- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Рнк-содержащие вирусы
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Потенциальная опасность генно-инженерных методов
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
- •Молекулярная биология и медицинская генетика учебно-методический комплекс
- •Содержание умк
- •Ресурсы:
- •Выписка рабочей программы Специальность «Лечебное дело»
- •I семестр – 162 часов
- •Учебно-методический комплекс
- •II Проверка домашнего задания
Учебно-методический комплекс
по предмету «Молекулярная биология, медицинская генетика»
Модуль Б 6. Понятие о гене. Структурная организация генов прокариот и эукариот. Кластерные гены.
Специальность: Лечебное дело
Семестр: I, II
Курс: 2
Всего часов: 162 часов
Преподаватель дисциплины: Момбаева Перизат Акимхановна
Есик 2014
Выписка рабочей программы
Специальность «Лечебное дело»
2 курс
I семестр – 42 часов
Область компенетций Модули |
Уровень специалиста среднего звена | ||
Всего
|
теория |
практика | |
Область компетенции Б Основы молекулярной биологии |
56 |
36 |
20 |
Область компитенции Модули |
Все го уч. час-ов |
Должен освоить |
Должен знать |
Ресурсы |
Б 6 Понятие о геноме. Особенности структурной и функциональной организации генома прокариот и эукариот. Организация генома митохондрий. Организация генома человека. |
2 |
Освоить навыки работы с микроскопом6 проводить анализы кариотипа здорового человека и больного с хромасомныой поталогией. |
Раскрыть понятие о геноме. Владеть знаниями выявления мутации. |
Учебник Коников А. С., Севастьянова Г. А., Молекулярная биология. – М., Академия, 2005 стр.140-143 Лекция.
|
Тема урока: Понятие о геноме. Особенности структурной и функциональной организации генома прокариот и эукариот. Организация генома митохондрий. Организация генома человека.
Образовательные: Обьяснить учащимся о структурной организаций геномов прокариот и эукариот.
Развивающие: развить у учащихся интерес к предмету;
Воспитательные: воспитать учащихся сознательное, серьезное отношение к усвоению нового материала, обяснить перспективность полученных знаний в будущем.
Тип урока: комбинированный
Продолжительность знаний: 90 минут
Организационный момент - 3 минут
Проверка домащнего задания – 25 минут
Обяснение новой темы – 50 минут
Закрепление новой темы – 6 минут
Завершения урока – 2 минут
Метод оценки – 2 минут
Домашнее задание – 2 минут
Средства обучений: рабочая программа, схемы, вопросы, Медицинская биология и генетика / под редакцией Куандыкова Е. У. – Алматы, 2004
Требования к знаниям и умением:
Учящиеся должны знать:
Раскрыть понятие о геноме. Владеть знаниями выявления мутации.
Учящиеся должны уметь:
Освоить навыки работы с микроскопом, проводить анализы кариотипа здорового человека и больного с хромасомныой поталогией
Ход урока:
I Организационный момент.
Приветствие.
Выявление отсутствующих.
Заполнение журнала.
II Проверка домашнего задания
Ген
Свойства гена.
Строение гена
Организация генома прокариот.
Организация генома эукариот.
III Объяснение нового материала
Гено́м
Размер и структура генома
Прокариоты и эукариоты
IV закрепление нового материала
Сегодня мы с вами изучили структурную организацию геномов. Так давайте же закрепим наше знания ответив на следующие вопросы:
Что такое гено́м?
Структурная организация генома
Прокариоты и эукариоты
V Завершение урока
VI Оценивание учящихся
VII задание на дом: Найти в интернете дополнительные материалы по теме. Записать в конспект лекцию, ответить на вопросы.
Лекционный материал
Гено́м — совокупность наследственного материала, заключенного в клетке организма. Геном содержит биологическую информацию, необходимую для построения и поддержания организма. Большинство геномов, в том числе геном человека и геномы всех остальных клеточных форм жизни, построены из ДНК, однако некоторые вирусы имеют геномы из РНК.
Существует также и другое определение термина «геном», в котором под геномом понимают совокупность генетического материала гаплоидного набора хромосом данного вида. Когда говорят о размерах генома эукариот, то подразумевают именно это определение генома, то есть размер эукариотического генома измеряют в парах нуклеотидов ДНК или пикограммах ДНК на гаплоидный геном.
У человека (Homo sapiens) наследственный материал соматической клетки представлен 23-мя парами хромосом (22 пары аутосом и пара половых хромосом), находящихся в ядре, а также клетка обладает множеством копий митохондриальной ДНК. Двадцать две аутосомы, половые хромосомы Х и Y, митохондриальная ДНК человека содержат вместе примерно 3,1 млрд пар оснований.
Термин «геном» был предложен Гансом Винклером в 1920 году в работе, посвящённой межвидовым амфидиплоидным растительным гибридам, для описания совокупности генов, заключённых в гаплоидном наборе хромосом организмов одного биологического вида. В Оксфордском энциклопедическом словаре указано, что термин образован слиянием слов «ген» и «хромосома». Однако Джошуа Ледерберг и Алекса T. Мак Крэй считают, чтоботаник Г.Винклер должен был быть знаком с ботаническими терминами «ризом», «таллом», «трахеом» и т. д. Все эти термины возникли до 20-х годов XX века, и суффикс «-ом» в них означает объединение частей в целое, например, «ризом» означает всю корневую систему растения. Таким образом, «геном» можно понимать как объединение генов в целое.
До недавнего времени термин «геном» использовался в двух смыслах. У эукариот геном соответствовал гаплоидному набору хромосом с локализованными в них генами. Генетики бактерий и вирусов употребляли термин «геном» для обозначения совокупности наследственных факторов одной хромосомы или группы сцепленияпрокариот. В генетике бактерий семантика термина «геном» претерпела дрейф в сторону обозначения всей наследственной конституции клетки, включая самые разные внехромосомные факультативные элементы. Постепенно в этом смысле термин «геном» стали употреблять и в генетике эукариот.
Первоначальный смысл этого термина указывал на то, что понятие генома, в отличие от генотипа, являетсягенетической характеристикой вида в целом, а не отдельной особи. С развитием молекулярной генетики значение данного термина изменилось. В настоящее время под «геномом» понимают совокупность наследственного материала конкретного представителя вида, примером может служить международный проект «1000 геномов», целью которого является секвенирование геномов 1000 человек.
Размер и структура генома
Геномы живых организмов — от вирусов до животных — различаются по размеру на шесть порядков: от нескольких тысяч пар оснований до нескольких миллиардов пар оснований. Если исключить вирусы, то для клеточных организмов ширина диапазона составит четыре порядка. По количеству генов диапазон значительно ýже и составляет четыре порядка с нижним пределом 2-3 гена у самых простых вирусов и с верхним значением около 40 тысяч генов у некоторых животных. Если исключить из рассмотрения вирусы и бактерии, которые ведут паразитический или симбиотический образ жизни, то диапазон изменчивости геномов по числу генов становится совсем узким, составляя немногим более одного порядка.
По соотношению размера генома и числа генов геномы могут быть разделены на два чётко выделенных класса:
Небольшие компактные геномы размером, как правило, не более 10 млн пар оснований, со строгим соответствием между размером генома и числом генов. Такими геномами обладают все вирусы и прокариоты. У этих организмов плотность генов составляет от 0,5 до 2 генов на тысячу пар оснований, а между генами имеются очень короткие участки, занимающие 10-15 % длины генома. Межгенные участки в таких геномах состоят главным образом из регуляторных элементов. Помимо вирусов и прокариот к этому классу могут быть отнесены и геномы большинства одноклеточных эукариот, хотя их геномы демонстрируют несколько меньшую зависимость между размером генома и числом генов, а размер генома может достигать 20 млн пар оснований.
Обширные геномы размером более 100 млн пар оснований, у которых нет чёткой взаимосвязи между размером генома и числом генов. К этому классу относятся большие геномы многоклеточных эукариот и некоторых одноклеточных эукариот. В отличие от геномов первой группы большинство нуклеотидов в геномах этого класса относятся к последовательностям, которые не кодируют ни белков, ни РНК.
Прокариоты
Геном подавляющего число прокариот представлен одиночной хромосомой, которая представляет собой кольцевую молекулу ДНК. Помимо хромосомы, в клетках бактерий часто находятся плазмиды — также замкнутые в кольцо ДНК, способные к независимой репликации. У ряда бактерий, относящихся к различным филогенетическим группам, обнаружено линейное строение как хромосомы, так и плазмид. Например, геном спирохеты Borrelia burgdorferi, вызывающей болезнь Лайма, состоит из линейной хромосомы и нескольких плазмид, часть из которых имеет также линейное строение.
Геномы большинства прокариот маленькие и компактные, гены плотно упакованы и между ними находится минимальное количество регуляторной ДНК. Геномы почти всех эубактерий и архей содержат от 106 до 107 пар нуклеотидов и кодируют 1000-4000 генов. Многие гены у прокариот организованы в совместно транскрибируемые группы — опероны.
Самыми маленькими геномами у прокариот обладают внитриклеточные симбионты и паразиты, такие как Hodgkinia cicadicola (144 Кб), Carsonella rudii (180 Кб) или Mycoplasma genitalium (580 Кб). Самым большим прокариотическим геномом является геном обитающей в почве бактерии Sorangium cellulosum, размер которого составляет около 13 Мб.
Эукариоты
Практически вся генетическая информация у эукариот содержится в линейно-организованных хромосомах, находящихся в клеточном ядре. Внутриклеточные органеллы — митохондрии и хлоропласты — имеют свой собственный генетический материал. Геномы митохондрий и пластид организованы как прокариотические геномы.
Вопросы:
Что такое гено́м?
Размер и структура генома
Прокариоты и эукариоты
ТОО «Есикский медицинский колледж» г.Есик