- •081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
- •Расписание занятий
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Студенту о модульно-рейтинговой системе организации и квалиметрии учебной деятельности
- •Памятка для студентов 1-го курса всех направлений по изучению дисциплины «Иностранный язык» (немецкий язык) (1 семестр)
- •I Содержание дисциплины в 1-ом семестре
- •II Литература и учебно-методические материалы Основная:
- •Дополнительная:
- •III График контроля
- •Памятка для студентов I курса всех направлений по изучению дисциплины «Английский язык» (I семестр)
- •1. Содержание дисциплины
- •2. Литература и учебно-методические материалы.
- •Основная
- •Дополнительная
- •3. График контроля.
- •Литература и учебно-методические материалы
- •Организация занятий
- •Требования к спортивной форме
- •Требования к занятиям
- •Требования к успеваемости
- •Техника безопасности
- •График контроля
- •Памятка для студентов группы гму
- •3 Предмет и методология экономической теории.
- •Учебные пособия
- •График контроля
- •Памятка для студентов направления гму по изучению дисциплины «Введение в специальность»
- •1 Содержание дисциплины
- •2 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине
- •3 Литература и учебно–методические материалы по дисциплине
- •Памятка
- •Тема 5. Федеративное устройство России
- •Тема 6 Президент России
- •Тема 7 Федеральное Собрание России
- •Тема 8 Конституционные основы судебной власти в России
- •2.Литература и учебно-методические материалы
- •3.График контроля
- •Памятка
- •Составил проф. Суверов в.М. Утверждена на заседании кафедры
- •Содержание дисциплины
- •Литература и учебно-методические материалы
- •Учебные пособия
- •График контроля
- •Памятка
- •Тема 8. Европейская цивилизация Нового и Новейшего времени
- •2. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Доцивилизационное общество (4 часа).
- •Тема 2. Цивилизации Древнего Востока (4 часа).
- •Тема 3. Античная цивилизация (4 часа).
- •Тема 4. Средневековая европейская цивилизация (4 часа).
- •Тема 5. От Средневековья к Новому Времени (4 часа).
- •Тема 6. Цивилизации Нового Времени (4 часа).
- •Тема 7. Становление зрелого "индустриального общества" в странах Европы, России и Северной Америки в конце XIX-начале XX вв. (4 часа).
- •Тема 8. Цивилизации Новейшего времени (4 часа).
- •Тема 9. Цивилизация постмодернизма (3 часа).
- •3. График контроля
- •4. Темы курсовых работ
- •Вопросы к зачету по курсу «История мировых цивилизаций»
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •(1 Семестр)
- •Распределение по видам занятий
- •1. Содержание дисциплины
- •Учебное пособие
- •График контроля
- •Примечания:
Тема 5. От Средневековья к Новому Времени (4 часа).
Технико-технологические перемены в обществе и новые явления в хозяйственной жизни Европы. Продовольственная революция начала нового времени и ее влияние на развитие материальной культуры.
Складывание системы европейских торгово-экономических связей. Новая роль городов.
Начало экспансии европейской цивилизации. Великие географические открытия, их значение и последствия.
Генезис идей гуманизма и Реформации. Эпоха Возрождения. Культура эпохи Возрождения как отражение нового уровня восприятия античного наследия в меняющейся картине мира и вселенной.
Тема 6. Цивилизации Нового Времени (4 часа).
Социально-политические революции конца XVI-XVIII вв. в Европе и Северной Америке (Нидерланды - Англия - Северная Америка - Франция). Их влияние на развитие общества и государственности.
Культура европейского и американского Просвещения. Классицизм. Формирование теорий "естественных прав" человека, "общественного договора", "народного суверенитета" и их воздействие на общественную жизнь европейских стран и Северной Америки.
Русское Просвещение. Переход от Руси к России. Соцально-экономические и культурные преобразования. Специфический характер русской культуры. Развитие науки и духовной культуры в XVIII в. - первой половине XIX вв. (Европа и Россия).
Позитивизм и его влияние на интеллектуальную культуру второй трети XIX в. Развитие и дифференциация научного знания. Профессионализация научной деятельности.
Тема 7. Становление зрелого "индустриального общества" в странах Европы, России и Северной Америки в конце XIX-начале XX вв. (4 часа).
Новые формы организации производства. Проблема "империализма" и ее интерпретации в общественных представлениях конца XIX-начала XX вв.
Модернизм как новый принцип социокультурного развития. Модерн и Авангард – «две стороны одной медали».
Развитие национальной государственности в конце XIX-начале XX вв. Деятельность политических партий и общественных организаций.
Изменение картины мира под воздействием научной революции на рубеже XIX-XX вв. Начало ломки культурной парадигмы нового времени. Сдвиги в естественно-научном и гуманитарном знании.
Тема 8. Цивилизации Новейшего времени (4 часа).
Мировой масштаб войны 1914-1918 гг. Усиление регулирующей роли государства в социальноэкономической сфере. Гражданское население и война.
Крушение монархии в России, Австро-Венгрии, Германии. Реакция в мире на Октябрьскую революцию в России.
Прогресс в науке и технологии. Развитие новых отраслей промышенности. Увеличение числа крупных корпораций.
Тотальный характер войны 1939-1945 гг. Новое в стратегии и тактике ведения войны. Милитаризация экономики.Итоги второй мировой войны и подъем национально-освободительного движения в странах Востока. Противостояние мировых сверхдержав. Новая расстановка сил в мире. Начало холодной войны.
Тема 9. Цивилизация постмодернизма (3 часа).
Революционный скачок в области науки, техники и технологии. Освоение новых видов энергии. "Век атома". Начало исследования космического пространства. Радикальные преобразования в сфере информации и коммуникации.
Новый облик западного мира. Трансформация "индустриального общества" в "новое индустриальное общество". Усиление влияния крупных корпораций на все сферы экономики. Сочетание рыночных и планирующих начал хозяйствования.
Мировые проблемы в конце ХХ века. Новая "архитектура" Европы. "Военные доктрины" и современный мир. Глобальные проблемы и мировое содружество.
Новая научная парадигма. Кардинальное изменение картины мира: от техногенной модели к информационной. Синергетические процессы в обществе, экономике, культуре.