16

Lesson thirteen (the thirteenth lesson) they are leaving moscow

If you look at the picture, you'll see a man, a woman and a child in it. Would you like to know who they are and why there are shirts, trousers, dresses, hats, suits, coats, shoes and other things all over the place? The man's a friend of mine. His name's Oleg. He’s just graduated and is now getting ready to go to his home town. He's going to work as a doctor at a hospital which was built a few months ago.

You can see his little son busy packing. Some of his toys have already been packed in a box and he's putting the rest of them in it. Oleg's wife, a young woman of about twenty-two, is busy packing things, too. What's she doing now? She's closing a suit-case.

She must also go and get some food, but she won't go shopping until all the things have been packed.

Oleg's writing his new address on the last box. As soon as he finishes writing it, all the boxes will be taken to the railway station. The taxi's already waiting at the door. So he's hurrying.

You can't see his mother in the picture. She's making supper in the kitchen. In an hour and a half their friends will come to say good-bye to Oleg and his family and wish them a happy life in the new place.

Переведите предложения на английский язык, используя активную лексику урока.

1. Мне сказали, что завтра они уезжают в свой род­ной город. Пойдем попрощаемся с ними, хорошо? 2. Эту пищу обычно дают очень маленьким детям, правда? 3. Посмотри! Это ведь Петр, да? Интересно, куда он торопится? 4. Мне уже дали адрес завода. Мы пойдем туда, как только они нам позвонят. 5. Жаль, что он торопился. Я хотел задать ему несколько вопросов. 6. Эту работу нельзя делать в спешке. 7. Что вы собираетесь делать после обеда?— Я еще не знаю. Возможно, немного отдохну и поеду в магазин. 8. Это все, что я хотела взять с собой. Остальные вещи будут упакованы, как только придет мой брат и поможет мне. 9. Он спросил нас, хорошо ли мы доехали и сказал, что счастлив видеть нас сновй. 10. Она спросила нас, почему мы торопимся уйти домой. 11. «Не спешите,— сказала она.—У вас еще много времени». 12. Он спросил нас, сколько времени мы сможем его ждать. 13. Это пальто очень старое, мне кажется, оно было сшито (сделано) пять или шесть лет назад.

Lesson fourteen (the fourteenth lesson) a sea story (after w. W. Jacobs)

We asked our friend Captain Brown one evening to tell us something interesting about his voyages, and he told us the following story:

"It was fifteen years ago, when I was a mate on a ship which was going to New York. We were having a very good voyage. The captain came up to me one morning and said: "Last night I heard such a strange thing that I don't know what to do about it. I couldn't sleep and I heard a voice which said in my ear: 'Sail north-north-­west. Sail north-north-west.' We must sail in that direc­tion and find out."

"I'm very sorry, captain," I said, "but I think you had too much to eat last night and that's why you couldn't sleep".

The captain was very angry.

"I didn't eat much yesterday," he said, "and I heard the strange voice three times, sir".

The captain told the men to sail north-north-west. One of the men saw something black in the sea the next day. The captain looked through his glasses and said to me:

"There's a small boat there with a man in it. I was right last night, wasn't I? We must save him."

Soon we reached the small boat and saw that the man in it was fast asleep. He went on sleeping while we took him into our boat and sailed towards the ship. When the man was aboard the ship, he suddenly opened his eyes and cried out loudly, "Where am I? Where's my boat?"

"Hullo!" said the captain. "I'm very pleased that we have been able to save you." .

"Did you order your men to take me out of my boat while I was asleep?" the man asked.

"Of course," answered the happy captain. "Did you want to be drowned in your little boat?"

"Look here," said the man, "My name's Captain Wilson and I'm making a record voyage from New York to Liverpool in a small boat..."

Переведите предложения на английский язык, ис­пользуя активную лексику урока.

1. Давайте я расскажу вам о своем первом (морском) путешествии, которое я совершил, когда мне было семь лет. 2. Идите к доске и напишите следующее предложе­ние; «Я хочу быть капитаном». 3. Кого вы ждете здесь?— Мы ждем делегатов (some delegates), которые прибудут сюда на пароходе через полчаса. 4. Какого цвета глаза у вашей дочери? 5. Почему вы говорите таким тихим голосом? Мой сын не спит. 6. Я проснулся в два часа ночи и не мог заснуть до четырех. 7. Когда я окончу институт, я поеду работать на север. 8. Какие большие города вы знаете на востоке нашей страны? 9. Давайте пойдем в этом направлении, хорошо? Там много краси­вых зданий. 10. Почему вы рассердились на меня вчера?— Я нисколько не рассердился. Я был так занят, что не смог поговорить с вами. Я очень жалею об этом. Не могли бы вы немного подождать, пока я закончу работу, тогда мы обсудим все вопросы. — Хорошо. 11. У това­рища вашего сына такое странное имя, что я не могу запомнить его. 12. Моя лодка слишком большая, давайте возьмем вашу, хорошо? 13. Мы никогда не забудем этого человека. В 1944 году он спас жизнь моему брату. 14. Мы вышли из дому в половине десятого и добрались до (достигли) леса только через полтора часа. 15. Когда мы пришли домой, мой сын крепко спал. За ужином мы громко разговаривали, но он не проснулся. 16. Профес­сор Петров посоветовал мне отдыхать днем. Я пытался заснуть днем несколько раз, но не смог. 17. Вы можете почитать эти журналы, пока я буду просматривать письма и телеграммы. 18. Я вернулась домой около 12, вот по­чему я не позвонила вам. 19. Идите в этом направлении, пока не увидите серого большого здания. Библиотека направо от него. 20. Вы довольны вашей новой работой, не правда ли?