Тема 4 Правоотношения в сфере труда (4 часа)

1. Понятие и система правоотношений в трудовом праве.

2. Понятие трудового правоотношения, его субъекты.

3. Содержание трудового правоотношения.

4.Основания возникновения, изменения и прекращения трудового правоотношения.

5. Общая характеристика правоотношений, непосредственно связанных с трудовыми:

а) правоотношения по организации труда и управлению трудом;

б) правоотношения по обеспечению занятости и трудоустройству;

в) организационно-управленческие правоотношения в сфере труда;

г) правоотношения по социальному партнерству;

д) правоотношения по профессиональной подготовке кадров непосредственно на производстве;

е) правоотношения по контролю (надзору) за охраной труда, трудовым законодательством;

ж) правоотношения по материальной ответственности сторон трудового до говора;

з) правоотношения по разрешению трудовых споров;

и) правоотношения по обязательному социальному страхованию в случаях, предусмотренных федеральными законами.

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

Есть различие между «трудовым правоотношением» и «трудовым отношением»?

Что является объектом трудового права?

Какие юридические факты (события, действия, состояния) встречаются в трудовом праве?

В чем выражается связь между нормами трудового права и трудовыми правоотношениями?

Приведите примеры правоустанавливающих, правоизменяющих, правопрекращающих юридических фактов в сфере труда.

Охарактеризуйте систему правоотношения согласно предмету трудового права. Результат работы можно представить в виде самостоятельно составленной и заполненной таблицы

Дайте характеристику правоотношений, возникающих между профессиональным союзом и членом профессионального союза. Какие права и обязанности имеют указанные лица?

Представьте, что к вам обратилась общественная организация, предложившая допускать к выполнению любых работ, за исключением подземных, детей, начиная с двенадцатилетнего возраста. Сформулируйте свою правовую позицию, приведите необходимые аргументы.

Тема 5 Социальное партнерство в сфере труда (2 часа)

1. Понятие, формы, уровни и значение социального партнерского регулирования социально-трудовых отношений.

2. Нормативные акты, определяющие правовые основы социально-партнерского регулирования.

3. Органы социального партнерства. Основные принципы социального партнерства.

4. Право на ведение переговоров и порядок их организации.

5. Понятие, стороны и порядок заключения коллективного договора.

6. Структура и содержание коллективного договора. Действие коллективного договора и контроль за его выполнением.

7. Понятие и виды соглашений. Порядок и сроки разработки соглашений.

8 Содержание соглашений, сроки и сфера их действия.

9. Ответственность сторон коллективно-договорного регулирования за нарушение соглашений и коллективных договоров.

Вопросы для подготовки к практическому занятию:

Каковы цели и задачи социального партнерства?

Назовите стороны социального партнерства.

Назовите основные модели социального партнерства и его участников.

Назовите основные принципы и формы социального партнерства.

Чем обусловлен многоуровневый характер социального партнерства?

Что такое представительство в социальном партнерстве?

Каковы особенности представительства работников в социальном партнерстве?

Что такое коллективные переговоры и какова их цель?

Назовите основные акты социального партнерства, в чем выражается сходство и различие между ними?

Зачем нужна уведомительная регистрация социально-партнерских актов?

Предусмотрена ли юридическая ответственность сторон социального партнерства?

Как государственные и муниципальные органы участвуют в социальном партнерстве?

В чем выражается участие работников в управлении организацией?

Проанализируйте природу представительства в отношениях социального партнерства.

Проведите сравнительный анализ коллективного договора и соглашения. Выявите их общие черты и различия.

Приведите не менее трех примеров поощрения Трудовым кодексом РФ договорного регулирования трудовых отношений.

Как, на ваш взгляд, может выглядеть схема «Процедура распространения действия соглашения»? Обдумайте и отразите в ней последовательно все стадии данного процесса, участвующих субъектов, соответствующие сроки и правовые последствия.

Можно ли выделить последовательные стадии в проведении коллективных переговоров по заключению коллективного договора? Аргументируйте свой ответ.