- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Структура и содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1 Вопросы общей части трудового права
- •Раздел 2 Трудовой договор
- •Раздел 3 Рабочее время и время отдыха
- •Раздел 4 Заработная плата и материальная ответственность
- •Раздел 5 Дисциплина труда. Охрана труда
- •Раздел 6 Трудовые споры
- •3.2 Лекции для очной / заочной формы обучения
- •Раздел 1 Вопросы общей части трудового права (6 часов)/заочная форма - 2 (часа)
- •Тема 1 Понятие, предмет, метод, система трудового права (2 часа)
- •Тема 2 Принципы и источники трудового права (2 часа)
- •Тема 3 Субъекты трудового права (2 часа)
- •Тема 4 Понятие трудового договора (10 часов)/ заочная форма - (4часа)
- •Раздел 3 Заработная плата и материальная ответственность (6 часа)
- •Тема 5 Заработная плата и нормирование труда (2 часа)
- •Тема 6 Материальная ответственность сторон трудового договора (4 часа)
- •Раздел 5 Дисциплина труда. Охрана труда (6 часа)
- •Тема 7 Дисциплина труда. Дисциплинарная ответственность (6 часов)
- •Раздел 6 Трудовые споры (4 часа)/заочная форма - (2 часа)
- •Тема 8 Понятие трудовых споров. Индивидуальные и коллективные трудовые споры (4 часа)/(2 часа)
- •3.3 Практические занятия очная форма обучения/ заочная форма обучения
- •Раздел 1 Вопросы общей части трудового права (12 часов)
- •Тема 1 Понятие трудового права как отрасли права и научной дисциплины (2 часа)
- •Тема 2 Источники и принципы трудового права (2 часа)
- •Тема 3 Субъекты трудового права (2 часа)
- •Тема 4 Правоотношения в сфере труда (4 часа)
- •Тема 5 Социальное партнерство в сфере труда (2 часа)
- •Раздел 2 Трудовой договор (30 часов)/заочная форма - (12 часов)
- •Тема 6 Правовое регулирование занятости и трудоустройства (4 часа)/ заочная форма – (2час)
- •Тема 7 Трудовой договор (20 часов)/заочная форма – (10 часов)
- •Тема 8 Защита персональных данных работника (2 часа)
- •Тема 9 Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации (4 часа)
- •Раздел 3 Рабочее время и время отдыха (9 часов)
- •Тема 10 Рабочее время. Время отдыха (9 часов)
- •Раздел 4 Заработная плата и материальная ответственность (9 часов)
- •Тема 11 Заработная плата и нормирование труда (4 часа)
- •Тема 12 Материальная ответственность сторон трудового договора (5 часов)
- •Раздел 5 Дисциплина труда. Охрана труда (9 часов)
- •Тема 13 Дисциплина труда (5 часов)
- •Тема 14 Охрана труда (4 часа)
- •Раздел 6 Трудовые споры (9 часов)/заочная форма – (8 часов)
- •Тема 15 Защита трудовых прав работников (3 часа)/ заочная форма –(2 часа)
- •Тема 16 Трудовые споры и порядок их рассмотрения (6 часов)/ заочная форма – (6 часов)
- •3.3Самостоятельная работа студента
- •3.5. Задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Вариант № 1
- •Предмет и метод трудового права
- •Вариант № 2
- •Трудовой договор
- •Вариант № 3
- •Заработная плата
- •Вариант № 4
- •Дисциплина труда
- •Рекомендуемая литература
- •5.2 Контрольные вопросы для подготовки к зачету(примерный перечень)
- •7 Учебно-методическое обеспечение
- •Основные нормативные правовые акты и иные документы правового характера по курсу
- •8.Программные средства
- •8. Информационные сайты по вопросам трудовых отношений, базы данных:
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
|
|
Содержание
|
|
| |
1 |
Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………………………… |
4 | |
2 |
Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......……………………………................... |
5 | |
3 |
Структура и содержание дисциплины…………………………………………………... |
7 | |
3.1 |
Содержание разделов дисциплины……………………………………………………… |
7 | |
3.2 |
Лекции…………………………………………………………………………………….. |
9 | |
3.3 |
Практические занятия……………………………………………………………………. |
20 | |
3.4 |
Самостоятельная работа…………………………………………………………………. |
20 | |
3.5 |
Задания по выполнению контрольных работ, курсовых работ………………………
|
22
| |
4 |
Образовательные технологии……………………………………………………………. |
26 | |
5 |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов………………………………………………………………………………….. |
26 | |
5.1 |
Задания для проведения текущего контроля успеваемости…………………………… |
27 | |
|
Образцы тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также контроля самостоятельной работы обучающегося…………………………………………………………………………….. |
36 | |
|
|
| |
5.2 |
Контрольные вопросы для подготовки к зачету, экзамену………………………….. |
49 | |
6 |
Планируемые результаты изучения дисциплины……………………………………… |
52 | |
7 |
Учебно-методическое обеспечение……………………………………………………... |
57 | |
|
|
| |
|
|
| |
8 |
Программное обеспечение и электронные ресурсы……………………………………. |
67 | |
8 |
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины……………………….. |
67 |
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Трудовое право» является подготовка бакалавра, обладающего набором компетенций, включающих знание, понимание и навыки в области трудового права, способного к творческому и самостоятельному осмыслению и практическому применению полученных знаний в своей профессиональной деятельности.
Для достижения указанной цели на основе изучения основополагающих международно-правовых актов, конституционных положений, основных принципов правового регулирования трудовых отношений, норм трудового законодательства, локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, и судебной практики ставятся следующие задачи:
- формирование глубоко осознанного, опирающегося на научно обоснованные концепции и доктрины представления об основах правового регулирования отношений в сфере труда в Российской Федерации, умения выявлять тенденции развития законодательства и правоприменительной практики в этой сфере;
-развитие правового мышления, способствующего пониманию того, что право каждого на свободу труда относится к числу важнейших социально-экономических прав и принципов;
-знание студентами вопросов происхождения, правовой природы, сущности и тенденций развития трудового законодательства;
-выработка осознанного восприятия комплекса норм трудового права;
-формирование навыков применения норм трудового законодательства в практической деятельности.
Бакалавр готовится к выполнению профессиональных задач в сфере общественных отношений, регулируемых трудовым правом, в областях:
нормотворческой;
правоприменительной;
правоохранительной;
экспертно-консультационной;
педагогической деятельности.
В процессе освоения учебной дисциплины «Трудовое право» студенты формируют и демонстрируют следующие общекультурные компетенции:
-способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
-владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения для реализации задач, стоящих перед наукой трудового права (ОК-3);
-способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
-способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стоящих перед трудовым правом (ОК-8);
-способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, связанные с трудовым законодательством (ОК-9);
-навыки получения, хранения и переработки информации, поиска источников российского трудового права, в том числе по правовым базам и официальным интернет-ресурсам (ОК-11).
В результате освоения дисциплины «Трудовое право» студенты должны обладать следующими профессиональными компетенциями:
а) в нормотворческой деятельности:
-способность участвовать в разработке нормативных правовых актов, коллективных договоров, социально-партнерских соглашений и локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, и иных юридических документов (ПК-1);
- в правоприменительной деятельности:
-участвовать в разработке нормативных правовых актов в рамках осуществления деятельности, направленной на соблюдение баланса интересов между работниками и работодателями (ПК-1);
-готовность осуществлять профессиональную деятельность в области трудового права на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
-способность анализировать трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства в сфере трудового права (ПК-3);
-способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с трудовым законодательством (ПК-4);
-способность применять нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового законодательства, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности, связанной с реализацией предписаний норм трудового законодательства (ПК-5);
-правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с трудовой деятельностью работников и осуществлением работодателем своей хозяйственной деятельности, уметь грамотно оперировать судебной практикой по трудовым спорам (ПК-6);
-способность к подготовке юридических документов, содержащих нормы трудового законодательства (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
-способность уважать честь и достоинство личности, защищать права и законные интересы работников и работодателя (ПК-9);
-способность обеспечивать законность и правопорядок, безопасность работника, работодателя и государства (ПК-10);
-способность выявлять и устранять причины и условия трудовых споров (ПК-11);
-способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
-готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, социально-партнерских соглашений, коллективных и трудовых договоров и локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового законодательства (ПК-14);
-способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
-способность на основе приобретенных знаний и навыков давать квалифицированные юридические заключения и консультации в области трудового законодательства и локального правотворчества (ПК-16);
в педагогической деятельности:
-способность преподавать дисциплину «Трудовое право» на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).
Дисциплина «Трудовое право» способствует также формированию у студентов дополнительных профессиональных компетенций:
а) в правотворческой деятельности:
-способность разрабатывать нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права (ДПК-1);
б)в правоприменительной деятельности:
-способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, реализовывать нормы материального и процессуального права в сфере трудового права (ДПК-2);
в) в правоохранительной деятельности:
-способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения при реализации норм трудового права, ведении предпринимательской деятельности и управлении ею (ДПК-6);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
-способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ДПК-8);
д) в организационно-управленческой деятельности:
-способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ДПК-10);
е) в научно-исследовательской деятельности:
-способность квалифицированно проводить научные исследования в области трудового права в целом и отдельных ее направлений (ДПК-11);
ж) в педагогической деятельности:
- способность организовывать и проводить педагогические исследования по выработке оптимальных форм изучения проблем трудового права (ДПК-14).