Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Василевский, А. Б. Методы решения задач учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
29
Добавлен:
20.10.2023
Размер:
7.94 Mб
Скачать

П усть

Xi

и

х2 — корни

уравнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cosх ---------- = а (я < 0);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos

л:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и л'з — корни этого уравнения,

если

я > 0.

 

 

 

 

 

Из графика ясно, что если:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1) а = 0,

то

0<С л:<0,5я и л и

1,5я <

л: ^ 2 я ;

 

 

 

 

 

2)

я <

0,

то

A'i 4

х <

0,5я пли 1,5я <

х

х2;

 

 

 

 

 

3)

я >

0,

то

 

 

а

А, или

0 < ;л :< 0 ,5 я

или

1,5я <

л: ■... 2я.

Для

определения

 

(,v*i) п х. (х2)

решаем

уравнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos х

 

1

 

я (cos .Vф 0):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---------- =

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos х

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

cos2jc— 1 — я cos x = 0,

cos x = 0,5 (я — ]/ я3 + 4),

cos a =7^=0,5

(я -|-

+ 1/я 2 +

 

4),

так как

при любом я ^ О

J 0,5 (я + ]/ я2 Н- 4) | >

1 .

Отсюда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

л-! =

arccos 0,5 (я — } /я г +

4), а 2 =

2я — arccos 0,5 (я — ] / я 2 +

4).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упражнения

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

1) Построить график функции у =

(ctg а — tg а ) : (cos 4а +

1)

на

интер­

вале (0; 0,25л);

2)

решить систему неравенств

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ctg а — tg а

 

\

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

cos 4а +

1

^

|

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0 < а < 0 ,2 5 я .

J

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

cos 2а + 1

 

 

 

 

 

 

2 .

Построить график

функции у = ------------------- -— на интервале (0; 0,5л).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

c t g - ^ - t g - g -

 

 

 

 

 

3.

1)

Построить

график

функции

у =

(sin0 х +

cos6 х)—

на

интервале

(0; 0,5л); 2) установить,

при

каких значениях Ь уравнение

b (sin0 х +

cos" х) = 2

имеет два

решения.

 

 

 

 

 

 

sin Ах.

 

 

 

 

 

 

 

4.

Решить уравнение sin Зх -|- sin 5х =

 

у =

4 cos 2х на интервале

5.

1) Построить графики уравнений у =

sin 2х — 4,

(0; я ) и по графикам определить число

корней

уравнения sin — 4 cos 2.v =

4 на

(0 ; я);

2)

 

найти приближенные

значения

корней этого уравнения на (0 ; я);

3) решить

 

уравнение

sin 2х — 4 cos 2х =

4

вычислением;

4) решить

систему

неравенств

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sin 2х — 4 cos 2х >

4,

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0,25я < х <

0,75я.

J

 

 

 

 

 

 

6 .

1) Построить графики функций

у =

sin — 3,

у = — 2 ctg х

на

(0; я).

Построив графики,

вы убедитесь, что уравнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sin 2 .v — 3 =

2 ctg х

 

 

 

 

 

 

*00

на (0; я) имеет решение

х = 0,25л;

2)

доказать,

что

других

решений на

этом

интервале

данное

уравнение

не

имеет; 3)

записать

все

решения

уравнения

sin 2х +

2 ctgx = 3.

 

функций

у — tg Зх,

//=

tgx,

£/ = 2sin4x;

2)

на

7.

1)

Построить графики

каком из промежутков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я

1

я

2я

2я

 

Зя

Зя

 

1

 

 

° > т г

_~6~'

. _ 6 _

" б

" . >

."Т "

 

 

t

 

 

~6~.

- g -

.

я

уравнение tg Зх +

tg х =

2 sin

имеет решения?

ctg4 x,

f/2 = cosS2 x + l

на

пром

8 .

[0 ;

1) Построить графики

функций #i =

жутке

я]; 2 ) на основании построенных

графиков

записать

все

решения

уравнения

ctg4 х = cos3 2х + 1 ,

 

не

выполняя

над

этим

уравнением

никаких

преобразований.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.Решить уравнение 4 sin 2xsin 5xsin 7х— sin4x = 0.

10.

Решить уравнение tg (x +

1) ctg (2x + 3) =

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

Решить неравенство cos 3x + cos 2,5x <

2.

 

 

 

 

 

 

на [0; я];

12.

1) Построить графики

уравнений у — 3 tg x — 5, у = — 2sin2x

2) решить уравнение 2sin2x +

3 tg x — 5 =

0.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

1)

Построить

 

графики

функций

ух =

(1 +

sin 2х)0,5 — (1— sin2x)0’5,

(/2 = l + c o s x

на

[0 ,

2 я];

2)

найти

решения

уравнения

(1

+ sin 2х)0,5

(1 — sin 2 х)0,5 =

1 +

cos х на

[0 ,

2я ] .

 

 

решений

 

уравнения

на

[0;

я]:

14.

Определить

число

действительных

 

(1) sin8 х +

cos8 х =

tg х; 2)

 

 

....+ со$4л.

= s i n x .

 

 

 

 

 

 

 

15.

Решить

уравнение

sin я y^T + 'sin я / =

0.

 

ctgx,

уг =

3 +

cos 4х

на

16.

1)

Построить

графики функций

 

ух = tg х +

0 ; я); 2) решить неравенство tgx + ctgx — co s4 x > 3 ,

если 0 < х < я .

 

 

 

17.

Решить уравнение ctg=

cos2 2х +

1.

 

 

 

на

[0;

2я];

2)

решить

18.

1)

Построить график

функции у =

| sin х + cosх |

неравенство | sin х + cos х | >

1 .

 

у = cosxcos2x

на

[0;

2я];

2)

решить

19.

1)

Построить

 

график

функции

уравнение cosх cos 2 х =

0,25.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

Найти

значение параметра a B-ypaBneHHH_coset‘x +'sine х — cos2 2х — а = 0,

яя£

если х = ± - j 2~ + “ J2- являются решениями этого уравнения.

21. Найти значения параметров a, b, с, d в уравнениях системы

решениями которой являются

22.Решить систему уравнений

23.Решить уравнение sin5х + cos5х = 2 — sin4 x.

101

24 . Решить систему уравнений

 

 

S i n X

1

= S i ll У,

-----:----------

 

S l n X

 

 

 

COS X

= cos y .

 

 

 

 

 

 

COS X

 

 

 

 

 

 

25.

1) Построить

графики функции

i/i—4 c o s 2 a — tg2A

и

y„ = cigx на

[0; л];

2) решить уравнение 4 cos2 а — tg 2x =

ctgA,

если 0

< а

<

я .

26.

Найти множество решений уравнения sin х sin 7а =

1.

sin а + 2 sin 2 а =

27.

Сколько корней

на отрезке [0;

я]

имеет

уравнение

=3 + sin З а ?

28.Решить уравнение sin а -|- sin 9 а -- 2.

а

29.Решить уравнение sin + а) + sin а = cos-jp.

30.Найти множество решений уравнения sin2 а -|- 4 sin а -|- а -- 0.

31.

Решить уравнение sin а +

2 cos or = 3.

 

 

 

 

 

 

32.

Решить уравнение

 

2

 

 

 

 

 

 

 

cos а = а2— 8 .

 

 

log г—cos а log

 

 

33.

Решить неравенство У sin х +

] '

cos а

>

1.

 

 

 

 

34.

Решить уравнение с двумя неизвестными: cos у + cos а — cos (а -|- у) — 1,5.

35.

Построить

графики

уравнений

2' А' '

 

| а | =

у -|- а 2 -f- sin а,

а 2 -|- у2 = 1

при некоторых значениях

параметра

а.

 

Найти

все значения

а,

при

которых

система этих уравнений имеет только одно решение.

 

 

 

 

36.

Решить систему уравнений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

| a H - | </| = 0,25я,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COS A —

COS y =

 

s i l l ( a

+

y ) ■

 

 

 

 

37.

Решить уравнение

sin х = а 2

+

х -|- 1,

предварительно

построив графики

функций у = sin А

И у = А 2 +

А +

1.

=

5 а 2 +

2 а +

3,

предварительно

построив

38.

Решить

уравнение

2 sin а

графики функций у = 2 sin а

и

у = 5 а 2 +

2 а +

3.

 

 

 

 

 

39.

Сколько корней имеет уравнение

10051ПА= а 2 ?

 

 

 

 

40.

Решить уравнение

 

 

X2 -J- х

 

 

 

 

предварительно построив

2cos2 ---- g---- = 2х -\-2~х ,

 

 

 

 

а 2 +

А

 

и у2 = 2х -\-2~х .

 

 

 

графики функций ( / ^ г с о э 2 ------g-----

 

 

 

41.

Решить уравнение log0 5 sin 2д. sin а

— 0,5.

 

 

 

 

 

42.

При каких

значениях

а

функция

у =

2 (1 + sin 2xsin За) — 0,5 (cos 4а +

+cos 6 а ) достигает наименьшего значения? Каково это значение?

43.Решить уравнение

4(log2 cos a ) 2 + log2 (1 + cos 2a) = 3.

44.Решить неравенство

45.

Решить уравнение а 2 + 6 а

sin ( Зау ) -|- 9 = 0.

46.

Найти а , есди известно,

что tg а --- а -|- 1, tgf5 = x — 1, tg (2ct -J- 2(3) —

5

4 7 . Решить уравнение 6 — 4.V — х-

s i n - j - c o s

У

X

я

48. Найти г, если известно, что tg<x = 32, tg [3 = 3 z, a - P = “6“ -

49.Решить уравнение sin2 4х + cos2 х = 2sin cos4 х.

50.Найти все значения х, удовлетворяющие одновременно следующим

условиям: cos 13х = cos х, cos 2х + sin =

1,

| х | <

3.

единственное решение?

51.

При каких а уравнение 1 +

sin2 ах =

cos х

имеет

52.

Решить относительно х уравнение

 

 

 

 

 

а+ sin х

 

а+ cos х

 

 

acos х+ 1

asin х+

1 ’

 

53. При каких значениях х

функция

у sec2 х+

ctg2 х -|- 1 достигает

наименьшего значения? Найти это значение.

 

 

 

54. Найти значения х, которые удовлетворяют уравнению 9—cos' Л— 3C0S 2х =

2

= -д- и неравенству — 2 < х < 3 .

55. Определить ср и т, если они удовлетворяют следующим условиям:

У 3 tg ф = (т2— 3т+ З}0,5; 2 cos 2ф = 2т—3; 0 < ф < -g- .

56. Определить все целые значения х, при которых выражение

(1 — sin х)0.5

Ig (— Зх2 + 10х — 3)

является действительным числом.

13

57.Вычислить arcsin- д - + arcsin

58.Вычислить arcsin (sin 10).

59.1) Построить график функции у 2 arcsin х; 2) при каких значениях а

уравнение 2 arcsin х = а имеет решение?

 

_

 

 

 

 

60.

1) Построить график уравнения |(/| =

3 arcsin У х;

2)

решить уравнение

3 arcsin У х— я = 0.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

61.

Решить уравнение cos (2 arcsin х) = cos (arccos 2х).

 

2) решить уравне-

 

62.

1; Построить график функции у = arcsin+ arcsinх;

 

 

 

 

я

 

 

 

 

 

 

 

ние arcsin + arcsin х = - д - .

 

 

 

 

 

 

 

63.

Решить уравнение arccosхУ 3 + arccosх =

0,5я.

 

 

 

 

64.

Решить неравенство

1) arcsin х— 2 arccos х

я

 

 

 

 

> -д-; 2) arcsin*—arcctgx>0.

 

65.

1)

Построить

графики

функций

г/j =

arcsin (1— *),

у2 = 2 arcsin*,

у —Уху2, 2) решить уравнение arcsin(I— *) — 2 arcsin * = 0,5я.

 

 

66.

Решить уравнение

 

Зх

Ах

 

 

 

 

arcsin—д— + arcsin—д—= arcsin*.

 

 

67.

1)

Построить

графики

уравнений

Ух = arcsin*,

уг arccos У 1 — *2;

2)

решить уравнение arcsin * = arccos У 1 — х2.

 

 

у arccos (cos*);

2)

68.

1)

Построить

графики

уравнений

у arcsin (sin *),

решить уравнение arcsin (sin х) = arccos (cos *).

я

 

 

 

 

69.

Решить неравенства:

 

 

 

2)

arcsin (sin х) > х2;

 

1) arcsin (х2 — 2* — 2) >

3) arctg У * < arccos (1— *);

4)

arctg2* +

arctg 3* •< 0,75я;

5)

arcsin0,6* +

103

-|- arcsin 0,8 х > arcsin .v; 6) 2 arcsin x < arccos Y 1 — 4л:2; 7) afccos x — 2 arcsin a> 0 ;

8)arcclg x — arclg 2a < 0.

70.Решить систему уравнений:

1) sin x cos у

— 0,5,

1

2) 5 sin x — sin!/=0,

 

|

 

 

 

 

cos x sin у — 0,5;

 

j

3cosx +

cosi/ — 2 =

0 ;

J

 

 

 

 

3 ) t g x t g i / — 1 = 0 ,

 

 

 

 

[

4) sin (3x -|- 2y) = 0,25 sin x,

1

 

 

sin x cos tj + ctg x tg

tj — 0,5 =

0 ;

J

sin у = 4 sin (2 x +

3y) . J

 

 

71.

Решить

уравнение 1°g(e ,

1— sin2x

+ log(tg л- _

~

1 — cos2x

+

~ , + cos 2x

sin2x-----

+ l°gtg .V“ =

3 •

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

72.

Определить

все

решения

неравенства

Kcos х — sinx — sin x +

0,5 >

0,

принадлежащие отрезку [0; л].

 

 

 

 

 

 

Y • +

 

 

73.

Определить все значения а, при которых уравнение cosx +

a sinx —

}/Л1— а 1 имеет решение.

74.Определить все решения неравенства

lg sin х + lg cos x

lg (tg ■* + ctg x) — 2 ig 2

принадлежащие отрезку [0; 2л].

75. Определить все решения неравенства

,

л f

2 cos 2х

~

0>5 <°>

 

°i>2 tg X У

1+COSX

 

принадлежащие отрезку [0; 2л].

 

 

 

 

 

 

76. Определить число решении системы уравнении

 

 

 

 

20 t

=

4 (х +

у -

2), .

 

I ^2х - -

 

х- + У~ = а

 

 

 

 

 

 

 

при различных значениях параметра а(| а| ф 2п+

1;

п=

0, 1,

2, ...).

§ 8. О п р и б л и ж е н н ы х м е т о д а х р е ш е н и я у р а в н е н и й

Метод проб

Существует несколько методов приближенного решения уравне­ ний (метод итераций, хорд, касательных). Однако наиболее доступ­ ным для понимания учащихся средней школы является метод проб. Его применение основано на простейших свойствах непрерывных функций.

На примере покажем, как с помощью таблиц функций и нх графиков методом проб можно достаточно быстро определить не только приближенные, но во многих случаях и точные значения корней сложных уравнений.

104

Пример. Определить действительные корни уравнения

/ (х) = г 1-!- Ах — 1 = 0.

Преобразуем это уравнение к виду

л"1= 1 — Ах.

Рис. 49

Построим графики

функций

ух = 1 — Ах,

 

уг =

xi

(рис. 49). Из

рис. 49 видно, что данное уравнение

имеет

два

действительных

корня хг и х2, причем — 2 < х у < — 1 и 0 < х2 <

0,25.

 

Уточним значения этих корней методом проб:

 

 

 

X

— 2

— 1

—1,4

—1,5

1 ,8

- 1 ,7

- 1 ,6

—1,65 1 ,6 8 1 ,6 6 —1,67

[(X)

> 0

< 0

< 0

< 0

> 0

 

> 0

< 0

 

< 0

> 0

< 0

> 0

 

 

X

—1,665

—1,663

—1,664

—1,6635

 

 

 

 

/ м

> 0

 

< 0

 

> 0

 

я

— 1,6635

 

 

X

0

0,25

0,24

0,2495

0,2493

0,2491

0,2490

0,24905

/ м

< о

> 0

< 0

> 0

 

> 0

> 0

 

< 0

х2 ~ 0,24905

Итак,

получаем

— 1,6635;

х2^

0,24905.

 

 

 

105

Вычисляем приближенные значения

суммы

и произведения хх

и х2:

 

 

 

 

 

 

 

хх + х2^ — 1,4145;

хг -х2^ — 0,41429.

 

Теперь нетрудно заметить, число

1,4145

есть

приближенное значе­

ние у 2,

а — 0 ,4 1 4 2 9 ^ 1 — 1/2:

 

 

 

 

Итак, получаем гипотезу:

 

 

 

 

 

 

х1+ х2 = — У 2, х1-х2= 1 — У 2.

 

Решив

систему уравнений

 

 

 

 

 

 

хг + х2=

У 2,

|

 

 

 

х1 -х2=

1 — ]/2 ,

I

 

 

получаем

 

 

 

 

 

 

xi -

Y 2"— V 4 ]/ 2 — 2

 

 

— ] / Т + V i У 2 — 2

 

2

*

*2 “

 

2

Проверкой убеждаемся, что найденные таким образом числа действительно являются вещественными корнями исходного урав­ нения.

Упражнения

1. Найти действительные корни уравнений (методом проб):

1) к х + у 2 х —■3 = у 12 (лг— 1);

2) I (х — 2) (х — 32) — * — 1) (х — 33) = 1;

3) (1/ 2 + V I ' У + { Y 2 У ^ У ^ 2х .

§ 9 . Э ф ф е к т и в н о с т ь р а з л и ч н ы х м е т о д о в

ре ш е н и я н е р а в е н с т в

Впредыдущих параграфах этой главы мы рассмотрели различ­ ные методы решения неравенств. Наиболее общими из них являются метод интервалов, а также методы, связанные со всесторонним исследованием свойств непрерывных функций (целых, рациональ­ ных, иррациональных, показательных, логарифмических, тригоно­ метрических). Использование графиков этих функций во многих

случаях позволяет избежать грубых ошибок и делает решение более обозримым и простым. Особенно эффективен функциональ­ ный подход при решении достаточно сложных неравенств.

Поясним сказанное примерами,

106

 

Пример

1.

Решить относительно х неравенство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У 2ах а2 > х — ]/"х2a2.

 

 

 

 

 

 

(1)

 

Исследуем функции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

у1= ]/ 2ах а2,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г/2 =

х У х 2а2.

 

 

 

 

 

 

 

(2)

 

Очевидно,

2ах — а2

 

0,

если:

1)

а = 0,

х — любое

 

действи­

тельное

число;

2)

а <

О,

Л'<. 0,5а;

3)

а > 0,

л:> 0,5а.

 

Далее,

х2— а2

 

0,

если:

 

1)

а =

0,

х — любое

действительное

число;

2) а < 0 ,

х < а ; 3) а > 0 ,

х ^ а .

то

решением данного

неравенства

 

Таким

 

образом,

 

если

а = 0,

является любое отрицательное число.

 

 

на (— оо;

0,5а],

а

г/2

 

Если

а <

0,

то

 

функция уг

определена

определена

на

[— сю;

а].

Очевидно,

(— оо;

а] П (— со;

 

0,5а] =

=

(— со;

а].

Но

на (— со;

а] (а < 0)

функция у1> а,

а

функция

г/2 < 0.

Поэтому

если а <

0,

то

решением

неравенства

(1)

является

(— со;

а].

 

 

0,

то

функция

уу

определена

на

[0,5а;

+

со),

а

у2

 

Если а >

определена на [а,

+

оо)

и [0,5а; + оо )П [а;

+ со) = [а;

+

 

со).

На

[а;

+ со)

 

функция уг ~^-а.

изменяется функция у2 на

[а;

+

оо),

 

Для выяснения того, как

преобразуем

уравнение (2) следующим

образом:

 

 

 

 

 

 

 

 

у2 — х •— у х 2а2

 

 

У х2а2) (х + У х2а2)

 

 

 

 

 

 

 

 

х ■ | х2— а2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

х +

)/ х2— а2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теперь

ясно,

что на

[а;

Н-со) функция

г/2~<а. Поэтому

если

а > 0, то решением неравенства является

[а;

+

со).

 

 

 

 

 

 

 

Пример 2.

Решить неравенство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

х2Зх +

11

>

1.

 

 

 

 

 

 

 

(3 )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1*2- И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследуем функцию

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У =

\х2Зх -f- 11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1*а - Ч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и

Она

 

определена

и

 

непрерывна

па

(— оо; — 1),

 

(— 1;

1)

+

со).

Для

определения

нулей

этой

функции

 

решаем

уравнения:

 

 

 

 

 

 

х2— Зл: +

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Л'2 — 1

 

 

x*l—[3x + i

 

 

 

 

 

 

(5)

 

 

Xa — 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уравнение (4) имеет одно решение:

хг —

2

 

 

 

 

.

 

 

 

 

Корни уравнения (5): х2 = 0;

х3 = 1,5.

 

О

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теперь^ясно, что" функция?*/

непрерывна и не равна нулю на

 

( - с о ; - 1 ) ;

( - 1 ; 0); (о;

- | Л

f - | - ;

l) ; (1;

1,5);

(1,5;

+оо).

Решениями

неравенства

(3)

являются те [из этих

интервалов,

на которых непрерывная функция у положительна.

 

 

 

 

Функция у непрерывна

на (— со;

— 1) и у ( — 2) > 0. Поэтому

У > 0 на (— со;

— 1).

на

(— 1;

1).

Точка

— 0,5 £ (— 1;

0)

Функция

у

непрерывна

н у{— 0,5) >

0.

В точках 0

 

2

 

 

у меняет знак. Поэтому

и -^-функция

на (о; - | - j у < 0, а на (— 1; 0) и f - | - ;

l j у > 0 .

 

 

 

Функция

у

непрерывна

на

(1; +

оо).

Точка

2 6(1,5;

+

оо)

и г/ (2) < 0.

В точке х = 1,5 функция у меняет знак.

Поэтому на

(1; 1,5) у > 0.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Окончательно получим

Х = ( — со;

— 1) U (— 1;

 

1J I)

U (1; 1,5).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г л а в а 4. РАЗНЫЕ ЗАДАЧИ

§ 1. А л г е б р а и ч е с к и й м е т о д р е ш е н и я т е к с т о в ы х з а д а ч

О составлении уравнений по условию задач

Мы не останавливаемся здесь на анализе той схемы решения текстовых задач методом составления уравнений, которой поль­ зуются ученики восьмилетней и средней школы. Она хорошо оправдывает себя при решении несложных задач. При решении же сложных задач трудно с самого начала установить, какую из не­ известных величин целесообразно обозначить через х, и еще труд­ нее выразить через одну (или даже две переменные) все остальные не­ известные величины. Такой подход затрудняет и составление урав­ нений. Поэтому главное при решении сложной текстовой задачи — последовательный перевод на язык уравнений каждого ее предло­ жения. При этом мы не ограничиваем себя количеством переменных, которые войдут в эти уравнения.

Поясним сказанное примером.

Задача. Из пункта А в пункт В выехал автомобиль, одновре­ менно из пункта В навстречу ему выехал мотоцикл. Через неко­ торое время они встретились. В момент их встречи из В в Л выехал второй мотоцикл и в некоторый момент времени встретился с авто­ мобилем. Расстояние между пунктами первой и второй встреч равно

то автомобиль

встретился

бы с первым

мотоциклом через 3 ч

после их выезда и расстояние между пунктами

встреч

было бы

равно 30 км.

Определить

расстояние от

А до В,

если

скорости

обоих мотоциклов одинаковы, причем скорость мотоцикла не больше скорости автомобиля.

В задаче говорится о следующих неизвестных величинах:

S = |AB| — расстояние между пунктами А и В (км);

 

va— скорость

автомобиля

(км/ч);

 

 

vM— скорость

мотоцикла;

прошел

автомобиль до встречи

с первым

Sa — расстояние, которое

мотоциклом;

прошел

первый мотоцикл до

встречи

SMl — расстояние, которое

с автомобилем;

 

 

 

109

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ