Espresso 3_libro

P e r c omuni c ar e

Mi fanno riderel mi mettono di buon umore (i film di Benigni).

Mi innervosisco quando (lagente arriva in ritardo). Ma possibile che (devi buttar via sempre tutto)? La prossima volta preferirei che tu me lo chiedessi. Che fine ha fatto (il vaso della zia)?

Non è che io sia poi così disordinato!

Una cosa è (mettere in ordine) e un'altra (buttar via)! Hai saputo/sentito che ...?

Pare/Sembra che gli abbia detto ...

Grammati c a

L'uso dei tempi del congiuntivo

Penso che abbia ancora la sua 500. (nello stesso momento)

Penso che sia già partito.

(prima)

Dopo unafraseprincipale con un verbo all'indicativo presente ofuturo e all'imperativo, nellafrase secondaria si usa il congiuntivopresenteper esprimere un'azione contemporanea e ilcongiuntivopassatoper esprimere un'azione anteriore a quella della fraseprincipale.

Pensavo che avesse ancora la sua 500. (nello stesso momento)

Pensavo che fosse già partito.

(prima)

Dopo unafraseprincipale con un verbo all'indicativo passato, nellafrase secondaria si usa il congiuntivo imperjètto per esprimere un'azione contemporanea

e ilcongiuntivo trapassatoper esprimere un'azione anteriore a quella dellafrase principale.

Preferirei che me lo chiedessi.

Dopo unafraseprincipale con un verbo o un'espressione che indica volontà, dubbio o insicurezza al condizionale presente, nella frase secondaria si usa ilcongiuntivo imperjètto per esprimere un'azione contemporanea.

Uso del congiuntivo

Il congiuntivo si usa

- congli indefiniti come qualunque, qualsiasi,

chiunque, dovunque

In qualunquelqualsiasi situazione si trovasse,

incontrava persone stupende.

Comunque vada l'esame, si è meritato questa vacanza.

- con le congiunzioni prima che, come se, sebbene, a

condizione che ...

Gli telefono prima che parta.

Il padre l'aveva chiamata cosl, molto prima che la cultura alternativa desse una diffusione a quel nome.

-nellefrasi relative se nella frase principale compare l'aggettivo unico/solo

Era l'unica/la sola donna di cui sia riuscito a

diventare amico.

- dopo l'espressione ilfatto che

Le dispiaceva il fatto che gli amici non andassero d'accordo.

Se ilsoggetto dellafrase principale e di quella secondaria temporale è lo stesso, si usaprima di + infinito, se il soggetto è diverso si usaprima che + congiuntivo.

Discorso indiretto (2)

«La cosa mi stupisce.»

Giulia rispose che la cosa la stupiva.

«Sei stato bravo.»

Giulia rispose che ero stato bravo.

«Dovrò cambiare sede.»

Giulia rispose che avrebbe dovuto cambiare sede.

«Potresti comprarti qualcosa.»

Giulia rispose che l'amica avrebbe potuto comprarsi qualcosa.

«Trovati subito un'altra casa!»

Giulia rispose di trovarsi subito un'altra casa. Giulia rispose che si trovasse subito un'altra casa.

«Pensavo che foste contenti di me.»

Giuliarispose che pensava che (loro) fossero contenti di lei.

Quando sipassa da un discorso diretto a un discorso indirettopossono cambiare alcuni elementi deldiscorso. Se ildiscorso indiretto è introdotto da unafrase principale alpassato, cambiano anche i tempi verbali.

Cambiano inoltre alcune espressioni di tempo e altre parti deldiscorso.

Frase interrogativa indiretta

«Mi presti qualcosa?»

Catia le ha chiesto se le prestava qualcosa.

Per lefrasi interrogative indirette valgono le stesse regole del discorso indiretto. In questo caso lafrase secondaria è introdotta dalla congiunzione se.

«Ti trovi bene qui?»

Lamica le chiese se si trovava bene lì. [amica le chiese se si trovasse bene lì.

In unafrase interrogativa indiretta può cambiare anche il modo delverbo, un indicativopuò diventare un congiuntivo. Si tratta comunque di una scelta stilistica della persona cheparla.