- •Федеральное агентство по образованию
- •2008 Год содержание
- •Введение
- •I. Общая характеристика Волжского государственного инженерно-педагогического университета
- •1.1. Знакомство с вузом и документами, регламентирующими его деятельность
- •1.2. Организационная структура
- •1.3. Основные цели и задачи университета
- •1.4. Основная деятельность вуза
- •Контингент студентов по формам обучения
- •II. Положение вгипу на рынке образовательных услуг
- •III. Персонал университета
- •Структура и динамика численности работающих во вгипу
- •Динамика роста числа аспирантов и соискателей
- •Возрастная структура профессорско-преподавательского состава
- •3.1. Кадровая политика
- •3.2. Социальная защищенность работников
- •3.3. Анализ производительности труда
- •Расчет производительности труда университета
- •3.4. Особенности организации системы оплаты и стимулирования труда
- •Расчет средней заработной платы сотрудников университета
- •IV. Имущество университета
- •4.1. Состав основных производственных фондов
- •Анализ основных производственных фондов университета
- •4.2. Амортизация
- •V. Балансовая прибыль и ее распределение
- •Анализ распределения балансовой прибыли университета
- •Анализ рентабельности университета
- •VI. Экономические службы университета
- •6.1. Цели, задачи, функции финансово-экономического отдела
- •6.2. Цели, задачи, функции бухгалтерии
- •VII. Основные направления развития
- •7.1. Научно-исследовательская работа
- •7.2. Повышение квалификации научно-педагогических и управленческих кадров
- •7.3. Международная образовательная деятельность
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Институт
- •Учебные подразделения
- •Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы
III. Персонал университета
Персонал (лат. personalis – личный) – личный состав организации, работающий по найму и обладающий определенными признаками. Существенным признаком персонала является наличие его трудовых взаимоотношений с работодателем. Как правило, эти взаимоотношения оформлены трудовым договором (контрактом), хотя и не исключен вариант отсутствия формального юридического оформления найма. Еще один важный признак персонала – обладание определенными качественными характеристиками, которые определяют структуру организации по категориям: руководители, специалисты, служащие, рабочие.
Персонал является основным ресурсом организации, состоящим из отдельных работников, объединенных определенным образом и целенаправленно действующих для достижения целей предприятия и личных целей работника. Он использует материальные, финансовые и информационные ресурсы. На всех сотрудников разработаны, утверждены должностные инструкции, которые отвечают требованиям трудового законодательства, Устава университета.
Далее я хочу рассмотреть структуру и динамику численности работающих во ВГИПУ. В связи с увеличением числа студентов (таблица 1), а также введением в организационную структуру новых подразделений, ежегодно увеличивается и среднесписочная численность работников. При относительном изменении численность управленческого и обслуживающего персонала увеличивается несколько больше (3% и 4% соответственно), но структура в целом остается сравнительно неизменной.
Для наглядности все данные представлены в виде таблицы 2.
В составе штата ППС входят 93,5% лиц с учеными степенями и званиями. По этому показателю ВГИПУ находится в группе первых 10% из выборки в 356 университетов и занимает 1 место (из 66) в группе педагогических университетов.
Ученые степени и звания докторов наук, профессора имеют 20,8% приведенного штата ППС. По этому показателю ВГИПУ находится в группе первых 10% из выборки в 356 университетов и занимает 2 место (из 66) в группе педагогических университетов.
Таблица 2
Структура и динамика численности работающих во вгипу
Показатели |
2005г. |
2006 г. |
2007 г. |
Среднесписочная численность работников (чел.) В т.ч.: Управленческий персонал Профессорско-преподавательский состав Учебно-вспомогательный персонал Обслуживающий персонал |
530 126 218 71 115 |
546 130 223 73 120 |
550 128 241 65 116 |
Структура работающих, % В т.ч. Управленческий персонал Профессорско-преподавательский состав Учебно-вспомогательный персонал Обслуживающий персонал |
100 23,77 41,13 13,40 21,70 |
100 23,81 40,84 13,37 21,98 |
100 23,27 43,82 11,82 21,09 |
Абсолютное изменение численности работников к предыдущему году В т.ч. Управленческий персонал Профессорско-преподавательский состав Учебно-вспомогательный персонал Обслуживающий персонал |
33 5 17 6 5 |
16 4 5 2 5 |
4 -2 18 -8 -4 |
Относительное изменение численности работников, % В т.ч. Управленческий персонал Профессорско-преподавательский состав Учебно-вспомогательный персонал Обслуживающий персонал |
6,64 4,13 8,46 9,23 4,55 |
3,02 3,17 2,29 2,82 4,35 |
0,73 -1,54 8,07 -10,96 -3,33 |
Преподаватели университета ведут активную исследовательскую деятельность и обобщают свои труды в монографиях, учебных и методических пособиях, математических указаниях.
Управление университета в настоящее время активно работает над подготовкой наиболее квалифицированных специалистов.
Подготовка научно-педагогических кадров осуществляется через аспирантуру и диссертационный совет, путем прикрепления соискателей для подготовки и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата или доктора наук (Диаграмма 1).
На 100 студентов приходится 10,5 аспирантов. По этому показателю университет находится в группе первых 10% из выборки в 356 университетов и занимает 2 место (из 66) в группе педагогических университетов.
Численный состав большинства кафедр не превышает 20 человек. Средний возраст преподавателей университета – 35 лет.
Диаграмма 1