МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московская государственная юридическая академия имени О.Е. Кутафина»

КАФЕДРА ПРАВОВОЙ ИНФОРМАТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационное право

Направление подготовки: 030900.62 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва 2012 год

1. Цели освоения учебной дисциплины

1.1. Актуальность информационного права как комплексной отрасли российского права обусловлена процессами всеобщей информатизации, повышением роли информации во всех сферах жизни и необходимостью обеспечения информационной безопасности государства и личности.

Бакалавр готовится к нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и педагогической видам профессиональной деятельности в сфере общественных отношений, регулируемых информационным правом.

Предлагаемый учебный курс призван сформировать у студентов системные знания об основах и специфике правового регулирования информационных отношений, выработать основные навыки правильного толкования и применения норм информационного права.

1.2. Целью учебной дисциплины «Информационное право» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в информационной сфере;

осуществления экспертно-консультационной деятельности по вопросам информационно-правового положения личности и организации, государственного управления в информационной сфере; толкования и применения информационного законодательства РФ;

преподавания основ информационного права.

1.3. Бакалавр должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:

обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией информационно-правовых норм;

участвовать в разработке и экспертизе нормативных правовых актов – источников информационного права, а также соответствующих правоприменительных актов;

консультировать граждан по вопросам реализации и защиты их информационных прав и свобод;

консультировать органы и должностные лица государственной власти и местного самоуправления в области информационного права;

участвовать в информационно-правовых отношениях, обеспечивать законность и правопорядок в информационной сфере, информационную безопасности личности, общества и государства;

преподавать основы информационного права.

Для этого в учебной дисциплине должны быть последовательно рассмотрены вопросы о правовой природе информации, о понятии и системе информационного законодательства, об основах правого регулирования информационных отношений и особенностях правового режима отдельных видов информации. Особое внимание следует уделить вопросам обеспечения информационной безопасности личности, государства и субъектов предпринимательской деятельности, рассмотреть проблемы правового регулирования средств массовой информации и особенности правового воздействия на отношения в кибернетическом пространстве.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Информационное право» относится к вариативной части информационно-правового цикла ООП.

Условием успешного освоения дисциплина является следующий уровень подготовки студента:

в области знаний: объяснить цели, задачи, основные направления построения информационного общества в РФ и правовой информатизации, знать цели, задачи, основные направления осуществления государственной информационной политики и обеспечения информационной безопасности;

в области понимания: раскрыть особенности информации и информационных объектов, объективные закономерности протекания информационных процессов, особенности общественных отношений в кибернетическом пространстве.

в области умения, навыка: разграничить функции участников информационных отношений; применить нормы конституционного, гражданского, административного и уголовного права к соответствующим общественным отношениям в информационной сфере.

Содержание дисциплины «Информационное право» основывается на таких предшествующих дисциплинах как «Информационные технологии в юридической деятельности», «Правовая информатика», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Административное право», «Уголовное право».

3. Структура учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Информационное право» - 3 ЗЕТ (108 часа)

Тематический план для студентов очной формы обучения

№ п/п	Наименование разделов, тем курса	Семестр	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)			Всего часов
			Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
1	Тема 1. Информационное общество, информационные технологии и информационное право.		1	2 (из них 2 –И)	3	6 (из них 2 –И)
2	Тема 2. Информационная политика: понятие, содержание и правовое значение.		1	2 (из них 2 –И)	3	6 (из них 2 –И)
3	Тема 3. Общая характеристика основных информационных прав и свобод человека и гражданина.		2	2 (из них 2 –И)	4	8 (из них 2 –И)
4	Тема 4. Предмет, методы и принципы информационного права. Место информационного права в системе российского права.		2	2 (из них 2 –И)	4	8 (из них 2 –И)
5	Тема 5. Понятие источников информационного права и их характеристика. Система информационного законодательства		2	2 (из них 2 –И)	4	8 (из них 2 –И)
6	Тема 6. Субъекты информационного права и информационные правоотношения		2	4 (из них 4 –И)	6	12 (из них 4 –И)
7	Тема 7. Институт правового обеспечения информационной безопасности.		2	4 (из них 4 –И)	6	12 (из них 4 –И)
8	Тема 8. Правовое регулирование отношений в области обработки персональных данных.		2	4 (из них 4 –И)	6	12 (из них 4 –И)
9	Тема 9. Правовое регулирование деятельности средств массовой информации и телекоммуникаций.		2	4 (из них 4 –И)	6	12 (из них 4 –И)
10	Тема 10. Правовое регулирование отношений в области электронного документооборота		2	4 (из них 4 –И)	6	12 (из них 4 –И)
11	Тема 11. Институт интернет-права.		2	4 (из них 4 –И)	6	12 (из них 4 –И)
	Итого		20	34 (из них 34 –И)	54	108 (из них 34 – И)

«И» - занятия, проводимые в интерактивной форме – всего 34 часа (63% от общего количества аудиторных занятий)