RP_Logika
.pdf5. Раскройте особенности применения аналогии как вида умозаключения в правовом процессе и в процессе расследования, в том числе при производстве криминалистических экспертиз.
РАЗДЕЛ 5. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АРГУМЕНТАЦИИ
Тема лекции 7. Доказательство и аргументация: структура, способы, виды (1 час)
Вид: традиционная лекция с использованием дистанционного проектирования.
1.Доказательство и аргументация: структура и виды.
2.Понятие опровержения. Виды и способы опровержения.
3.Правила и ошибки в доказательстве и опровержении.
4.Требования к аргументации, типичные логические ошибки.
5.Понятие спора. Виды спора, цели и характерные особенности.
6.Уловки в споре.
Задания для подготовки к лекции
1.Сравните понимание доказательства в логике и в юриспруденции.
2.В чем различаются виды доказательств?
3.Дайте характеристику видов опровержения.
4.Значение правил доказательства для практики аргументации.
5.Каково соотношение аргументации и критики, аргументации и доказательства, критики и опровержения?
6.Прочитайте книгу С.И. Поварнина «Спор. О теории и практике спора». — СПб., 1996 или по ссылкам: www. koob.ru/…sergei/iskusstvo_spora, www. lib. aldebaran.ru / и т.п.
7.Подготовьтесь к проведению дискуссии (см. планы практических занятий).
41
3.4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Практические занятия играют важную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения практических задач совместно с преподавателем. Практические занятия логически продолжают работу, начатую на лекции.
Целью практических занятий по логике является:
•Проверка знаний студентов, которые они получили на лекциях и в процессе самостоятельного изучения учебной и методической литературы.
•Разъяснение и обсуждение наиболее важных и сложных вопросов рассматриваемой на практическом занятии темы.
•Формирование у студентов навыков применения логической теории на практике, умения решать логические задачи.
Формы проведения практических занятий по логике различны, содержат как традиционные вопросно-ответные методы, так и методы инновационные, нетрадиционные. Они не исключают, а дополняют друг друга, могут применяться в совокупности, что значительно повышает уровень и результативность практических занятий.
Структура практических занятий:
•вступление преподавателя;
•ответы на вопросы студентов по неясному материалу;
•практическая часть как плановая;
•заключительное слово преподавателя.
Важнейшей стороной любой формы практических занятий являются упражнения. Основа в упражнении — пример, который разбирается с позиций теории, развитой в лекции. Как правило, основное внимание уделяется формированию конкретных умений, навыков, что и определяет содержание деятельности студентов — решение задач, графические работы, уточнение категорий и понятий логики как науки, являющихся предпосылкой правильного мышления и речи. Целью практического занятия является формирование способности к осмыслению и пониманию.
42
Практические занятия для очной формы обучения
Практическое занятие № 1 Вид: Семинар-тренинг
Тема 2, 3, 4. Предмет и значение логики. Понятие как форма мышления. Логические операции с понятиями. 4 часа
1.Предмет логики, основные понятия и методы. Место логики в системе наук.
2.Формы и законы мышления. Логика и язык.
3.Понятие как форма мышления. Способы образования понятий.
4.Основные логические характеристики понятия. Виды понятий.
5.Отношения между понятиями.
6.Обобщение и ограничение понятий. Ошибки в операциях обобщения и ограничения.
7.Определение понятий. Виды определений. Правила и ошибки в определении понятий.
8.Деление понятий: структура, виды и правила деления. Ошибки в операции деления понятия.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Виды понятий. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Упр. 2, 6.
Отношения между понятиями. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Упр. 7, 12, 15.
Логические операции с понятиями. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Упр. 19, 20, 24, 28.
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл.1. § 2,3, 4. Гл.2. § 1-5, гл. 3; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Гл. 7. § 1–6; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Гл.1 § 4,6. Гл. 2, 4, 5. Гл.8. § 1–9.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 1, 12.
43
Практическое занятие № 2 Вид: Семинар-тренинг
Тема 5. Суждение. Виды простых суждений. 2 часа
1.Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.
2.Виды простых суждений.
3.Категорические суждения, их состав и классификация.
4.Распределенность терминов в простых категорических суждениях.
5.Логический квадрат: отношения между категорическими суждени-
ями.
6.Модальность суждений. Виды модальности.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Суждение и предложение. Виды простых суждений. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 1, 2.
Категорические суждения, их состав и классификация. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 3, 4, 5.
Распределенность терминов в простых категорических суждениях.
Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 6, 7, 8.
Логический квадрат. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 3. Упр. 10,11.
Модальность суждений. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл.2. Упр. 16–19.
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл. 4, 6; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 3. § 1–3; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Гл.9. § 1–8.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 2. §1, 2. Гл. 3.
44
Практическое занятие № 3 Вид: Семинар-тренинг
Тема 6. Сложное суждение и его виды. 2 часа
1.Структура сложного суждения.
2.Основы языка логики высказываний.
3.Вычисление истинностного значения сложного суждения.
4.Отношения между сложными суждениями.
5.Законы логики и логические противоречия.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Структурасложногосуждения.Упражнения:КирилловВ.И.,ОрловГ.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 9, 10.
Соединительные разделительные и условные суждения. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 9, 10, 11, 12.
Таблица истинности сложных суждений. Комбинированные суждения. Упражнения: В.И. Кириллов,Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 13, 14, 15.
Законы логики и логические противоречия. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 7. Упр. 4, 5, 6, 7.
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл.5. 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 3. § 2-4. 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Гл.9. § 10, 11.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 2. §3. Гл. 6.
Практическое занятие № 4 Вид: Семинар-практикум
Тема 7. Дедуктивные умозаключения: выводы из простых суждений. 4 часа
1. Рассуждения и умозаключения. Структура умозаключения.
45
2.Типы классификаций умозаключений.
3.Специфика дедуктивных умозаключений и их виды.
4.Непосредственные умозаключения.
5.Простой категорический силлогизм: термины, правила, фигуры и модусы.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Непосредственные умозаключения. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 3. Упр. 1–3, 5, 6,8.
Простой категорический силлогизм. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 3. Упр. 13–15, 17.
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл.7. Гл. 8. §4, 5; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 5. §1; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Гл. 10. § 1, 3.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 4.
Практическое занятие № 5 Вид: Семинар-тренинг
Тема 8. Дедуктивные умозаключения: выводы из сложных суждений. 4 часа
1.Специфика умозаключений, основанных на свойствах логических связок.
2.Чисто условное умозаключение.
3.Условно-категорическое умозаключение и его модусы.
4.Разделительно-категорическое умозаключение и его модусы.
5.Условно-разделительное умозаключение: виды дилеммы.
6.Понятие энтимемы, ее виды.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Чистоусловноеумозаключение.Упражнения:КирилловВ.И.,ОрловГ.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 4. Упр. 1.
46
Условно категорическое умозаключение. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 4. Упр. 2, 3,5.
Разделительно-категорическое умозаключение. Упражнения: В.И. Кириллов, Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 4. 6,7,8.
Условно-разделительное умозаключение. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 4. Упр. 9,10.
Энтимема. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 4. Упр. 11,12.
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл 8. §1–3. Гл. 13; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 4. §1; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Кн. 1. Гл. 10. §2.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 5.
Практическое занятие № 6 Вид: Семинар-тренинг
Тема 9. Недедуктивные умозключения. 2 часа
1.Индуктивные умозаключения и их виды.
2.Понятия полной, неполной (популярной, статистической, научной) индукции.
3.Методы научной индукции.
4.Умозаключения по аналогии, их виды.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Полная и неполная индукция. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 5. Упр. 1, 2, 3.
Методы научной индукции. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 5. Упр. 5.
Умозаключение по аналогии. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 5. Упр. 4.
47
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл.9, 10; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 6; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Кн. 1. Гл. 10. §4.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 13–17.
Практическое занятие № 7 Вид: Семинар-тренинг, коллоквиум.
Тема 10,11. Доказательство как логическая основа аргументации.
4часа
1.Доказательство и аргументация.
2.Структура доказательства.
3.Виды доказательства.
4.Понятие опровержения. Опровержение и критика.
5.Виды и способы опровержения.
6.Правила и ошибки в доказательстве.
7.Понятие спора. Уловки в споре.
8.Вопрос и гипотеза как формы познания.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Структура и формы доказательства. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 6. Упр. 1, 2, 3, 4.
Виды доказательства. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 6. Упр. 7, 9.
Виды опровержения. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 6. Упр. 11, 12.
Правила и ошибки в доказательстве. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 6. 14, 15, 16.
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл. 11. §1, 4; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 10; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Кн. 1. Гл. 11.
48
Дополнительная литература: 1) Герасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации. — М., 2007. Гл. 2. 2) Зайцев Д.В. Теория и практика аргументации. — М., 2007. Гл.1.
Литература к проведению коллоквиума по теме: «Искусство судебной речи»:
1) Петров О.В. Основы судебного красноречия. — М., 2006; 2) П. Сергеич. Искусство речи в суде. — М., 1988; 3) Судебные речи известных российских юристов. Ч. 1–3. М., 2009; 4) Защитительные речи советских адвокатов. Ч. 1, 2. — М., 2009.
Практические (семинарские) занятия для очно-заочной формы обучения
Практическое занятие № 1 Вид: семинар — тренинг
Тема 3, 4. Понятие как форма мышления. 2 часа
1.Понятие и имя. Смысл и значение имени. Имя и термин.
2.Основные логические характеристики понятия.
3.Виды понятий.
4.Отношения между понятиями.
5.Обобщение и ограничение понятий.
6.Определение понятий. Виды определений. Правила и ошибки в определении понятий.
7.Деление понятий: структура, виды и правила деления.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Виды понятий. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Упр. 2, 6.
Отношения между понятиями. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Упр. 7, 12, 15.
Логические операции с понятиями. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 1. Упр. 19, 20, 24, 28.
49
Основная литература: 1) Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. 6-е изд. — М., 2010. Гл.1. § 2,3, 4. Гл.2. § 1-5, гл. 3; 2) Ивлев Ю.В. Логика. 4-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Гл. 7. § 1-6; 3) Конверский А.Е. Логика традиционная и современная. — М., 2010. Гл. 1 §4, 6. Гл. 2, 4, 5. Гл. 8. §1–9.
Дополнительная литература: 1) Коэн М., Нагель Э. Введение в логику и научный метод. — Челябинск, 2010. Гл. 1, гл. 12.
Практическое занятие № 2 Вид: Семинар-тренинг
Тема 5, 6. Суждение. 2 часа
1.Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.
2.Виды простых суждений.
3.Категорические суждения, их классификация. Распределенность терминов в суждениях.
4.Логический квадрат: отношения между категорическими суждени-
ями.
5.Структура и виды сложных суждений.
6.Отношения между сложными суждениями.
7.Законы логики и логические противоречия.
Задания для подготовки к практическому занятию.
Суждение и предложение. Виды простых суждений. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 1,2.
Категорические суждения, их состав и классификация. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 3, 4, 5.
Распределенность терминов в простых категорических суждениях.
Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 6, 7, 8.
Логический квадрат. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 3. Упр. 10,11.
Структура и виды сложных суждений. Упражнения: Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. 6-е изд. — М., 2009. Гл. 2. Упр. 9, 10, 11,12.
50