Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

IOGP

.pdf
Скачиваний:
51
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
554.24 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра истории государства и права

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013

Программа одобрена на заседании кафедры от 14 декабря 2012 года, протокол № 5.

Авторы:

Исаев И. А. — доктор юридических наук, профессор Данилова Н. В. — преподаватель Кувырченков Н. С. — кандидат исторических наук, доцент

Пахольчик Е. Д. — кандидат юридических наук, преподаватель Салтыкова С. А. — кандидат юридических наук, доцент Соколова С. Н. — кандидат исторических наук, доцент Титов Ю. П. — доктор юридических наук, профессор Чупова М. Д. — кандидат юридических наук,

старший преподаватель

Рецензенты:

Алебастрова И. А. — кандидат юридических наук, доцент Быля А. Б. — кандидат юридических наук, доцент Байгарина А. Е. — кандидат юридических наук, доцент

Исаев, И. А.

История отечественного государства и права : рабочая программа / И. А. Исаев [и др.]. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 180 с.

Программа подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

Оглавление

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....................................

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.......................

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...................

9

3.1. Тематические планы .................................................................

9

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения...............

9

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы

 

обучения.......................................................................

14

3.1.3. Тематический план для очно-заочной

 

формы обучения по сокращенной программе...............

17

3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения..........

19

3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

20

3.1.6. Тематический план для студентов заочной

 

формы обучения по сокращенной программе

 

(группа выходного дня) .................................................

21

3.2. Содержание дисциплины (программа курса) ..........................

22

3.3. Лекции....................................................................................

34

3.3.1. Лекции для очной формы обучения...............................

34

3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения...................

41

3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

45

3.3.4. Лекции для заочной формы обучения ...........................

49

3.3.5. Лекции для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе..........................................

51

3.3.6. Лекции для заочной формы обучения

 

по сокращенной программе (группа выходного дня).....

52

3.4. Практические занятия ............................................................

53

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения ........

53

3.4.2. Практические занятия для очно-заочной формы

 

обучения.......................................................................

72

3.4.3. Практические занятия для очно-заочной формы

 

обучения по сокращенной программе...........................

87

3.4.4. Практические занятия для заочной формы обучения ....

98

3

3.4.5. Практические занятия для заочной формы

 

обучения по сокращенной программе

 

(включая группу выходного дня)..................................

105

3.5. Самостоятельная работа студентов ......................................

111

3.5.1. Виды самостоятельной работы ...................................

111

3.5.2. Модели (особенности) самостоятельной работы

 

по отдельным разделам и темам курса .......................

111

3.5.3.Модели (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по отдельным

разделам и темам курса .............................................

112

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .............................................

114

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ................................

115

5.1. Задания для выполнения контрольных работ

 

для заочной формы обучения ...............................................

115

5.2. Методические указания для выполнения курсовых работ .....

122

5.3. Примерная тематика курсовых работ ....................................

123

5.4. Тематика курсовых работ для заочной формы обучения .......

124

5.5. Примерные тесты .................................................................

140

5.6. Контрольные вопросы для зачета (I семестр) ........................

165

5.7. Контрольные вопросы для экзамена (II семестр)...................

167

6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................

170

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ...................................

175

7.1. Основная литература ............................................................

175

7.2. Дополнительная литература .................................................

176

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ...........................

180

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины

Учитывая, что объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм и решение вопросов обеспечения законности и правопорядка, бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» в рамках изучения дисциплины «История отечественного государства и права» готовится к следующим видам профессиональной деятельности, которые можно разделить на нижеследующие основные категории:

нормотворческая;правоприменительная;правоохранительная;экспертно-консультационная;педагогическая.

Дисциплина «История отечественного государства и права» дает обучающемуся необходимый багаж базисных знаний и умений, без которых невозможно дальнейшее успешное овладение специализированными предметами и дисциплинами, а также применение полученных знаний на практике.

При прохождении дисциплины комплексно решаются вопросы повышения общей правовой культуры студентов — будущих бакалавров.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент

В соответствии с п. 4.4 ФГОС ВПО бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

а) нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализаций правовых норм;

составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

5

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

консультирование по вопросам права;осуществление правовой экспертизы документов;

г) педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин;осуществление правового воспитания.

Знание теоретических основ и научных представлений о возникновении, развитии и смене типов и форм государства и права в России позволит студентам приобрести и развить способности самостоятельно оценивать конкретные задачи и, используя исторический опыт развития, искать наиболее оптимальные пути их решения.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине)

При изучении дисциплины «История отечественного государства и права» комплексно формируются компетенции и достигаются три главные цели:

1. Общеобразовательная:

ОК-4 — способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7 — стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-9 — способность анализировать социально значимые процессы

иявления.

2.Правоведческая:

ПК-2 — способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

3. Практическая:

ПК-17 — способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;

ПК–19 — способность эффективно осуществлять правовое воспита-

ние.

Достижение этих целей помогает раскрыть вопросы о сущности произошедших и происходящих государственно-правовых явлений, о развитии государства и права России в русле мировой цивилизации, о теориях российской государственности и тенденциях ее развития.

6

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «История отечественного государства и права» относится к базовому циклу ООП Б3.Б2

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке студентов по специальности 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464, дисциплина «История отечественного государства и права» является базовой (обязательной) в системе дисциплин профессионального цикла.

Курс дисциплины «История отечественного государства и права» занимает важное место в процессе воспитания правового сознания и правовой культуры студентов и служит надежной основой для дальнейшего освоения иных правовых дисциплин.

Изучение курса «История отечественного государства и права» позволит студентам лучше понимать общественно-политические процессы, происходящие в России на современном этапе, и поможет ориентироваться в действующем законодательстве.

«История отечественного государства и права» совместно с иными историко-правовыми дисциплинами, а также рядом других, узкоспециализированных учебных дисциплин, образует группу наук, которая дает теоретические знания и фактические материалы, без освоения которых невозможно успешное изучение отраслевых и других общеюридических дисциплин, применение действующего законодательства на практике.

Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины

Изучение данного курса должно быть построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате освоения таких предметов (дисциплин), как «История» и «Обществознание», изучаемых в рамках среднего (полного) общего образования.

Использование студентом дополнительных знаний, полученных в рамках изучения в школе факультативного предмета «Правоведение», значительно облегчит решение поставленных задач.

Приступая к изучению курса «История отечественного государства и права», обучающийся должен:

Владеть:

базовыми знаниями, полученными в общеобразовательном учреждении в рамках изучения таких предметов, как «История» и «Обществознание»;

комплексом знаний об истории развития России и особенностях этого развития;

7

знаниями о закономерностях исторического развития человечества в целом;

умениями проводить исторические исследования с привлечением различных источников информации;

знаниями об основных этапах и важнейших исторических событиях;начальными знаниями о базовых философских и юридических уче-

ниях.

Уметь:

оперировать необходимым понятийным аппаратом, разбираться и понимать исторические определения и термины;

сопоставлять отдельные события и факты в их исторической взаимосвязи;

выделять общие закономерности в этапах исторического развития того или иного этноса;

применять на практике основные результаты научных историкоюридических исследований.

Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Успешное освоение курса «История отечественного государства и права» будет способствовать освоению иных отраслевых дисциплин, заложит прочный фундамент для усвоения и закрепления знаний и умений, приобретенных в результате изучения общеюридических дисциплин, создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридического языка, без знания которого невозможно понимание других, важнейших отраслевых дисциплин — конституционного, гражданского, уголовного, административного, трудового, процессуального права и др.

Содержательно-логические связи учебных дисциплин (модулей), практик ООП ВПО

 

 

Содержательно-логические связи

 

 

 

 

 

 

Коды цик-

Название

Коды учебных дисциплин, модулей

 

практик (и их разделы)

 

лов, дис-

циклов, раз-

Коды форми-

циплин,

делов, дисци-

на которые опира-

для которых со-

руемых компе-

модулей,

плин, моду-

ется содержание

держание данной

тенций

практик

лей, практик

данной учебной

учебной дисци-

 

 

 

дисциплины, мо-

плины, модуля,

 

 

 

практикивыступа-

 

 

 

дуля, практики

ет опорой

 

 

 

 

 

Б3. Профессиональный цикл

 

 

Б3.Б.2

История оте-

Б3.Б.1

Б3.Б.4, Б3.В.12,

ОК-4, ОК-7,

 

чественного

 

Б3.В.14

ОК-9;

 

государства и

 

 

ПК-2, ПК-17,

 

права

 

 

ПК–19

8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

Всоответствии с рабочими учебными планами Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) по подготовке бакалавра общая трудоемкость дисциплины по каждой из форм (очной, очно-заочной, заочной) обучения составляет 8 зачетных единиц — 288 часов, включая трудоемкость экзамена — 36 часов.

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 8 ЗЕТ, 288 часов. Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.

 

 

 

Виды учебной

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

и трудоемкость

 

 

 

Раздел (тема)

Семестр

 

(в часах)

 

 

 

 

 

Практические занятия

 

 

Образовательные

Формы текущего

п/п

учебной

Лекции

 

 

 

технологии

контроля

дисциплины

 

 

СРС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Методоло-

1

2

 

2

 

2

 

Устный опрос

 

гические и

 

 

 

 

 

 

 

студентов

 

историографи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ческие основы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

изучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

курса истории

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отечественно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

го государства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и права

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Становление

1

2

 

2

 

8

 

Устный опрос

 

государства и

 

 

 

 

 

 

 

студентов

 

права Древней

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руси

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Русская Прав-

1

2

 

2

 

8

Работа в малых

Устный опрос

 

да как памят-

 

 

 

 

 

 

группах по спорным

студентов. Оцен-

 

ник права

 

 

 

 

 

 

вопросамместаивре-

ка участия сту-

 

 

 

 

 

 

 

 

мени возникновения

дентов в малых

 

 

 

 

 

 

 

 

основных редакций

группах.

 

 

 

 

 

 

 

 

Русской Правды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

Творческие проблем-

Проверка пись-

 

 

 

 

 

 

ные задания: сравни-

менных работ

 

 

 

 

 

 

тельный анализ норм

по творческим

 

 

 

 

 

 

русского обычного

проблемным за-

 

 

 

 

 

 

права X в. (русско-ви-

даниям

 

 

 

 

 

 

зантийские договоры)

 

 

 

 

 

 

 

и нормы Русской

 

 

 

 

 

 

 

Правды (в области

 

 

 

 

 

 

 

уголовного и наслед-

 

 

 

 

 

 

 

ственного права)

 

4

Русские

1

2

2

6

Ролевая игра при

Оценка высту-

 

княжества в

 

 

 

 

рассмотрении судо-

плений студен-

 

условиях по-

 

 

 

 

устройства и судопро-

тов

 

литической

 

 

 

 

изводства по тексту

 

 

раздроблен-

 

 

 

 

Псковской судной

 

 

ности

 

 

 

 

грамоты

 

 

XII–XV вв.

 

 

 

 

 

 

5

Государствен-

1

2

2

6

Мастер-класс: «Суд

Устный опрос

 

ная центра-

 

 

 

 

и право Московского

студентов. Эссе

 

лизация XIII–

 

 

 

 

государства в оценках

 

 

XV вв.

 

 

 

 

иностранцев»

 

6

Сословно-

1

2

6

Круглый стол «Зем-

Оценка высту-

 

предста-

 

 

 

 

ские соборы в Рус-

плений студен-

 

вительная

 

 

 

 

ском государстве в

тов

 

монархия в

 

 

 

 

XVI–XVII вв.»

 

 

России XVI–

 

 

 

 

 

 

 

XVII вв.

 

 

 

 

 

 

7

Судебники

1

2

2

8

Ролевая игра по теме

Оценка высту-

 

XV–XVI вв.

 

 

 

 

«Судебный процесс

плений студен-

 

 

 

 

 

 

по Судебникам 1497 г.

тов

 

 

 

 

 

 

и 1550 г.»

 

8

Уложение

1

2

2

10

Case-study. Правовой

Оценка высту-

 

1649 г. — свод

 

 

 

 

статус городского (по-

плений и работы

 

феодального

 

 

 

 

садского) населения

студентов

 

права

 

 

 

 

на основе изучения

 

 

 

 

 

 

 

главы XIX Соборного

 

 

 

 

 

 

 

уложения 1649 г.

 

9

Становление

1

2

2

6

«Займи позицию»:

Оценка высту-

 

абсолютной

 

 

 

 

основные черты аб-

плений студен-

 

монархии в

 

 

 

 

солютной монархии в

тов

 

России

 

 

 

 

России, ее отличия от

 

 

 

 

 

 

 

европейских моделей

 

 

 

 

 

 

 

абсолютизма

 

10

Развитие госу-

1

 

2

6

«Сократический диа-

Оценка вы-

 

дарственной

 

 

 

 

лог»: дворцовые пере-

ступлений сту-

 

системы Рос-

 

 

 

 

вороты в России в

дентов. Устный

 

сии в XVIII в.

 

 

 

 

XVIII в.

опрос студентов

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]