- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •Расписание занятий
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Студенту о модульно-рейтинговой системе организации и квалиметрии учебной деятельности
- •Памятка для студентов 1-го курса всех направлений по изучению дисциплины «Иностранный язык» (немецкий язык) (1 семестр)
- •I Содержание дисциплины в 1-ом семестре
- •II Литература и учебно-методические материалы Основная:
- •Дополнительная:
- •III График контроля
- •Памятка для студентов I курса всех направлений по изучению дисциплины «Английский язык» (I семестр)
- •1. Содержание дисциплины
- •2. Литература и учебно-методические материалы.
- •Основная
- •Дополнительная
- •3. График контроля.
- •Литература и учебно-методические материалы
- •Организация занятий
- •Требования к спортивной форме
- •Требования к занятиям
- •Требования к успеваемости
- •Техника безопасности
- •График контроля
- •Памятка для студентов группы гму
- •3 Предмет и методология экономической теории.
- •Учебные пособия
- •График контроля
- •Памятка для студентов направления гму по изучению дисциплины «Введение в специальность»
- •1 Содержание дисциплины
- •2 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине
- •3 Литература и учебно–методические материалы по дисциплине
- •Памятка
- •Тема 5. Федеративное устройство России
- •Тема 6 Президент России
- •Тема 7 Федеральное Собрание России
- •Тема 8 Конституционные основы судебной власти в России
- •2.Литература и учебно-методические материалы
- •3.График контроля
- •Памятка
- •Составил проф. Суверов в.М. Утверждена на заседании кафедры
- •Содержание дисциплины
- •Литература и учебно-методические материалы
- •Учебные пособия
- •График контроля
- •Памятка
- •Тема 8. Европейская цивилизация Нового и Новейшего времени
- •2. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Доцивилизационное общество (4 часа).
- •Тема 2. Цивилизации Древнего Востока (4 часа).
- •Тема 3. Античная цивилизация (4 часа).
- •Тема 4. Средневековая европейская цивилизация (4 часа).
- •Тема 5. От Средневековья к Новому Времени (4 часа).
- •Тема 6. Цивилизации Нового Времени (4 часа).
- •Тема 7. Становление зрелого "индустриального общества" в странах Европы, России и Северной Америки в конце XIX-начале XX вв. (4 часа).
- •Тема 8. Цивилизации Новейшего времени (4 часа).
- •Тема 9. Цивилизация постмодернизма (3 часа).
- •3. График контроля
- •4. Темы курсовых работ
- •Вопросы к зачету по курсу «История мировых цивилизаций»
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •(1 Семестр)
- •Распределение по видам занятий
- •1. Содержание дисциплины
- •Учебное пособие
- •График контроля
- •Примечания:
Дополнительная
Арбекова Т.И. Я хочу и буду знать английский. М: инка/Телер, 1993-502 с.-20 экз.
Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. Санкт-Петербург: Каро, 2003 -544 с.-30 экз.
Симонова Н.Н. Welcome to Barnaul. Барнаул: издательство АлтГТУ, 2000-120с.-150 экз.
Ханникова Л.М. Spoken English.М: Соваминко, 1991.-288 с.-20 экз.
.
3. График контроля.
Мо дуль |
Контрольное испытание |
Время проведения |
Вес в итоговом рейтинге |
Примечание |
1 |
Входной тест. Тест по грамматике (глаголы to have, to be, местоимения, степени сравнения, притяжательные падежи, оборот there is / are, типы вопросов) |
3 неделя |
Зачтено / не зачтено |
50% правильно зачтено |
Контрольный опрос по теме: «Я и моя семья» |
4 неделя |
0,1 |
Не менее 25 предложений | |
Текст из учебника (чтение, перевод, пересказ, слова) |
5 неделя |
Зачтено / не зачтено |
2,5 тысячи печатных знаков | |
Тест по грамматике (времена группы Indefinite, активного и пассивного залога) |
6 неделя |
0,1 |
Правильно выполнено не менее 50 % | |
2 |
Контрольный опрос по теме: «Высшее образование в России» |
8 неделя |
0,1 |
Не менее 25 предложений |
Тест по грамматике (времена группы Continuous, активного и пассивного залога) |
10 неделя |
0,1 |
Правильно выполнено не менее 50 % | |
Контрольный опрос по теме: «Наш университет» |
12 неделя |
0,1 |
Не менее 25 предложений | |
3 |
Текст из учебника (чтение, перевод, пересказ, слова) |
14 неделя |
Зачтено / не зачтено |
2,5 тысячи печатных знаков |
Тест по грамматике (времена группы Perfect, активного и пассивного залога) |
15 неделя |
0,1 |
Правильно выполнено не менее 50 % | |
Контрольный опрос по теме: «Рабочий день студента» |
16 неделя |
0,1 |
Не менее 25 предложений | |
Зачет |
1. Поставить глагол в правильной временной форме (15 предложений) 2. Спросите своего друга (задать письменно 8 вопросов по разговорным темам и ответьте на них) |
17 неделя |
0,3 |
15 предложений |
8 вопросов |
Примечание:
1. Если контрольная точка не сдана вовремя – « – 10 баллов»
2. За каждый пропуск по неуважительной причине – « – 5 баллов»
3. За систематическое невыполнение текущих заданий – « – 5 баллов» от семестрового рейтинга
4. За систематическое выполнение текущих заданий – « + 5 баллов» к семестровому рейтингу Зачет «автоматом» получают студенты, у которых семестровый рейтинг 50 баллов и выше.
ПАМЯТКА | |
при изучении дисциплины |
«Физическая культура» |
Дисциплина Физическая культура (ФК) общим объёмом 408 часов изучается в течение 1 - 8-го семестров:
Семестр |
Кол-во часов |
Форма контроля знаний | ||
1аттестация |
2 аттестация |
зачёт | ||
1 |
68 |
Вес - 0,25 |
Вес - 0,25 |
Вес – 0,5 |
Учебная дисциплина ФК включает в качестве обязательного минимума следующие дидактические единицы теоретического, практического и контрольного учебного материала:
ФК в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;
социально- биологические основы ФК;
основы здорового образа и стиля жизни;
оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика);
профессионально- прикладная физическая подготовка студентов.
Учебный материал дифференцирован через следующие разделы и подразделы:
теоретический, формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к ФК;
практический, состоящий из двух подразделов: методико-практического, обеспечивающего оперативное овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности, и учебно-тренировочного, содействующего приобретению опыта творческой практической деятельности, развитию самодеятельности в ФК и спорте в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных способностей, направленному формированию качеств и свойств личности;
контрольный, определяющий дифференцированный и объективный учёт процесса и результатов учебной деятельности.