- •Гоу впо «Московская государственная юридическая академия
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса) Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Тема 2.1.
- •Тема 2.2.
- •Тема 2.3.
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Тема 3.1. Система экономических интересов общества
- •Тема 3.2.
- •Тема 3.3.
- •Тема 3.4.
- •3.3. Лекции
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •3.4. Практические занятия
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. «Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества»
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе. Организация хозяйственной деятельности
- •Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов:
- •Тема 1.1. Практическое занятие 1. Экономика: научное представление о хозяйственной деятельности (2 часа)
- •Тема 1.2. Практическое занятие 2. Закономерности развития экономики (2 часа)
- •Тема 1.3. Практическое занятие 3. Система экономических отношений (2 часа)
- •Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности
- •Тема 2.1. Практическое занятие 4. Предприятия и организации в экономике (2 часа)
- •Тема 2.2. Практическое занятие 5. Предпринимательская деятельность (4 часа)
- •Тема 2.3. Практическое занятие 6: «Особенности современного рынка» (6 часа)
- •Динамика некоторых мировых цен на основных международных товарных рынках
- •Модуль 3. «Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества» (14 часов)
- •Тема 3.1. Практическое занятие 7. Система экономических интересов общества» (4 часа)
- •Тема 3.2. Практическое занятие 8. Воспроизводство в национальном хозяйстве (4 часа)
- •3.1. Число персональных компьютеров на 1000 человек, шт.
- •Тема 3.3. Практическое занятие 9. Роль экономики в развитии социальных отношений (4 часа)
- •1. Воспроизводство населения страны и факторы, влияющие на его динамику.
- •Тема 3.4. Практическое занятие 10. Современное мировое хозяйство (4 часа)
- •5.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации могут включать:
- •6. Учебно-методическое обеспечение
- •7. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- дисциплина «Экономика относится к циклу Б1 ООП «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» (ГСЭ);
- требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины:
а) сформированность системных знаний по дисциплинам гуманитарного цикла среднего (полного) общего образования (история, обществознание, литература, русский язык, география); владение умениями применять полученные знания в практической (учебной) деятельности;
б) сформированность системных знаний по математике и информатике в объеме среднего (полного) общего образования; владение умениями использовать полученные знания в практической (учебной) деятельности;
- взаимосвязь с последующими дисциплинами: изучение дисциплины «Экономика» является основой для освоения дисциплин:
а) базовой части Б3 Профессиональный цикл– Конституционное право,Гражданское право, Уголовное право. Административное право, Трудовое право, Право социального обеспечения, Финансовое право, Налоговое право, Предпринимательское право. Международное право, Международное частное право, Экологическое право, Земельное право,
б) вариативная часть ГСЭ – Основы управления, Мировая экономика и международные экономические отношения,
в) вариативной части Б3 Профессиональный цикл – Банковское право, Криминология, Семейное право, Основы социального государства;
г) дисциплин по выбору Б3 ДВ Дисциплины по выбору – формируются в соответствии с профилями подготовки бакалавров.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
- общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 3 зачетные единицы, 108 часов;
- тематический план (отдельно для каждой формы обучения):
Очная форма обучения
|
№ п/п |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Семестр |
Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) |
Всего часов | |||
|
лекции |
Практические занятия |
СРС |
| ||||
|
|
Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе |
1 |
6 |
8 |
14 |
28 | |
|
1 |
Экономика: научное представление о хозяйственной деятельности (И) |
1 |
2 |
2 |
4 |
8 | |
|
2 |
Закономерности развития экономики |
1 |
2 |
4 |
6 |
12 | |
|
3 |
Система экономических отношений (И) |
1 |
2 |
2 |
4 |
8 | |
|
|
Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности |
1 |
6 |
12 |
18 |
36 | |
|
4 |
Предприятия и организации в экономике (И) |
1 |
2 |
2 |
6 |
10 | |
|
5 |
Предпринимательская деятельность (И) |
1 |
2 |
4 |
6 |
12 | |
|
6 |
Особенности современного рынка (И) |
1 |
2 |
6 |
6 |
14 | |
|
|
Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества |
1 |
8 |
14 |
22 |
44 | |
|
7 |
Система экономических интересов общества (И) |
1 |
2 |
4 |
6 |
12 | |
|
8 |
Воспроизводство в национальном хозяйстве (И) |
1 |
2 |
4 |
6 |
12 | |
|
9 |
Роль экономики в развитии социальных отношений. Качество жизни (И) |
1 |
2 |
4 |
6 |
12 | |
|
10 |
Современное мировое хозяйство (И) |
1 |
2 |
2 |
4 |
8 | |
|
|
Всего |
1 |
20 |
34 |
54 |
108 | |
Очно-заочная (вечерняя) форма обучения
|
№ п/п |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Семестр |
Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) |
Всего часов | |||
|
лекции |
Практические занятия |
СРС |
| ||||
|
|
Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе |
1 |
2 |
4 |
22 |
28 | |
|
1 |
Экономика: научное представление о хозяйственной деятельности. (И) Закономерности развития экономики |
1 |
1 |
2 |
11 |
14 | |
|
2 |
Система экономических отношений (И) |
1 |
1 |
2 |
11 |
14 | |
|
|
Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности |
1 |
4 |
6 |
26 |
36 | |
|
3 |
Предприятия и организации в экономике (И) |
1 |
1 |
2 |
9 |
12 | |
|
4 |
Предпринимательская деятельность (И) |
1 |
1 |
2 |
9 |
12 | |
|
5 |
Особенности современного рынка (И) |
1 |
2 |
2 |
8 |
12 | |
|
|
Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества |
1 |
4 |
6 |
36 |
44 | |
|
6 |
Система экономических интересов общества (И) |
1 |
1 |
2 |
11 |
14 | |
|
7 |
Воспроизводство в национальном хозяйстве (И) Роль экономики в развитии социальных отношений. Качество жизни (И) |
1 |
1 |
2 |
15 |
18 | |
|
8 |
Современное мировое хозяйство (И) |
1 |
2 |
2 |
10 |
14 | |
|
|
Всего |
1 |
10 |
16 |
82 |
108 | |
Заочная форма обучения
|
№ п/п |
Раздел (тема) учебной дисциплины |
Семестр |
Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) |
Всего часов | |||
|
лекции |
Практические занятия |
СРС |
| ||||
|
1 |
Модуль 1. Экономика и ее роль в обществе (И) Модуль 2. Организация хозяйственной деятельности (И) |
1 |
2 |
2 |
60 |
64 | |
|
2 |
Модуль 3. Национальное хозяйство и роль государства в согласовании экономических интересов общества (И) |
1 |
2 |
4 |
38 |
44 | |
|
|
Всего |
1 |
4 |
6 |
98 |
108 | |