцами отчетливое проминание склеры (нижние схемы).

Чем выше тургор глаза, тем большее усилие нужно приме­ нить для того, чтобы вдавить стенку глаза на эту привычную для каждого исследователя «пороговую» величину. А значит и подушечки пальцев в разных случаях будут сдавливаться по-разному — то сильнее, то слабее — до той величины, пока

74

их плотность не станет достаточной для «стандартного» вдавлення стенки глаза. Вот эту-то степень сдавления подушечек собственных пальцев в момент замера тургора глаза и должен уметь оценивать исследующий. Здесь нужно применять по край­ ней мере 5 градаций. а) Сопротивление глаза резко увеличено— почти до того ощущения, которое возникает при пальпации лоб­ ной кости через слой мягких тканей, то есть глаз почти не про­ минается под пальцем. Такой результат свидетельствует о зна­ чительном повышении тензии глаза (TENSIO + II/ + III). б) Глаз проминается под пальцами, но для. этого надо сильно на него надавливать (умеренное повышение — TENSIO + 1). в) Стенка глаза начинает вдавливаться при обычном, несильном нажиме пальцами: TENS 10 «N» (эту градацию удобно сопоставлять с ощущением от пальпации своего собственного глаза), г) Глаз

наощупь несколько

мягче,

чем

нормальный

(TENSIO— I).

д) При пальпации сквозь веко под ним вообще не

ощущается

какого-либо

нарастающего

сопротивления

от

глазного

яблока — как

при

надавливании

на мякоть собственной щеки

(TENSIO—II/—III).

Если в дальнейшем всякому исследованию внутриглазного давления тонометром предпосылать пальцевую пробу, пытаясь, предсказать высоту внутриглазного давления не в обобщенных градациях, а в миллиметрах ртутного столба, то довольно бы­ стро можно повысить точность пальцевой пробы до 3—5 мм рт. ст. А эта точность позволяет уже достаточно уверенно ориентиро­ ваться даже в пограничных между нормой и глаукомой случаях.

Но сначала рекомендуем выполнить 2 упражнения.

Упражнение № 14. Предварительная тренировка на модели.

Для этого упражнения учебную группу разбивают на пары. По числу таких пар заготавливают тонометры для измерения артериального давле­ ния— со ртутными или пневматическими манометрами. Эти приборы крайне облегчают приобретение первичных навыков пальцевого измерения тензии глаза.

Методика обучения на таком импровизированном «тренажере» состоит в следующем. Прибор собирается и раскладывается на столе. Один из двух обучающихся повышает давление в системе манометр — манжетка до вели­ чины верхней нормы ( + 20 мм рт. ст.). Второй участник пальпирует среднюю наиболее выступающую часть надутой манжетки по всем правилам, рассмот­

ренным выше,

и запоминает

получаемое в норме

ощущение. Затем

те же

пробы повторяются при давлении +15 мм рт. ст.

(«средняя

норма»),

+ 5 —

10 мм рт. ст.

(«гипотония глаза» различной степени) и при

повышении дав­

ления в манжетке до +30, +40, +50 мм рт. ст.

(разные

уровни «глазной

гипертензии»).

 

 

 

 

 

Выполнив

эти пробы. по

нескольку раз, и запомнив получаемые

различ­

ные тактильные ощущения, переходят к основному

заданию — оценке

давле­

ния в манжетке при помощи пальцев в условиях, когда истинные показания манометра остаются неизвестными исследующему. Его помощник устанавли­ вает последовательно, но вразбивку, различные уровни «внутриглазного дав­ ления» в манжетке. Только он знает показания на шкале прибора и сооб­ щает врачу, проводящему исследование, примерную величину и характер до­ пускаемых тем ошибок. Такие «слепые» пробы повторяют до тех пор, пока

ответы

исследователя не

станут достаточно точными — более высокое

давле­

ние нс

будет оцениваться

им, как более низкое, цифровые значения

тензии,

75

задаваемой с интервалом в 10 мм рт. ст., будут называться с ошибкой не более ±5 мм рт. ст. Когда это будет достигнуто, участники меняются ме­ стами и все повторяется снова.

Упражнение № 15. Отработка техники пальцевого определения высоты внутриглазного давления.

После окончания предыдущего упражнения, а на него нужно затратить столько времени, сколько необходимо, участники занятия переходят к опре­ делению тургора глаза друг на друге. Врач, проводящий исследование, сна­ чала знакомится с тем тактильным ощущением, которое возникает при паль­ пации глаза с нормальным внутриглазным давлением через веки. При этом он должен строго придерживаться всех рассмотренных ранее правил работы. Затем «больной» кладет конец своего мизинца на область наружной спайки век и, нажимая на глазное яблоко, моделирует различные уровни повышения внутриглазного давления (это совершенно безопасно). Сначала он ставит «врача» в известность о степени нажатия на глаз («слегка», «умеренно», «сильно»), а затем тренировка продолжается без такой подсказки. Оцени­ вается точность заключений «врача» о том, насколько сильно сдавливает ис­ пытуемый свой глаз пальцем.

 

Когда ошибки перестанут быть частыми, «врач» и исследуемый меняются

местами, и выполняют упражнение сначала.

 

 

 

 

 

Упражнение №

16.

Ориентировочное

определение

внутриглазного давле­

ния у лиц с глаукомой и гипотонией глаза.

 

 

 

 

 

Навыки

пальцевой

тонометрии, полученные

обучающимися

в

ходе проб

на

тренажере

и

друг

на друге, закрепляются при работе

с

больными.

В

группу

поочередно

приглашаются больные с

глаукомой и

с

гипотонией

глаза, которым заранее

проводится инструментальная

тонометрия

(лечащими

врачами

или

преподавателем, ведущим

занятие).

Каждый из

обучающихся

исследует пальцами тургор обоих глаз очередного больного, предварительно протерев руки шариком со спиртом, и записывает установленную им высоту внутриглазного давления на листке бумаги с точностью до 5,0 мм рт. ст. (например: «больной И-в, ОД: 35—40 мм рт. ст.; OS: 15—20 мм рт. ст.»). До того, как пригласить следующего больного, преподаватель собирает эти записи, оглашает действительную высоту тепзип обоих глаз у данного боль­ ного и характер ошибок, допущенных членами учебной группы. При после­ дующих измерениях слушатели должны учитывать свойственные им индиви­

дуальные

ошибки и вносить в записи соответствующие

коррективы. Всего

к

участию

в упражнении желательно привлечь не менее

10 больных (20 глаз

с

различным уровнем внутриглазного давления).

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

21.Какой фактор, кроме ригидности фиброзной капсулы, может играть существенную роль в формировании тонометрических показателей внутри­ глазного давления?

22.Почему при ориентировочном исследовании внутриглазного давления используют для пальпации 2 пальца, а не 1?

23.

А почему

для этой цели

более подходят

2

указательных

пальца

обеих рук, чем 2-й и 3-й пальцы одной, правой руки?

 

 

 

24.

Почему при пальцевой тонометрии больному

предлагают

смотреть

сильно

вниз, тем

самым перенося

место измерения

внутриглазного

давления

сроговицы на склеру?

25.Почему концы пальцев следует располагать на верхнем веке под са­ мым краем костного входа в орбиту, то есть выше хряща века?

З А Н Я Т И Е 6

Тема занятия. ТЕХНИКА ТОНОМЕТРИИ ПО МАКЛАКОВУ; ОСНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ТРАК­ ТОВКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Цель занятия. Научить слушателей оптимальной технике измерения вну­ триглазного давления тонометром Маклакова (подготовка прибора к иссле­ дованию, методика снятия отпечатков, их перенос на бумагу и последующие измерения). Разобрать с группой основные тонометрические критерии нор­ мальной и патологической регуляции внутриглазного давления.

Методика проведения занятия. В начале занятия слушатели овладевают техникой правильной окраски площадок тонометра, производства отпечатков на бумагу и очищения тонометра после работы. Затем отрабатывается тех­ ника получения тонограмм: сначала на тренажере, а потом на больных со­ ответствующего профиля. На этом этапе тщательно изучаются источники ошибок и пути их предупреждения. Третий раздел занятия посвящается оп­ тимальной методике измерения тонограмм и определению индивидуальных погрешностей в работе. В заключение обсуждаются некоторые аспекты кли­ нической трактовки тонометрических показателей внутриглазного давления и ответы на вопросы по данному разделу.

Содержание занятия. Техника тонометрии.

 

Приступая к тонометрии, следует прежде

всегда убедиться

в том, что пружинная рукоятка (рис. 45,1)

охватывает гру­

зик (2) с нормальным зазором — около 0,2—0,3 мм по всему пе­ риметру (3). При таком зазоре поднятый в воздух за рукоятку грузик должен легко проскользнуть до упора начальной части расширения о кольцо «ухвата». Отсутствие зазора (схема «б») ведет к зажиму грузика в рукоятке и к опасности резкого иска­ жения результатов исследования. Избыточный зазор (схема «в») такой опасности не таит, но чреват ошибкой иного рода: когда тонометр уже становится на роговицу, но рукоятка еще продол­ жает опускаться, грузик на какое-то время теряет устойчивость и наклоняется в сторону, размазывая отпечаток с роговицы. По­ добные дефекты рукоятки нужно заблаговременно обнаружи­ вать и, при возможности, — устранять.

Кроме работы рукоятки, необходимо проверять состояние торцовых стеклянных площадок, предназначенных для снятия отпечатков с глаза. Если хотя бы одна из них повреждена, то­ нометром пользоваться нельзя, так как это может привести к по­ вреждению роговицы. Для тонометрии чаще всего используют

77

грузик весом 10,0 г. Обычно он первым выходит из строя. Если это случилось, и замены нет, можно осторожно развальцевать металлическую обкатку вокруг одной из стеклянных площадок на грузе 7,5 г или 15 г, а затем убавить или довести груз, на­ ходящийся внутри тонометра, до такой величины, чтобы вместе с корпусом и со снятой площадкой он весил ровно 10 г. Затем собрать прибор и снова завальцевать площадку.

После использования тонометра на глазу с признаками бак­ териального конъюнктивита, или же при угрозе эпидемии вирус­ ного кератоконъюнктивита в от­ делении, тонометры осторожно кипятят в стерилизаторе перед употреблением. При этом внутрь корпуса может набираться вода, вес его увеличивается и показа­ ния становятся неточными. По­ этому после кипячения тонометра его надо выдержать в течение 1 часа в стерильной марлевой салфетке при комнатной темпера­ туре, чтобы попавшая внутрь

влага могла испариться.

 

 

 

 

Если

тонометр

кипятить

не

 

 

 

 

нужно,

площадки

груза

отмыва­

 

 

 

 

ются от краски следующим обра­

 

 

 

 

зом. На

площадку

наносится

 

 

 

 

капля стандартного раствора ди-

 

 

 

 

каина,

которая немедленно

рас­

Рис. 45.

Общий

вид тонометра

текается по ней и быстро отделя­

ет все остатки краски

от

стекла.

Маклакова

при

правильной

(а)

Грузик

переворачивется

второй

и неправильной (б, в) сборке.

площадкой

кверху, и

процедура

Объяснение в тексте.

 

повторяется, после чего обе пло­ щадки протираются насухо шариком из сухой гигроскопиче­ ской ваты. Затем все поверхности грузика протираются марле­ вым шариком со спиртом и просушиваются в течение 15—30 сек.

Перед очередным исследованием площадки тонометра вновь окрашиваются краской, приготовленной из растертого на гли­ церине колларгола с небольшой добавкой воды. Для этого можно воспользоваться штемпельной подушечкой, имеющейся в наборе. Но в целях противоэпидемической безопасности чаще поступают так (рис. 46). Краска хранится в бутылочке с проб­ кой. Перед исследованием на обе площадки грузика, захвачен­ ного в рукоятку, стеклянной палочкой наносится по небольшой капле красителя (1). Обычный ватный шарик скручивается и уплотняется таким образом, чтобы на его поверхности не оста­ валось разволокненной ваты, и берется в правую руку (2). Гру­ зик (3) удерживается в пальцах левой руки так, чтобы имелась

78

возможность быстро вращать его вокруг оси, прокатывая между первым и вторым пальцами (схемы «а» — «б»). Согласован­ ными движениями обеих рук (левая вращает грузик в обе сто­ роны, а правая шариком снимает штрихообразными движе­ ниями с площадки избыток краски) обеспечивается равномерное слабое окрашивание той площадки, которая обращена кверху. После этого грузик переворачивается, и процедура повторяется при помощи того же шарика, если он не был сильно испачкан краской с первой площадки. Чем гуще краска, тем плотнее не­ обходимо прижимать шарик к площадкам.

Подготовив таким образом тонометр, приступают к получе­ нию отпечатков с роговой оболочки исследуемого глаза. Реко

Рис. 46. Техника нанесения краски на площадку тонометра Маклакова (объяснение в тексте; стрелки показывают кине­ матику движений).

мендуемая нами методика несколько отличается от наиболее распространенной. Быть может, выглядит она необычной и бо­ лее сложной, но явное повышение точности и надежности тоно­ метрии с лихвой окупают усилия, затрачиваемые на овладение этой методикой.

Предварительная анестезия проводится двухкратно 0,1% ра­ створом дикаина. Между закапываниями больной сидит с за­ крытыми глазами. Затем он укладывается на спину без подушки с несколько приподнятым подбородком — таким образом, чтобы плоскость входа в орбиту, то есть линия, соединяющая нижний и верхний ее края, расположилась горизонтально. Это обеспечи­ вает максимально правильное положение глаза в орбите: без отклонений, которые могут повышать внутриглазное давление.

При помощи сухого марлевого шарика удаляются избытки слезы из конъюктивалыюго мешка тонометрируемого глаза. Для этого большим и указательным пальцами левой руки раздви­ гают веки. Больного просят посмотреть вначале к виску, а ша­ рик на пару секунд помещают в области полулунной складки. Затем, не отпуская век, просят больного отклонить взгляд

79

к носу, и шариком осушают наружный угол глазной щели. Да­ лее в правую руку берут рукоятку с тонометром и выполняют первую тонометрию. Затем на мгновенье прикрывают пальцами глазню щель, чтобы убрать краску с роговицы, переворачивают тонометр и повторяют отпечаток при вновь открытых веках.

Основное внимание следует обращать на полное отделение конъюнктивальной поверхности и краев век от поверхности глаз­ ного яблока. Такое положение век исключает давление их на глазное яблоко. Оно обеспечивается тем, что пальцы врача, рас­ крывающие глазную щель, располагаются вне пределов глаз­ ницы, то есть опираются на костные края орбиты. Но и в этом случае нельзя проводить тонометрию, если чувствуется, что боль­ ной сильно сжимает веки, поскольку это свидетельствует об избыточном напряжении всей мускулатуры больного от страда перед процедурой. А увеличение тонуса наружных прямых мышц глаза способно повысить внутриглазное давление до 30— 35 мм рт. ст. Профилактикой этой опасной погрешности, кото­ рая часто наблюдается при первых исследованиях почти у каж­ дого больного, должна быть чисто психотерапевтической. Необходимо не только обеспечить надежную анестезию, но и про­ демонстрировать Сольному действительную потерю чувствитель­ ности роговицы прикосновением ватки к лимбу в момент просу­ шивания глазной щели. Очень важно бывает опускать центрируемый над глазом тонометр на роговицу не сразу, и не быстро, а медленно—в течение 5—10 сек, чтобы больной успел привыкнуть к висящему над глазом «страшному» прибору. При этом и паузу и момент самой тонометрии необходимо заполнять успокаивающим разговором на тему: «Ничего неприятного не будет». Если в момент тонометрии пальцы левой руки все же ощутят внезапное напряжение круговой мышцы век, исследо­ вание должно повторяться — до тех пор, пока не удастся полу­ чить при абсолютно спокойном поведении больного два внешне хороших отпечатка.

Тонометрия у маленьких и беспокойных детей выполняется под масочным наркозом с осторожной фиксацией глаза в нуж­ ном положении микрохирургическим пинцетом (за сухожилие верхней прямой мышцы). Понятно, что концы инструмента не должны ни в какую сторону деформировать глаз, так как это отражается на точности исследования. Не может считаться до­ статочно точным исследованием тонометрия в состоянии углуб­ ленного физиологического сна, так как применять пинцет в дан­ ном случае уже нельзя, а некоторая подвижность глазных яблок сохраняется.

Положение больного и врача в момент тонометрии иллюст­ рируют рис. 47 и 48. Исследующий не сидит, а стоит у голов­ ного конца кушетки, нагнувшись над больным таким образом, чтобы его лицо и лицо больного располагалось на одной верти­ кали. При тонометрии левого глаза, с которого лучше начинать

80